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离开的，留下的
“我”在未婚夫彼得罗一家人的帮助下，出版了首本小说，享受着成功的喜悦，而留在那不勒斯的莉拉却身陷贫困而卑贱的工厂生活。 “我”像个骑士一样，再度介入莉拉的生活，并动用丈夫一家人的关系，让莉拉和恩佐的生活有了转机——他们成了那不勒斯地区最早学习、掌握计算机技术的人，他们顽强、坚韧的学习能力让他们开始积累了巨大的财富。我和莉拉之间再次胜负难辨。婚后的“我”开始面临自己的创作危机，而平静的、中产阶级式的婚姻也令“我”疲惫不堪。对社会变革颇为冷淡的彼得罗希望“我”放弃作家的身份，而“我” 在扮演“母亲”、“妻子”这些角色时，总是避免不了内心的分裂、紧张……
栖凤坡
外滩的风撩起我的长发。我斜倚在栏杆上，望着灯光琉璃的江面，想起那年在栖凤坡的那个傍晚，海音子天真欢快地描述着她的理想：我要买大房子，我要买几十套茶具，我天天喝茶。我戏谑道：一杯为品，二杯为解渴，三杯是驴饮水。她张牙舞爪地扑上来，两个十六岁的少女在槐树下笑着扭打成一团。若干年后，当我终于在一个陌生城市的角落安顿下来，精心泡好一杯栖凤茶，慢慢啜饮的时候，我会想起栖凤坡上那个人们口口相传却无从考证的传说。我相信这是真的。我打开电脑，一个字一个字地敲打描绘着，丝毫不吝笔墨：春暖花开时节，栖凤坡上有凤来仪。百鸟之王，不负盛名。体态高贵，全身五彩斑斓，飞向高空后直入云端，其鸣叫更是响彻九霄……
6岁入学期，陪孩子做好幼小衔接
每年的九月一日，很多孩子都会经由幼儿园步入小学，升入一年级。在新校园，他们要面对陌生的老师、新的学科、新的同学，还要面对和幼儿园有很大差别的生活……看着孩子离开的背影，很多家长都会感到些许欣慰，感叹“孩子长大了”。但是没过多久，细心的家长就会发现问题来了：孩子不适应学校环境、没有规矩、不想学习、贪玩、没礼貌、不尊敬老师、不懂得关心同学……凡此种种，都会让家长大伤脑筋。在本书中，笔者结合多年的工作经验，详细解读了一年级孩子身上容易出现的问题，内容涉及思想、兴趣、学习、人际、健康、品格等方面，并提供了解决问题的办法，供家长参考。