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第3章 提心吊胆

已经耳熟能详的上课铃声再次响起,李长愁的忙碌,大家都看在眼里。她还没能将大概的课程灌输一遍,只能抱着以死一搏的心态,等待老师的降临。

老师走进教室,一如既往的师生仪式过后,李长愁的心情显得格外沉重。老师并未发现新生李长愁的存在,而是继续她的讲解,好在她没有向同学提问题之类的。李长愁虽然很认真地跟着老师的讲解,但是有些知识无法跟上,很难去理解。

在她完完全全地讲解之后,她开始向同学提问。老师把目光扫视台下,看了看几眼。

不知是不知道学生的名字还是老师的习惯这样,用手指同学。”你来回答我一下我刚刚提的问题。“

同学们把目光转移到老师所指的中间的中排方向上,那个区域的学生有些茫然,都在东张西望看着对方。

”第三排的那个男同学,就你了。“

李长愁更加忐忑不安,但几轮的提问之后,幸运的是,李长愁熬过这段提问时间。

一天中最令她头皮发麻的课程也就结束了,但她缺失的课程还得补上。

等到了历史课的时候,老师总是很针对后排的同学,不停向他们提问当天所讲的内容。

后面的学生大多无一幸免,剩下的就是没有被提问。

兜兜转转,终于轮到了李长秋,理智地回答老师的问题。并以全面地诠释问题,成为后排唯一一个叙述问题r之后,顺利坐下的人。

当李长愁坐下的同时,其他的同学纷纷地响起掌声。

就这样李长愁的形象与后排的同学有了区别,李长愁终于放下了心底的石头。拉回了早上的坏形象,同桌的王劲松,依然还没有被提问。

老师再次的提问,终于轮到王劲松。他站起来后,指着书本的上课时所勾画的内容,然后整个人像是卡顿了一样。

“额······”半天还是回答,看到王劲松没有回答问题后。老师立马把问题抛给下个同学,李长愁很无奈他的自信的学习能力。

明明有可能答对,却还在怀疑自己的理解能力。

李长愁替他惋惜,但刚刚他能已经指着正确答案,李长愁也没有做过多的提醒。本以为他会答对的,却没有想到他的默不作声,使得放弃回答的机会。

下课之后,李长愁还对这件事情念念不忘,依旧把她自己刚刚的想法,向他询问。

“刚刚我还不是很确定我自己想得对不对,一直在纠结与犹豫。”

“那你上课可要好好认真地听讲,下次就不会再罚站。”

“你不告诉我就算了,干嘛来挖苦我。”

“我没有,我都看到你的手已经指着正确答案,但你还是没有把它说出口。”

王劲松面无表情地收拾书本,之后离开课桌,走出教室,留下李长愁的失落的背影。

课余时间里,李长愁没有和其他的同学过多的交流,孤零零地坐在自己的教室。整个人都是静静地观看其他人在教室打闹,和其他同学各自交流。

刚到的热潮也渐渐地随着流去,与周围的人的代沟,仿佛隔着一条长江河。

短暂的课余时间,成了她的一个必修之客,如何快速地融入到这个班集体?将是她面临的一大难题。

李长愁从书包里拿出今早在小卖部买的汽水,打开喝了一口之后,刚要把它盖起来的时候。

白之才看到后,也大方地向她恳求把她的汽水给白之才喝一口。李长愁并未嫌弃李海的请求,毕竟两人都是女人,没有男女之别。

白之才拿过李长愁手中的汽水,大口地将它灌入她的嘴里;看着白之才把自己的汽水狂喝,李长愁心痛不已,但由于自己初到班级上,要建立人际关系,只能坐在位置上强颜欢笑。

“哇,你这么渴吗?”李长愁接过白之才同学喝过一半的汽水,把自己的点点委屈下咽到肚子。但面对白之才的热情的对待,李长愁的委屈与不满浸微浸消。

“对呀,改天我请你喝。”听到李海之情回答,李长愁的心情瞬间美丽许多。

李长愁顿时才想起来自己的下节是数学课,她赶紧向王劲松请教。翻开书本,才得知自己所学的知识,和他们班级的课程落下了一大半。她匆忙赶紧恶补数学,抱着一种走一步看一步的态度去完成所学的内容。

课余时间都是短暂,要从这么短暂的时间里学会落下的课程实属不易。晃眼一过,课余时间过去了,李长愁还是没有完成数学落下的知识。虽然她自己是转学生,但她自己还是要自己尝试着跟上大家的节奏。

无论她怎么补习,都无法去改变这些,只能默不作声地跟着大家节奏。

数学老师是一位女班主任,长相偏英俊,气质也偏像男生。但她的长相的确确吸引人的注意,她本人也算得上通情达理。在课上,没有向她提问太多问题,而是让自主跟上大家的节奏。

因两地的课程进度不一,李长愁整节课都是懵懵懂懂地听着过来,前面连贯起来,才能听得懂。像李长愁这样落下的课程也有几个,大多都是最后一排的同学。每当被提问的时候,后排的一个比一个还要精神抖擞。李长愁而因转学的身份,才得以幸免。

李长愁没有把整节课上的内容灌输到脑海中,虽然上课的时候,整个人都是紧绷。

下课之后,李长愁还是紧绷神经没有消退,不敢把书本放下。赶紧利用课余时间,恶补遗漏的课程,等到下次上数学课的时候,李长愁没有那么紧张。

之后的课程,没有那么紧张兮兮地,很愉快地度过了。对于李长愁而言,就是数学课难倒李长愁。其他的学科,到没有什么难处。

放学后,李长愁和李海并肩而行,两人说说笑笑。

”怎么样?今天的第一天学校生活。“李海试着去了解李长愁的内心世界。

”额······刚开始嘛,都有些代沟,慢慢地深入了解就行了。就像我跟你一样,我才第一天,我们就成了这么要好的朋友。“

”你能这么想就对了,我还以为你适应不过来这里的环境呢。“

”我又不像王劲松那样内向,整给人都死气沉沉的。“

”对,也苦你了,居然和他坐在一起,那不是难为你吗?”

”没有,一个集体中当然有各种各样的人,我们都需要去和他们融合与磨合。这样我们才能在这给集体生活,要不然只接触到和自己臭味相投的人,我们的人生就只能止步于此。“

”你说得有些道理,但我们都有各自的学习生活方式,有时候别人的圈子很难融合。“

”我觉得我们扯得有点远了,就拿王劲松来说吧,他是我们班的同学吧?“

”额。“

”那我们不要和有任何的交集了吗?就不搭理他,把他当空气吗?就只是为了脾气与性格不合,不互相来往?“

”但就是很难和他交流,他话太少了。“

”你可以不和他有过多的交流,但在必要的时候和他说话。而我更是他的同桌,总得和他交流。他就算有不良行为,我不能不去和他做朋友,哪有同桌是这样的?“

”你就不怕你以后变成后排这类人吗?成绩垫底,永远是班级的拖后腿。“

”人嘛,总得学着成长,学着去面对一些不好,不能总是选择避开。这世界没有哪一处地方就是完美的环境,我们就要学着去遏制自己,学着接受一些不好的事物。有时候我们还得隐忍着接受,并用自身的毅力去面对你眼前的环境。“

”对,小到同学关系,大到社会人际关系。“

”能和我讲讲王劲松是怎么样的人吗?我了解一下他的过去,这样我以后会好相处。“

”他为人善良,性格内向,待人挺好。唯一的缺点就是学习成绩差,平常没什么爱好,就是很无趣的一个人。“

”能跟我讲讲他以前做过的一些事情吗?就是讲一些他和其他同学的事情,额······比方说好笑的事情。“

“比方说······王劲松一直永远话少的一个,每次都和后排的同学接受老师的惩罚。但他的信任度是老师眼中最好的,学习反而成了老师最痛恨他的事。之前在你没有来的时候,他一个人独守桌子,没有一个人和他说话。下课都是一个人,他要是想上厕所的时候,能约上一个人就不错了,其余就是在走廊上待着,听别人打闹。还有特别是在上体育之类的课,自由活动的时候,都跑到教室里面看漫画,或者是一个人做其他事情。“

”做什么呀?“

”做一些无聊的事情呗,比如说一个人趴在课桌上睡觉,一个人做作业反正大部分时间里就是一个人。“

”他自己一个人做作业,那他学习成绩怎么还这么差,我看他上课的时候挺专心的,就算再怎么差,也不能像现在这样?“

”你以后的好好地看看他是怎么做作业的,他做作业都是不用动脑的,动脑的都是去抄附近的同学。“

”也能怪,这就是他的差的原因,一个字’懒‘。“

”活该他天天被老师骂,你可不啊哟去学他,洁身自好。“

”放心好了,我没有你想的那么差。“

李长愁回到家中后,放弃了做饭,跑到卧室,立马开始学习落下的课程。

等到爸爸回到之后,她已经沉浸在她的学习中,爸爸透过门缝看着她认真的样子;都不去打扰她学习,而是静悄悄地去做饭。

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