第664章 战神殿

秦宇轩，一个资质平庸的普通少年，却突然被云家的大小姐看中，成为其替身未婚夫，这其中，倒底有何秘密？原本应该在云家倍受欺凌，甚至早就死于非命的秦宇轩，却奇迹般的依靠父母留下的乾坤戒，改天换命，逆袭成功。这乾坤戒中，究竟蕴藏着什么奥妙？请看一位普通的修仙少年，从平凡到天才，从默默无闻到三界至尊，踩遍天下高手，虐尽宇内神魔的崛起历程。

苍生无罪，天帝不仁，十年观天，一朝画道......天道启灵图，拨乱反正！

天降大任于斯人也。上天夺走了他美好的生活与至亲之人的性命。父母，爷爷......只留下了妹妹。还他的，是任何人比不上的天赋，一个遗孤，一个兄长，一个杀手，一个天才......

持玉箫，奏仙音，凝九天之魂；寻圣器，铸神兵，战九天之上。北倾风无忧无虑生活了十年，一朝祸起，家破人亡。他一心一意修炼，想要为家人报仇，却没有想到死去的亲人一一出现，而且个个都要杀他。

曾是叱咤风云的知名人物，为何退出生死争斗的漩涡？为何游遍世间，而不放弃身边兄弟之情？他的人生将会充满怎样的神奇色彩？他的价值观将如何改变？尽请期待坏蛋之身不由己，不一样的主角，同样令人激情澎湃的故事……

二郎神杨戬，是一名爱家庭、爱生活，认真履行身为水神的职责的神仙……席方平；什么？二郎神是水神？玉帝：朕的心脏每天都在跟着这个外甥坐过！山！车！阎王：求求你回去当你的水神好吗？一天到晚怼天怼地是干嘛？杨戬的日常生活可能不是那么日常。--------------------------这是二郎神的神话传奇。出生、蜀国、封神、治水、弹打凤凰、醉射锁魔镜。。。在宋朝不靠谱的逗比日常主线之中一步一步的揭开。男主无cp，无爱情，配角有爱情。本文分主线剧情和平行世界线【短篇单元剧】剧情，剧情有较少重叠，分开看基本不影响对方。主线剧情现在篇——大多数逗比玩梗主线剧情过去篇——大多数黑暗向平行世界线——虐【篇幅极短，看不看没差，本文总体属于轻松he，这部分注意避雷】

看着两张一模一样的俊脸，她迷惑了：“你们谁是皇上？”那个男人大步上前，轻而易举的扣住她的腰，霸道的在她唇上一吻：“能占有你身心的人，就是皇上。”

我拥有一双极其诡异的眼睛，能看透阴阳的同时也具备着某些特殊的能力；在七月半之时让我见识到了一年一度的除灵大会，而我的人生也刚刚展开！诡异莫测的黄河、神乎其神的叫魂、百城追灵等离奇诡异事件，看似毫无瓜葛的事件却有着某种特殊的联系！一切来源于那辆奇特的鬼车......

1944年初，在苏德战场北翼，苏军在粉碎德军重新恢复对列宁格勒包围封锁的企图之后，开始准备对当面之敌发起进攻，以彻底解除德军对列宁格勒的封锁，解放列宁格勒州，为下一步解放波罗的海沿岸国家创造条件。苏军最高统帅部的战略企图是：列宁格勒方面军和沃尔霍夫方面军同时实施突击，首先粉碎德军第18集团军；波罗的海沿岸第2方面军以积极行动牵制德军第16集团军的基本兵力和北方集团军群的战役预备队；尔后，3个方面军分别向纳尔瓦、普斯科夫和伊德里察方向发展进攻，击溃德军第16集团军，完全解放列宁格勒州，为把法西斯德军从波罗的海沿岸驱逐出去创造条件。

夜色朦胧月如钩。繁华的大都市霓虹灯闪烁着，街上人来人往，络绎不绝。昏暗的酒吧灯光闪烁，里面响起了动感的音乐，舞池里面的男女不停的扭动着身体，兴奋得直尖叫着。吵死了，掏了掏耳朵，真想一个个拖出去给枪毙了，跳就跳，鬼吼鬼叫个毛线！蓝若然坐在高脚椅子上一个人喝着闷酒，幽暗的灯光洒在她的身上，映照出迷人的线条的还有精致的面容。不施粉黛却依旧是美得……

一路看着女儿泪尽夭亡，直到贾家覆灭，林如海方得以解脱重生。保住老婆孩子，一家五口幸福美满。咦，为什么是五口？林如海重生，林妹妹还会悲剧么？

当代异闻录（1949-至今）：从40年代末的“朱秀华借尸还魂”，到60年代的“罗布泊双鱼玉佩”，直到最近的“重庆红衣男孩”，中华大地上，总有光怪陆离的异闻在民间流传，而我，因为身处一个特殊部门，所以有幸窥得秘闻真相的冰山一角。经历了无数次三观颠覆，我始终记得带我入行的文雀，经常说的一句话：脱离厄运最有效的办法，就是自己人救自己人，最好是自己救自己。

一朝穿越，却因一碗心头血差点丧命！更苦逼的是，渣男白莲齐上阵，虐她身虐她心，还妄想把她做成药人给白莲花治病。妈蛋，老虎不发威，真当老娘是病猫了！治渣男，虐白莲，步步为营让他们知道花儿为什么这样红。可是……这夜夜爬床压上身的王爷是个什么鬼？--情节虚构，请勿模仿

《店长易犯的88个错误》是为了那些渴望尽快提升自己的店长们和准店长们而编撰，处在激烈的竞争中，高压的态势下，你需要一种清晰明确的引导，一个简单实用的指南，让自己重新审视自己的工作，除去工作中、认知中的偏差，在店长的职业之路上向着更高更强发展！

作者自九十年代初开始关注教育，首创“生命化教育”理论，其“成全”、“范本”等诸多独到的教育概念已被教育界广泛应用。本书收入了作者诸多谈教育的精彩文章，其鲜活的思想一定可以走进教育者的生命，进而改变他们看待教育、实践教育的方式。