第493章 成败何如（上）

山不在高，有仙则名。一座小破观，观中俩师徒。招摇撞骗或许有，山中神仙莫道无。小小道士仙途在，君王几顾问长生。走尽山河邪魔尽，海外求仙大明新。这是一个道士改变天下改变大明命运的故事QQ群576237603问仙阁。有意见可以在群里告诉我

她，二十四世纪的神级丹师，慵懒肆意，腹黑狡诈。他，与世隔绝的神秘山里汉，神秘莫测，冷酷强势。初见时，她从天而降，砸穿了他的屋顶，撩动了他冰冷的心。从此，他纵她上天，宠她入骨。寻寻宝，欺欺兽，虐虐渣，没羞没羞的小日子甜蜜蜜美到炸，可不知不觉传出了凶名……

黄子立闷哼一声，撞到前面的椅子靠背上。“额……你……”“你平时都是这么欺负女孩子的么？”本猫冷笑道。“呵，你果然不记得了。”黄子立捂着胸口说。“记得什么？”本猫问。黄子立顿时笑了，嬉皮笑脸的那种笑。然后他说：“我是你的男朋友呀！”额……哈哈……他是我男朋友，当红明星是本猫的男朋友，哈哈哈，这玩笑可开大了！“你笑什么？”黄子立说。“哈哈，难道不好笑么？”本猫反问，“那你又笑什么？”“你不信？”黄子立问。“信什么？”本猫猛然想起自己对主人的记忆感知有漏洞，万一他说的是真的，那本猫也说了真话，岂不是穿帮了本猫的人儿身的身份嘛。“我信不信，有区别吗？”

美少年石砥中偶得武林中人梦寐以求的秘笈《将军记事》，为解开鹏城之秘密，他展开了一段扑朔迷离的奇幻冒险，并与天龙大帝之女东方萍经历了悲欢离合的生命之旅。

作为一只萌破天的短毛猫，楼宝不相信自己还收服不了一只“小小”的虎斑猫！怀柔政策、死缠烂打、真情流露、萌猫来袭······十八般武艺之后，哼哼，小样，不信你不跪拜在姐的石榴裙下！既已臣服，那就开始训夫大计吧！本以为会是这样：楼宝：露肚皮，要摸摸！墨墨：遵命，喵陛下！后来训着训着，变成了这样：楼宝：饿了！墨墨：好啊！吃吧！楼宝：······

《天行者》是为这些“在二十世纪后半叶中国大地上默默苦行的民间英雄”所献上的一曲悲壮之歌。高考落榜青年张英才来到偏远的界岭山区当代课老师，他被山区艰苦的教学条件所震惊。在困窘的生活中，张英才感受着乡村教师的坚强、执着、认真、负责，也经历了命运给予他们的失落、痛苦、无祭、悲伤，他们所要对抗的不仅仅是来自生活的压力，更是被权力和金钱所践踏的尊严。尽管如此，每天清晨，界岭小学上空的国旗仍然伴随着笛子演奏的国歌声冉冉升起……故事围绕民协教师“转正”的主线，生动展现了以余校长、孙四海、邓有米为代表的界岭小学民办教师的生活和命运，极为真实地再现了山区民办教师的艰难处境。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

【完结】后宫，女人无烟的战场，后宫的争斗向来与权力争夺相结合在一起，后宫女人的战争一点都不比男人的争权夺利逊色，甚至更为残忍。她，是一个传奇，从一个卑贱的宫女到母仪天下的皇后，再到掌控大唐江山的幕后操纵者。她，自入宫开始，为了生存，不得不随时准备着一场场阴谋诡计，尔虞我诈......

文案：即使不被信任又怎样，她依然可以很好，五年前的离去，五年后的回归，熟悉的，陌生的，她已经不在意了，她只想好好享受，她拼了命争取来的几年时间。ps:文案不可信，文案不可信，文案不可信，重要的事情说三遍。文文跨度非常大，跟网王的联系不太大，入坑请谨慎，谢谢。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

1部值得传世的经典着作；100条社会生存的必备法则该怎么在社会上行走，才能够平安稳健？有没有什么样的行为准则，能够立足社会，永保不败？《社会行走100诀》的作者李赫，以其犀利的文字，将社会行走必备的观念、行为准则，以及社会上普遍存在的现象、人与人之间互动的原则做了十分详尽且精准的剖析，甚至还进一步探讨了人的心态。这不是一本教人诈术的书，书中也没有取巧、投机的行为和心态，书中的100条法则，不但条理分明，且字字珠玑，即便是充满人生哲理的书，在作者的笔下，也仍然处处透着恒常不变的智慧，是一本值得传世的智慧之书。

曾经站在巅峰的女子，叱诧风云，无数人对她的的财富动心，却无懈可击。可天意弄人，完美的她因意想不到的反叛而消失在这个世界。无尽虚空，废柴少女命运轨迹改写，任意欺压凌辱的她一朝蒙尘、一朝风华难掩，从此踏上强者之路，逆路而上，傲视群雄、傲视苍生……他，帝国殿下，冷魅腹黑，天赋异禀，却唯他独具慧眼伴她、宠她、缠她。两人上演强强联手并肩相随征战天下。

据说，得玉溪者得天下，在王权的争斗中，他们的爱情该走向何方？一夜花开，一夜花散，在那个血雨腥风的夜晚，他怒气冲冲将她拥在怀里，她只能无声的哭泣。“上官娍，我恨你。”他温柔的吻掉她止不住的眼泪“可是绍绍，我爱你。”浅秋，微凉，湖畔旁，他手执油纸伞对她微微笑“绍绍，我许你一世安稳。”

《魔幻学习100％》通过模拟读者日常生活的各种场景，构建了“加速学习模式”，帮助读者获取和保留各种信息，从而提高学生的学习效率……

本书从四个方面出发，通过调查问卷和文献研究的方式，对90后大学生的价值观及呈现出来的主要特征进行分析和概括。