第295章 男神vs警司！守护甜心！

苏晓菲----做为一个21世纪的优秀女青年，她显然是失败的，因为在她25年的岁月中竟没有谈过一次恋爱。关于林默----外表温文尔雅，俊朗非凡，其实内心很腹黑。

“可可，跟我结婚你愿意吗？”暗恋多年的对象忽然跟自己求婚，于是苏可可婚了！不喜欢我？不爱我？没关系，先嫁了再说，女追男隔层纱！信心满满的苏可可开启她的追夫之路。婚后他处处护着着她，但却无关爱情。一份录音曝光，人人都说她为了嫁入顾家而不择手段的蛇蝎女人！提出离婚不同意？苏可可找人演一出出轨的戏码逼迫顾远衡签下离婚协议，可是谁能告诉她为什么出现在酒店的会是她的老公？计划失败，心冷的苏可可采取了分居策略。平日忙的日夜颠倒的人，却像个跟屁虫似的，看到她跟异性吃饭，不要脸的黏在身边霸道的宣示他的主权。看到有人给她送花，幼稚的将她办公室都堆成了花海！顾先生说，他这辈子就没想过离婚两个字！

第一次见面，他对她说“嫁给我，我保你一生无忧，护你一世周全。”她欣然允诺，一夕之间嫁入豪门，成为别人口中的顾太太，A市所有女人羡慕嫉妒的对象。却无人知道她早已暗恋他十年。婚后，她被告知他与她结婚只是被逼无奈，并不是出于爱。于是扔下一纸离婚协议书，远走他乡。再回国，他对她说“我许你一世幸福，余生相守到白头。”可是她却挽着未婚夫出现在他面前，告诉他，她已经不爱他了。“不爱了？”“……是，如你所愿，顾景川，我不爱你了。”“爱不爱不是说的，做出来的！”于是，当晚某人和晚晚深入探讨了一下，爱不爱这个问题。

星儿是个可爱的小姑娘，有一天她把幼儿园里的好朋友带到了家里来，然后发现好朋友的舅舅竟然是她“去了很远的国外工作”的爹地……这是一个发生在都市里的普通爱情故事，很甜，男帅女美，包子很可爱，与大家一起分享～

我的少年百分九，长腿完颜全都有，锦绣花路一起走，nine's陪你到永久。

他，他是明月出天山，清光满，原在山之巅。她，她是池中火红莲，波光闪，风露自缠绵。她，她是白梅雪中寒，容光冷，唯有暗香传。她与她，一个是明灯锦幄姗姗骨，一个是细马春山剪剪眸；一个是披发流泉的林下风，一个是高贵优雅的闺中秀；一个小妖女，一个真仙子；一个情多处热似火，一个心动时柔似水……——面对这样两个女子，他，又将为谁心动，为谁流连？正是：谁人露滴奇葩，谁人风动梅花；谁人灿如烟霞，谁人江水隔纱；谁人伤在天涯，谁人一生堪嗟！

六年前，她被妹妹陷害，一无所有，被迫逃到异国避丑。临行之际却不料被自己好心救的男人，意外生情。六年后，她带着天才宝宝归来，这包子做的第一件事，就是帮助妈咪把亲爹坑回来。从此，她夺回一切，过上了开挂般的人生。“女人，你偷了我的种这几年，处处跟别人说我死了？”夜深人静，她被逼到墙角，动弹不得……““你始乱终弃，还不负责，我自然当你不存在了！”男人霸道的进入她的生活：“我负责，把这些年欠你的一次一次补回来，让你知道我的存在！”

安竹西从小幻想着突然在自己的生命中能出现一个霸道总裁一样的男人只对自己温柔，这个愿望虽然只成功了前面一半，但安竹西怎么能让如此优秀之人从自己手中溜走，于是展开疯狂追求。但高冷傲娇又腹黑的顾淮左岂能让她一小黄花菜得逞？于是两人拉开你追我赶的爱情帷幕。

这是一本写给很多时候都是一个人的姑娘，一个人也可以像一支队伍，从心底里不害怕，不怀疑。不向生活认怂，不怕别人的冷眼和同情，唤醒女孩子内心天不怕地不怕的倔强。作者通过一个个故事和鲜明的观点，诉说一个简单到我们都忽略的道理：未来需要靠现在一步步走，唯有将现当下的日子过得热气腾腾，才能到达你想要的未来。

本书深入探析了65所世界名校的优势学科和先进的教育资源，对各个国家的留学生活进行了非常细致的说明，介绍了学习、生活细节以及一些基本文化和礼仪，为留学申请者选择去什么国家、去哪个学校、读哪门学科提供了重要的帮助和参考。

某腹黑男与某精明女大晚上实在闲的发慌，决定玩个游戏——心换心。当腹黑男心中装的是精明女的心脏时，一脸坏笑的看着某女：“娘子，想不到你这么坏，想要就同相公说嘛，相公很乐意的。”某女很无奈：“你知道我想要什么？”某男做害羞状：“不就是相公我么？”某女翻了翻白眼：“那好，从今天起，你以后只能和二花睡。”某男惊恐，一脸不解的问道：“娘子，此话怎讲？”某女：“装了我的心还不知道我在想什么，为了你以后的贞操着想，我决定提升二花在咱家的地位！”某男可怜万分：“娘子，我不是故意看隔壁家的二花的，也不该让二花对着我流哈喇子……娘子，你要明鉴啊~”（注：二花是只花斑狗！！！）

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

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科扎克以人的基本权利作为论据，认为：“世上没有小孩，他们都是人”，并且呼吁人们尊重儿童的每一天，尊重儿童的无知和认知世界的努力，尊重他们的失败和泪水，以及他们的财物和物质需求。孩子有权保持他原本的样子。雅努什·科扎克年为我们提供了一个契机，引发我们对于科扎克三个理念的思索——儿童的尊严、权利以及其公民地位。“老医生”希望孩子能够被客观公正地对待。他认为，我们要和孩子沟通交流，聆听他们的想法，理解他们，了解和满足他们的需求，而最重要的是要给他们时间。在雅努什·科扎克年里，让我们认真思考，我们能为孩子做些什么，让他们拥有快乐的童年，成长为富有创造力、幸福的人。