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问题的背后：中国“特殊”家庭青少年成长经历述实
这是一部写社会、写家庭、写孩子、写问题的书。作者以写实手法记录了众多“特殊”家庭孩子的成长经历。这些孩子们的心态、言行及人生经历，告诉人们某种警示或许警醒而感悟！经过调查，我们发现：孩子如果生长于家庭破裂、不稳定、缺乏监管、冲突与不和谐、亲子关系恶劣的家庭中，就比那些来自于温暖和谐家庭的孩子存在更多、更高的违法犯罪的风险。尤其是大人们长期外出打工，进入青春期的“留守少年”成为无人看管的青春一族。这些不幸的孩子怨谁呢？在每个故事里，作者仅仅让他们“现身说法”，把自己的一个个所谓的“问题”告诉大家。
给孩子美好未来：农村中小学教师工作漫谈（创建和谐校园16本）
随着城乡经济的发展，滋生出一个新的弱势群体，他们被称为“留守儿童”，这些孩子，大部分生活在农村，没有父母在身边悉心照料，没有好的教育学前教育，这是一个值得社会关注的群体，因此，农村中小学工作者的责任更加沉重，农村的教育工作者的任务更加艰巨，建立平等的师生关系使教师获得青春的活力与气息，并且学生也可以吸收民主精神。正因为教师对学生的尊重，由于教师为学生的成长营造了一个舒适的学习环境，学生的健全人格获得了充分的培养，使得他们能够并且敢于坚持真理和维护自己的合法利益。和谐的师生关系，需要师生们共同努力，保持良好的心态，宽容待人，用真心换另一颗真诚的心。
联合国人权理事会UPR视域下的中国人权
本书从联合国人权理事会UPR这一独特视角，通过梳理和分析中国接受第一、二轮审议时形成的国家报告、联合国信息汇编、利益攸关方报告、各国问题清单和工作组报告，系统总结中国第一轮审议以来在人权保护方面取得的最新进展和尚存在的问题，并且根据第二轮审议时各参与国提出的建议，对即将到来的第三轮审议中中国面临的新旧问题做出预判，并提出相应的应对策略和方法，以期为中国顺利接受第三轮UPR提供现实的和现成的解决方案。
福建社会科学院科研成果选编（2011）
福建社会科学院决定自2010年开始编辑出版年度科研成果选编，《福建社会科学院科研成果选编（2011）》基本内容包括：上一年度具有较高学术价值、公开发表的论文和具有较高应用价值的研究报告；上一年度正式出版的专著简介；上一年度结项的省级以上课题和院一级课题成果简介；上一年度获省级以上奖励的科研成果简介；上一年度在学术期刊核心级别以上公开发表的论文（含论文集）和调研报告题目。
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