正在请求数据，请稍候！同类推荐
教育如此迷人：好学校是如何成长的
本书围绕“办一所有美好童年记忆的小学”的教育理念，从实践层面探讨了“如何让学校和教室变成孩子的美好记忆”等一系列主题，并从学校的文化与细节切入，鲜活指出何谓学校的精神和行动，给我们提供了好学校的管理范式。
走向承认：浙江省城市农民工公民权发展的社会学研究
本书是浙江省人文社会科学重点研究基地“地方政府与社会治理研究中心”2007年度重点课题“浙江省城市农民工权利发展状况研究——从国家、市场和公民权的关系看”的最终成果。全书共分7个章节，主要对 的基础知识作了介绍，具体内容包括浙江省农民工的社会权利、加入工会抑或成立自组织——关于农民工组织化途径的思考、塑造志愿行动的公共空间——一个农民工草根志愿组织的实践逻辑、浙江省农民工的政治权利——以选举权和工会入会权为例等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
学做工：工人阶级子弟为何继承父业（人文与社会译丛）
《学做工：工人阶级子弟为何继承父业（人文与社会译丛）》是20世纪社会学、人类学和教育学的经典著作之一。第一部分是生动通俗的民族志的深度描写，第二部分是精辟透彻的理论分析。作者通过展现一个工业城镇里12个出身工人阶级家庭的男孩从毕业前18个月到工作后半年这段时期内的学习生活经历，向我们解释了工人阶级子弟之所以继承父业，不仅是社会结构性因素再生产的结果，更是他们对学校主流文化做出反叛的一种反讽新文化生产的结果。
季羡林谈师友（典藏本）
在我所知道的世界语言中，只有汉语把“恩”与“师”紧密地嵌在一起，成为一个不可分割的名词。这只能解释为中国人最懂得报师恩，为其民族所望尘莫及。——季羡林交友之道，盖亦难矣。其中有机遇，有偶合，有一见如故，有相对茫然。友谊的深厚并不与会面的时间长短成正比。——季羡林我主要论述的是寅恪先生的人生基本态度，也就是“独立之精神，自由之思想”。这似乎有点离了题，可是我认为，并没有离。一个学者的基本人生态度怎么能够同他的学术思想截然分开呢？以陈先生的人生基本态度为切入口来求索他的学术思想，必能有新的收获。——季羡林
热门推荐
暖婚蚀骨：楚少，深爱请低调
16岁那年，许言大言不惭地向所有人宣布，楚家大少从此以后归属于她，抢他就是和她过不去！她闹，他笑。然，所有情深戛然而止。他将她抵在门背上，温热的大掌落在她左胸以下的位置，冷声说道：“许言，她生病了。把这里摘了，给她。”25岁这年，她亲手策划他和别的女人的婚宴，看着他迎娶别的女人。心，揪着的疼。可转眼间，男人却将她带到民政局，高调示爱！许言红着脸，只想说：楚少，深爱请低调！--情节虚构，请勿模仿
前妻不认帐（全本）
她只不过气他对她的欺骗，在婚礼当天骂他无恶不作，顺便开个小小的玩笑说他是同性恋，然后带着他的孩子逃之夭夭而已。都过去了那么多年，他怎么还对此事心怀芥蒂？使出狠招逼她现身，冷嘲热讽之后又对她纠缠不清，这个男人，他到底想干什么？家里有二个嚣张的宝宝，一个腹黑；一个不鸣则已，一鸣惊人；为了骗吃喝，把人家长得温润如玉的帅哥叫做“爸爸”，碰到正牌爸爸，骂人家“大混蛋”。望着这二个机灵古怪拽到令人发指的小P孩，他咬牙切齿质问：“他们到底是谁家的孩子？”DNA化验出来，他带走了他的孩子，剩下的一个，惊天动地的身世秘密也渐渐浮出水面……一个冷酷无情，一个温良纯厚，一个神秘诡异，OMG，老娘受够了，不陪你们玩了……
