所谓完美的性格，当然指的是好的性格。那么，什么样的性格是好性格呢？好性格是不是天生的呢？不是。我们说好的性格，是在理智的控制和调节下形成的一种性格。在现实的生活中，我们往往要根据不同的事务，不同阶段的需要，采取不同的策略，这就需要我们用理智去控制和调节自己的性格，从而达到出奇制胜的目的。例如，大家熟知的《三国演义》中的“空城计”这个故事：司马懿就认定一贯以小心谨慎著称的诸葛亮，不会冒险采取“空城计”这一招，认为城内一定会有伏兵，因此决定放弃进攻，退兵而去。在这个故事中，诸葛亮恰恰是用理智调节了自己的性格，采取最大胆最冒险的行动，巧妙地利用了司马懿多疑的性格，顺利化险为夷。
由此可见，所谓完美的性格，就是能够理智地控制和调节自己的性格，根据客观的需要，采取相应的对策。那么，作为父母，应该如何来塑造孩子完美的性格呢？下面我们就从孩子的几个年龄段来分别地谈一谈。
（1）0-3岁孩子性格的培养
0-3岁是一个人形成基础性格的黄金时期。但是，很多家长认为，这个时候的孩子还什么事都不懂，跟他说什么都没用，所以除了偶尔逗孩子玩之外，并没有刻意要对孩子进行性格方面的培养，结果错过了这个最佳的黄金时期，这是非常遗憾的。
其实，即使孩子还不会说话，但孩子还是能够明白一些父母在说什么，并且看懂父母的表情。所以，从孩子刚出生的那天开始，父母就应该注意培养和塑造孩子的性格了。那么，到底应该怎么做呢？方法其实也很简单，就是要多和孩子说话，尽管他还无法和父母对话，但他并不是什么都不懂，他只是在用“心”和父母进行交流罢了！可以这样说，父母多和孩子说话，对于孩子智力的发育，以及性格的形成都是非常重要的。所以，作为父母，在孩子出生以后，就应该和他多说话，等到孩子一岁之后，逐渐会走了，父母就应该有意识领他到一些场合，多见一些人，多长一些见识，而且尽管他说话不清楚，父母也要带着他向所见到的人打招呼，这样就有利于孩子良好性格的形成和发展。
另外，孩子在三岁之前，虽然还不懂事，但父母还是应该不厌其烦地给他讲道理，例如：孩子见到好吃的、好喝的，往往急于去拿，这时家长就要劝说孩子，不要急躁，慢慢地来，等一切准备好后，再开始吃、开始喝，这样反复地去指导他，孩子自然就懂了。
其实，一个人的性格到底是外向还是内向、急躁还是温顺、活泼还是安静……基本上都是在零岁到三岁这段时间形成的。因此，父母一定要有意识地去培养孩子的性格，而且越早越好。
（2）4-14岁孩子性格的培养
4-14岁是孩子性格多变的时期。例如：孩子居住的环境有改变，上学的学校有改变，经常接触的人员有所改变……都会影响孩子性格的变化。所以，在这个时期对孩子进行大爱教育，同情教育特别重要。父母应该教孩子学会关心别人，同情弱小群体，这样可以培养孩子热爱生活，热情待人的性格，如果错过这个时期，孩子就会形成一种极其自私的性格，这对孩子以后发展是很不利的。
比如家里来了亲友，家长往往认为孩子还小，或者认为孩子还不懂事，就把孩子支开，这种做法其实是不对的。有了外人来访，应该引导孩子有礼貌地招呼客人，这不仅是一个礼貌教育，在性格上也是塑造孩子热情待人的一个机会，如果家长忽略了这些教育，就会使孩子形成冷漠待人的性格。
有这样一个事例：一位小学一年级学生的家长，很注意对孩子性格这方面的培养和塑造，家长利用假期中的一天，让孩子邀请了同班十个孩子来家里做客，家长借了一辆中巴车，分别把十个孩子接到自己家，组织孩子在家做游戏，吃完午饭后又带他们一起看电影。最后，分别又把孩子们送回家。全天的整个过程，都由小孩出面，如何见同学家长、如何向家长说感谢的话、活动怎么安排，完全由孩子主持。家长一律不出面，只管做好后勤工作。通过这一天的活动，这个孩子得到了极大的锻炼，性格也变得越来越开朗。
（3）15-18岁孩子性格的培养
15-18岁的孩子，往往是性格的最终形成时期。这个时期，家长就要观察孩子在待人接物的过程中，表现出性格中的哪些优点和缺点。例如，一个性格十分急躁甚至是暴躁的孩子，遇到事情时，基本上是无法冷静去思考并妥善处理的。这时，家长就应该把孩子叫过来，然后耐心地帮助孩子分析，告诉孩子不管遇到什么事情，都要先冷静下来，因为只有冷静下来，才能对事物进行全面的思考，最后才能找到正确的解决方法。
当然，有些事情可能比较复杂，这对于一个只有十几岁的孩子来说，要让他妥善地处理，显然也是不现实的，更何况每个孩子的性格也是千差万别的呢？有的孩子比较坦率，遇到什么事，都能够直截了当地把自己的想法说出来，很坦然对待这些事；有些孩子却不是这样的，他会把事情藏在心里，甚至会胡思乱想，不断猜疑。这也是孩子的这种性格的复杂表现。所以，家长不妨抓住一些实例，教育孩子，不管是对人，还是对事，都要坦诚相待，不应该只凭主观去猜测，这不仅思想品质问题，更是性格塑造的问题。因为孩子在18岁以后，他的性格基本上就形成了，之后如果没有遇到一些特殊的情况，是很难改变的。
另外，还有一个让很多父母头疼的问题，那就是孩子在性格上特别地执拗，他想干什么，或者他有一个什么样的看法，一个什么样的主意，虽然是错误的，但不管家长怎么样规劝，怎么样说服，他都很难听得进去，很难做改变，他就是认着一条死理，抱着他原来那种错误的想法不放，弄得家长一点办法都没有，很是苦恼。对于这样的孩子，父母应该怎么办呢？
我的建议是，当孩子执著地坚持自己的意见和看法时，做家长的首先要冷静下来，仔细分析一下：孩子的想法中是否有某些合理的部分和因素，而不是一口否决或毫无商量余地地否定。同时，要尽量避免无效的唠叨，要肯定孩子那些看法中合理的一部分，再用商榷的口吻，帮孩子找出那些想法中的不足之处。最后再明确地告诉孩子自己的想法，以及更合理的处理方案。当然，在说出自己的想法之后，要给孩子一个考虑的时间，相信大部分的孩子都会做出正确的选择。如果孩子的选择和家长仍不一致，也不用太着急，不妨再寻找契机，多和孩子沟通。其实，家长的这种处理问题的方法，同样会潜移默化地影响孩子的思想和做法，对孩子的性格起着榜样的作用！
当然，我认为，对于这样的孩子，如在没有形成这样的情况之前，家长自幼就注意他的发展，不让他形成这种执拗的性格，及早预防，及早进行有目的的塑造，那要比形成以后再改变要容易得多。
