有句话说的好：天才和庸才之间的差别，在于他们从小接受家庭教育的差别。
我们都知道，人才的培养要靠教育，而学校教育是一种普遍的、社会化的教育，很难使孩子从人群中脱颖而出。于是，越来越多的父母们深刻地意识到，家庭教育才是孩子成功成才的重要一环。被誉为教育之母的夏洛特·梅森曾说过：“家庭是教育孩子的第一站，也是最重要的一站。”因此，在某种意义上，与其说未来的竞争是人才的竞争，倒不如说是父母们家庭教育方法的竞争。
普天之下，没有不爱自己孩子的父母，为人父母的都希望自己的孩子将来能成龙成凤。但一直以来，父母们都会有这样那样的疑问：为什么别人的孩子都出类拔萃，而自己的孩子却如此平庸？不惜重金让孩子上名目繁多的才艺培训班，能塑造出天才吗？教育是否仅仅是钱的问题？
数百年来，教育家和造就天才的父母们以自己的实践证明：良好的家庭教育是成就天才的目的和手段，社会的希望在于教育，家庭的希望也在于教育。
有的父母可能会说：“不行啊，我这孩子资质不行，天生就笨，恐怕再怎么实施家庭教育，他也赶不上那些有天赋的孩子。”持有这种论调的父母缺乏对孩子的了解和信任，更缺乏教育孩子成才的信心。究其原因，是对家庭教育知之甚少。
对于这一点，堪称教育界元老级人物的卡尔·威特先生坚持认为，每个孩子都可以成为天才，天才是后天教育的结果。用他的话来说就是：“只要教育得法，一般禀赋的孩子，也能成为成就非凡的人。”
卡尔·威特的理论并不是没有事实依据的高调，他用自己教育儿子的实践证明了这一说法。他将自己天生有点痴呆的儿子小卡尔培育成了惊世神童！小卡尔8岁时就学会了6种语言；16岁时获得法学博士学位，并被柏林大学聘为法学教授。这一事实足以说明家庭教育的重要性。
人们常说，命运靠自己把握。但对于幼小而又缺乏自制的孩子来说，其命运在很大程度上掌握在父母的手中。教育得法的父母可以把禀赋一般的孩子培育成天才；而教育不得法的父母却只会在无意识中扼杀孩子的天才。
为了能让所有的父母都能教育出天才的孩子，我们精选了10位世界顶尖级教育大师的教育方法，编写了这本《优秀是教出来的》。这些风靡世界并对人类教育和发展产生过空前影响的教育方法分别是：卡尔·威特的全能教育法、塞德兹的自由教育法、铃木镇一的才能教育法、多湖辉的实践教育法、井深大的早期教育法、斯特娜的自然教育法、蒙台梭利的特殊教育法、斯宾塞的快乐教育法、夏洛特·梅森的环境教育法和苏霍姆林斯基的全面教育法。
我们把这本书献给天下所有可亲、可敬的父母们。希望父母们在这些教育理念的引导下，通过合理且得法的家庭教育给孩子们一个伟大的前程！衷心祝愿望子成龙的父母们梦想成真！
编者
