这里面一定隐藏着某个深奥的道理，姐姐穿那些长衣长裤总是不太相宜，不是土得让人难堪，就是让她瘦高的身材显出贫气来，显出寒酸气来，而这条短短的裙子，表面上看，似乎把她的缺点暴露无遗，事实上恰好相反，因为纤瘦，她的暴露对人的眼睛毫无冲击力，露在外面的地方越多，越发显得简单柔弱，纯洁无邪，我不知道这是个什么道理。
姐姐的身高终于在这个傍晚显出它非同一般的魅力，原来那个电线杆子似的高个子也可以变得这么美丽，而且美得与众不同，好像天与地给了她某种神秘的暗示，令她有了一种胜券在握的从容与自得。
姐姐坚持要穿它上学。第一次穿它，她所有的课余时间几乎都在回答在哪里买的问题。第二次穿它，姐姐被逼进厕所里，女生们轮番试穿过后，个个变得垂头丧气，缄口不语，因为她们没有一个人穿得进去。第三次穿它，姐姐变成了形单影只的一个人，她用两条赤裸的长腿激怒了所有的女生，没有一个人愿意作为陪衬去站在她的旁边。第四次穿它，语文课代表红了脸，大家都在说，他给了她一个天鹅的名字，她就努力把自己变得名符其实，她大概以为她真是天鹅呢。又围在语文课代表身边起哄，说他创造了她。他对创造这个词毫无来由地敏感，再也不肯看姐姐一眼了。而他们，再也不想大声叫出天鹅这两个字，够了，他们从来没有如何热烈而持久地赞美过一个人。
沉寂了一段时间，四万这两个字突然被传得爆响，并且在一天之内取代了原来的天鹅。这是他们偶尔从英语课上得来的灵感，swan（天鹅）这个单词的发音，有点像麻将牌里的四万，他们心照不宣地爱上了这个不太优美的发音，还没熬到下课，就压低声四万四万地叫了起来，每叫一次，感觉就像有一桶污水，哗地泼向那只看上去高处不胜寒的天鹅。
“四万！四万”
每天每天，他们快乐地叫着，泼着。
姐姐昂着头，两手交叠在蓬松的裙摆上，甩甩长长的披肩发，就像一只天鹅，优雅地扇扇翅膀，抖落身上的水滴。她假装听不出他们的叫声里隐藏的恶意，她很快就学会了从别人的妒嫉中体会愉悦。
谁能想得到，那个中途退学的家伙，跟姐姐发生过争执又正在被姐姐遗忘的那个叫李安生的家伙，他也得知了四万这个名字，有一天，他竟给姐姐写了一封信来。
四万：
都说女大十八变，都说你从一个小虼蚤变成了白天鹅，希望你不要因此得意忘形，忘了我们当初的约定，无论何时，一旦我发现你没有遵守约定，不劳你动手，我可能会亲自来取走你许诺给我的东西。你应该没忘记那是什么东西吧？
姐姐一看就白了脸，她把那张纸扔给我，像扔一条毛毛虫。“他怎么是这样的人？他是什么意思？他到底想要怎样？”
她当然知道她的问题不需要回答，她只是用这样的提问来表达愤怒和恐慌而已。李安生的书法称得上良好，这样的书法可以减弱文字的暴虐性。我安慰吓坏了的姐姐。
“虚张声势而已，如果他真的想要取走你的眼珠，他就不会给你写这样的信，你想想，他肯定知道那样做的后果，知道后果还给你写信，白纸黑字地留下证据，那不是太傻了吗？”
有意思的是，从这以后，李安生竟像着了魔似的，每年都给姐姐写一封类似的信，提醒她遵守他们之间的约定，否则，他就要追究她当年害他失学的责任，就要来取走她许诺给他的眼珠。也许李安生自以为他在恐吓姐姐，骚扰姐姐，他怎么也没想到，除了第一封信，他的信对姐姐而言，早就不是骚扰，而是一个笑话了，她把他的信撕成碎末，摊在手心里，轻轻一吹：“一个浑身油叽叽的汽修工，也配跟我谈什么约定！”
退学后的李安生后来去了汽车修理厂，当起了汽修工学徒，姐姐在街上遇到过他一次，她说她当时真想送他一个外号：严禁烟火。她说他简直就是一块从汽油桶里捞出来的抹布，一粒芝麻大的火星就可以要了他的命。
我提醒姐姐注意，李安生似乎在执行一个大的计划，从已经收到的几封信来看，每封信末尾的落款时间都是一样的，都是四月八日，四月八日到底是个什么日子呢？姐姐想了想，突然惊叫起来，那正是李安生因为耳后有嘎子，被揪到全校师生面前示众的那一天。
姐姐的脸顿时白了。“他还没完没了了！”
有一天，学校拉出了一条标语：热烈欢迎著名科学家黄达教授莅临我校！
科学家到达的前一天，学校安排了大扫除，全校学生，各班级的老师，甚至包括校长，都拿着抹布和扫帚行动起来，学校上空充满了灰尘与清水的混合味道。一些消息灵通的学生三五成群，议论纷纷，他们说这个叫黄达的科学家，其实是我们学校英语老师莫聪的大学同学，他这次来长乐坪中学，并不是来办公事的，一个科学家在一所小小的中学有什么公事可办呢？他其实是来看他的同学莫老师的。有人说，莫老师的面子真大，居然有外面的科学家专程跑到长乐坪来看他。还有人说，难怪莫老师平时那么傲气，同学是科学家，他肯定也差不到哪里去。不过也有人说，这个黄达，肯定是莫老师专门请来替他撑面子当靠山的，听说现任教导主任下学期就要调到山外去了，这可是难得一遇的好机会，难道莫老师不想趁这个机会上来？一个女生打断了这番话。“别把莫老师想得这么俗气，他不会是那种想当官的人。”这话引来男生们一阵嘘声，那个女生一点都不生气，继续说：“真正有水平的老师根本不稀罕什么官不官的。”
在长乐坪中学，莫老师身上集中了三个唯一，唯一一个毕业于名牌大学的老师，唯一一个用发胶的老师，唯一一个用普通话讲课的老师。他是长乐坪中学的骄傲，他的家庭却因为他低下了沮丧的脑袋，他们以为他上了那么好的大学，一定会跳出长乐坪这个小地方，理直气壮地闯进大城市，没想到他最后还是回来了。他是跟着他的爱情一起回来的，他在省城遇上了他的爱情，一个同样是来自长乐坪的大他两岁的女大学生，她毕业后分回了家乡，他想也没想，愉快地步她后尘，来到长乐坪中学当起了一名英语老师。据说学英语的人多半有点与众不同，他果真如此，从回到家乡报到那天起，他就一直用普通话教书，用普通话交谈，同事们建议他就说家乡话，他们听得懂，可他说他习惯了。大学四年，他完全告别了以前的生活，养成了新的习惯，而他的妻子，当年的恋人，现在的财政局干部，早就回乡随俗，放弃使用普通话了，并且对他的固执很是看不惯，认为他应该到什么山上唱什么歌，可他认为，如果教师都不说一口标准的普通话，那普通话就没法推广了。至于发胶，那是我们后来才认识的，开始我们只是感到奇怪，为什么莫老师的头发看上去总是湿漉漉地发亮呢？毫无疑问，一头又湿又亮的头发，要比又枯又乱的头发好看得多。
科学家一亮相，我们就知道那些传言是真实的，莫老师自始至终跟科学家走在一起，他们相似的地方很多，个头差不多高，都喜欢用发胶把头发弄得又湿又亮，都说普通话，都喜欢在黄昏时分沿着青河堤岸一个劲地走。不同的是，科学家有点秃顶，戴副眼镜，这使他看上去比莫老师略略显老一点。他们在青河边不慌不忙并肩而行的时候，我们当中有人听得清清楚楚，那个黄达，身为科学家，却喜欢骂人，一路上，他对莫老师至少说了五个“他奶奶的”，莫老师很快就被他带坏了，居然开口闭口“娘稀匹”。
科学家给我们作了一个多小时的报告，说实话，他讲了些什么，我们多半没有听懂，我们满以为他会给我们讲一些科幻方面的故事，哪知听了半天，只听到他总在说什么大脑小脑的，加上那天麦克风的效果也不好，时不时发出尖利的嚣叫，电工师傅几次猫着腰跑过去修，有一次居然莽里莽撞地撞翻了科学家的茶杯，惹得台下一阵哄笑。最后十分钟，麦克风终于修好了，我听见科学家在说：“人类的认知是没有止境的，以前我们知道大脑皮层会对发生过的事件留下一些记忆，现在，科学研究已经发现，脑磁场能够感知到人的思想，感知到人的心理活动，打个比方，此时此刻，你们的莫老师心里在想些什么，我的脑磁场就能够捕捉一二。”
科学家最后那个比方激活了全场，台下响起一阵激动的嗡嗡声，他似乎预料到了这种效果，不失时机地泼下一瓢冷水：“当然，这一研究暂时还停留在理论阶段。”
报告结束以后，科学家给我们留出了十分钟的提问时间，他拿起放在讲台上的茶杯，一副大事已毕，挂靴回家的样子。足有三分钟，会场一片寂静，我想，他们大概都跟我一样，脑子里迷迷登登，根本没想好要问的问题。
终于有个胆大的男生站了起来，他问：“以前我听说有人的耳朵能识字，请问这有科学根据吗？”
科学家笑起来。我不喜欢他的笑，那种笑我们经常在大人脸上看到，可以把它看作包容，也可以把它看作轻蔑，还可以把它看作敷衍。科学家笑着说：“任何一种事物，任何一种现象，都可以找出它的科学根据来，当然，有的是支持它的根据，有的是反驳它的根据。”他的回答异常短：“因为时间关系，我今天就不给你展开来说了。”
谁都听得出来，这样的回答根本不是答案，他等于什么也没说，男生不甘心地站在那里，正要追问下去，一个女生不失时机地站了起来，他不得不坐下去了。
女生的问题比较长。“请问，星象研究是科学吗？如果不是，西方一些国家政府里为什么设有专职的占星师？还有，我国的风水和黄道吉日之说算不算科学？如果不算，为什么商店开张，结婚祝寿，甚至发射人造卫星，都要请人测算一个黄道吉日？”
科学家示意女生坐下，他笑得更厉害了，但笑容背后的内容还是一样的。他先表扬她这个问题提得很好，然后十分肯定地说：“占星，看风水，测黄道吉日都不是真正的科学，但它们里面有科学。”大约他从台下张张脸上看到了期待下文的表情，接着说：“什么是真正的科学，这个问题要等你们长大些才讲得清楚，你们现在还没有那个知识储备，所以说，你们现在要好好学习。”
又冷场了，科学家依旧用那种笑容看着我们，临时充当主持人的教导主任抬腕看表，正要终止提问，一个男生突然站起来说话了。
“我有个感觉，您在回答问题时，从来没有一个明确而肯定的答复，难道科学本身就是这么含糊这么有弹性吗？这跟我们对科学的想象不一样，我们一直认为科学像数学一样精确而严密。”
我们全都刷地回头，用崇拜的眼神看着他，只差给他来一阵掌声了。
科学家笑得更灿烂了，连牙龈都露了出来。“我给你打个比方，冬天穿大衣暖和不暖和？当然暖和，但光穿一件大衣，不穿毛衣毛裤暖和不暖和？当然不暖和，大衣就是科学，毛衣毛裤就是数学，数学只是局部，当然要精准，科学却是无所不在无所不包的，它没有尺寸，或者说，它没有边界。”
也许是受到这个男生的鼓励，同学们纷纷举起胳膊向教授提问，主持人却宣布，时间到了，教授一听，马上站了起来，笑容可掬地跟我们告别。
不管怎么说，科学家的到来，还是极大地调动起了全校爱科学学科学的热情，特别是科学家关于脑磁场的讲述，更是成为我们在课后争论不休的话题。
“他在吹牛，如果人人都能感知他人的心理活动，人与人之间就没有距离了。”
“没有距离还不好？全世界一片透明，既不会有阴谋，也不会有人使奸耍滑。”
“好什么好，一目了然，尽收眼底，一点美感都没有了，打个比方，谈恋爱都不会有心跳的感觉了，因为你已经知道对方爱不爱你。”
他们拿这些问题去问莫老师，他们想要质问科学家，干嘛要研究这个问题，这个研究的结果只会给人添乱，干嘛不去研究别的更有用的问题。莫老师听了，呵呵呵地笑出声来。“他不是说过吗？这个研究现在还停留在理论阶段，你们不知道，大多数研究最后都没有结果，都是不了了之，科学家就像农民，一天到晚都在不停地种地，不一样的是，农民播下种子就一定会有收获，科学家却不一定，否则，这个世界未免太可怕了。”
姐姐当时也在这群学生当中，莫老师微微笑着，目光从面前这堆黑脑袋上轻轻掠过，最后停在姐姐的脸上，这很自然，即便是在男生们中间，姐姐也是最高的，此时，莫老师的目光正平视着姐姐，莫老师是学校里个头最高的老师，他很难找到一个跟自己平行的视线。作为回应，姐姐待他们的闹嚷声平息下来后，提出了自己的问题。
“莫老师，科学家们到底是怎么研究脑磁场这个问题的？是用小白鼠的脑袋还是人的脑袋？他们是用活的脑袋吗？”
莫老师脸上似笑非笑，他只选了最后一个问题来回答。“当然是活的脑袋。”
姐姐做了个奇怪的表情。“什么人才会捐出自己的脑袋用作科学研究呢？”
“不用捐，我想只是在必要时到实验室去做些实验，留下一些记录。”莫老师接着说：“这些问题你们那天应该当场问他才对，他肯定会比我回答得更好。”
学生们嗡嗡议论着散开去，这些天，他们一直在回想科学家的话，他们想来想去，觉得科学家的报告像一件稻草人穿的衣服，到处都是将破未破的洞，根本不堪一击。
