当孩子犯了错误，但是面对家长的批评，为什么有些孩子就是不肯认错？其实有时候问题出在大人身上，在批评孩子时如果能注意下面这些问题，孩子通常就容易接受你的批评了。
1.只谈眼前，不翻旧账
做错的事已经批评过就应该“结案”了，家长不要老是记着孩子以前不好的地方，要原谅孩子的过错。动不动就翻老账，这样很容易伤害孩子幼小的心灵，孩子当然不乐意接受。真正懂得批评的家长，着眼点应该放在如何促进孩子改正缺点上，而不是揪着缺点不放。即就事论事，不翻旧账。
2.强化改错目的，淡化批评过程
批评，是教育手段。因此，家长须明白，批评孩子是要让孩子认识到自身的错误，并从行动上改正错误，端正认知态度。然而，大部分家长在通晓此教育目的的情况下，在孩子犯错时，还是无法压制心中的怒火，严厉地指责一通，为了让孩子更快意识到自己的错误和不足，家长便将孩子过去犯的错误一并数落，虽然家长的目的是让孩子知道犯错，但正因为这样，会让原本想改错的孩子觉得自己改不改都无法改变在父母心目中屡次犯错的形象和地位，因而孩子便会产生抵触情绪。所以家长要时刻牢记，批评是为了让孩子改错，点到为此，让孩子明白错误之所在并决心改错即可。
爱翻旧账的家长，在孩子做了错事后，不是就一错进行有针对性的批评教育，而是把孩子原有的过失统统翻出来，数落批评，唠叨不休。这种方式对孩子接受批评与个性发展也是很不利的，不仅容易使孩子产生对立和厌烦情绪，而且会让孩子感到家长总和自己过不去，有意翻自己的底，从而导致孩子自卑、自暴自弃等心理的产生。家长在批评孩子的过失时，应就一错说一错，若能够采用褒贬结合的方法，则会使孩子更乐于接受批评和帮助。
3.批评要点到为止
孩子对家长的批评，最怕的就是唠唠叨叨、没完没了，把孩子多少年以前的老账反反复复絮叨没完。昨天已经认了错今天又要翻旧账，使孩子灰溜溜不知何日能挺胸抬头做人。最有效的批评应该言简意明，点到为止，对于这样的批评，孩子会牢记终身。
批评是一种负强化法，家长在批评孩子时如果不讲究方式、方法，结果只能是“家长出了气、孩子不服气”，起不到应有的教育效果。的确，家长通常采取的批评方式很有问题：唠叨、生硬、严厉，结果越批孩子越皮，反弹力越大，越对着来、顶着干。
最后搞得父母筋疲力尽，却收效甚微，甚至适得其反。
其实，批评未必要义正辞严，未必要话中带刺，更不能以泄愤为目的讽刺挖苦、翻旧账、算总账。批评的目的是为了使孩子丢弃坏毛病，养成好习惯。基于此，家长尽可以采取灵活的方式。
可能最让你无法忍受的是孩子在一个问题上总是犯错误，明明说了很多遍，批评了很多次可就是引不起他的警觉。这个时候你应该仔细思考一下是不是自己的批评方式出了问题，是不是应该换一种方式或者用一些新的方法加强孩子的警觉。如果只是一味地批评孩子总在同一个问题上犯错误，只能引起他的反感，而且还会对你的批评产生了“免疫”，不论你再怎么说他，他也不会认真改正。除此之外，最不可取的是在批评一件事情的时候又提起了一个别的错误。这样做只会让你的谈话缺少中心，不仅不能提高孩子对这件事情的认识，还会让孩子对你的批评心不在焉。
儿子因为做错了一道题，爸爸就随口说孩子笨，还把孩子过去的所有错事重新数落一遍。这样会让孩子很反感，觉得自己只要犯了错误，就永远无法摆脱，既然摆不脱，改又有何用。以前的错误，应该随时间流逝了，父母不能念念不忘，只要孩子一犯错误就把旧账抖搂出来，只会让孩子觉得在父母面前无法翻身。孩子正处在学习做人的过程中，父母要原谅孩子的过错，不要只往后看，这样一来就会大大降低批评的效果。
