第34章 最初的半小时(1)

本书是东野圭吾、宫部美雪强强推荐，第28届山本周五郎奖，第三届高中生直木奖获奖作品。我们是在竞争中存活下来的怪物，我们是潜游在水底的食人鱼，被整个世界所嫌恶，又反过来吞食身遭的一切。事业有成的荣利子和普通主妇翔子，相爱相杀的二人，其实都是被现实社会蛛网似的潜规则伤害的失败者。为什么？！——“我为了你，赌上自己的一切，变得面目全非；然而在你的眼中，我只是猥琐变态的跟踪狂吗？！”既然如此……——“亲爱的，为了让幸福的瞬间永久封存，在幸福时我们应当一同赴死，对吗？”原来，追求友情的人和追求爱情的人一样，有时耗尽了力气和真心，到头来却只感动了自己。

罗伟章， 1967年生于四川宣汉县，毕业于重庆师范大学中文系、上海作家研究生班。曾获人民文学奖、小说选刊奖、中篇小说选刊奖、小说月报百花奖、四川文学奖等，巴金文学院签约作家，被有关专家称为“活跃的同辈当中分量最重、最突出、最值得关注的作家之一”。中国作家协会会员，现居成都。

那个面貌忧伤的邮差，就像是从天边而来。我一直在雨后的阳台，想看透楼下两排梧桐夹道的路。开始落叶的梧桐树，因为刚停歇的雨，湿拉拉的微亮而清新。每一年，我都要等到树叶全部落尽，才能在这个阳台，从路的这一头，看到路的拐弯的另一头。这个时候，我就有松一口气的感觉。我就是喜欢透过那些交错的、满身痂壳起皮的树干，一眼就看到那条拐弯的路。可是，来年，随着树叶生发，那灰黑色的路再度消失在枝繁叶茂里，我就再度茫然失措，直到又一个深秋扫过，我才能在重新归来的恍然大悟中，获得透彻感带来的一些踏实。

池莲心参加播音班培训后，为了在城市立足，她辗转于几个男人之间。这其中，或许最初有爱情，却被生活所磨蚀。当然也有她为了达到目的，用自己的身体作为筹码，去交换现实的利益。最后，池莲心虽然在播音主持的业务上精进，但知晓她私生活的观众们却仍对她看不起。而男人们更加对她不再有真心。池莲心看透了一切，最终离职，从这个最初承载自己梦想的电视台离职……

最好将爱情视为生活的一种奢侈品：有最好，没有也能活。若工作计划与男友约会冲突，取前者。因为前者不会辜负你，且越老越不会，除非你当三陪。

【完结】穿越成了农女，家徒四壁，一穷二白，捡个相公还是狼养大的，一顿要吃十个人的饭，除了她，逮着谁要咬谁。这日子……愁！幸好她脑瓜聪明，一点点积攒家底，改造男人，谁曾想，捡来的相公不简单，一不小心，让她成了富婆，还是最大的那种！【同类型完结种田《农女双双的种田悠闲生活》】

至道起始来时路，一仙终成万骨枯一介默默无名，平平无奇的山村小子，偶踏仙途，在人心险恶，处处算计的坎坷道路上，一步步逆流而上，终成一方至尊。

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本书从北大所具备的精神和气质出发，从培养青少年的品质切入，以认识品质、树立品质、在品质的指导下做人做事为宗旨，重在阐述针对青少年自身品质的各个细节，共分为优雅、自信、坚韧、好心态、独立、聪明、气质、宽容、智慧、梦想、感恩、爱情等十二个部分，每个部分都是一项青少年应该而且必须具备的优秀品质。在阐述的过程中，既有深入浅出的理论阐述，也有鲜活的北大事例加以佐证，还真切地结合当下的一些社会现实，用现身说法的方式层层推进，使结果或者论点呼之欲出、水到渠成。

本书节选了戴望舒各个时期最著名的诗。其中以《雨巷》为代表。集中反映了戴望舒先生在诗歌创作过程中思想变化历程。

他，从小跟着异人修练逆天诀，进入最神秘的特种部队，成为一名令人闻风丧胆的恐怖杀手。一次失败，他提前退役，却成为了千金校花的贴身保镖，因不小心招惹到一些神秘的修真者，随后渐渐引出了一个世俗之外的修真世界……

古今中外丰富多彩的故事是世界各国社会和生活的结晶，是高度艺术化的精神产品，具有永久的闪光魅力，非常集中、非常形象，是中小学生了解世界和社会的窗口，是走向世界、观摩社会的最佳捷径。这些著名故事，伴随着世界各国一代又一代的青少年茁壮成长，具有广泛而深远的影响。我们青少年只要带着有趣的欣赏的心态阅读这些美丽的故事，便非常有利于培养积极的和健康向上的心理、性格、思维和修养，便有利于了解世界各国的社会和生活，并能不断提高语言表达和社会交往的才能。

她是将军府的嫡女，是大魏国的太子妃。她耳根子软，听信奸人谗言，把仇人当亲人待，最终被亲妹妹和太子侧妃陷害身亡，死前更得知自己母亲和丫头也被其所害。自己良善，却落的如此下场，怨念不甘让她重生到八年前。这一世，她会把前世的怨都讨回来……她们诡计多端、手段狠辣，她以牙还牙，统统还回去。坏名声，断了嫁人之途，看怎么斗？！只是面前温润如玉的未来丞相，居然也会出手助她，在事后对她虎视眈眈……

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本书以影视表演创作理论、影视表演教学研究、影视表演实用教程为主要内容。将影视表演专业理论知识融会贯通到具体的教学环节和教学实例中，形成了较为系统规范的影视表演教学体系。本书用生动鲜活的教学个案稀释复杂的专业理论，还原表演课堂的原貌，通过具体的、可见的环节展现教学理念，具有很强的可读性和操作性。