第42章 追忆曾孟朴先生

我们如今所处的是一个和平的年代，和谐平安的社会让我们感觉不到动乱的滋味，在这样的时代背景下，“爱国”这样的字眼似乎离我们越来越遥远了，但是当祖国需要我们的时候，诸如汶川地震、北京奥运会等等这样的特殊时刻，我们还是可以通过一些日常的小行为来表现自己对祖国的热爱之情的。也就是说爱国其实离我们并不遥远，它可以在我们的生活中体现出来。

《风住尘香梦如故》作者用温柔而美好的文字，写出了一个女子在爱情、生活以及旅行中遇到的点点滴滴，她记述了在这些平凡生活中的令她触动之处，其文字意境优美，隽永清新，是同类作家中非常有特点的，对中国女性散文的创作有独到的新的开拓，具有出版价值。

《郁达夫精选集：春风沉醉的晚上》一书收录的都是郁达夫最为经典的名篇佳作。其中“第一辑：成长?我的梦，我的青春”收录的是郁达夫于1934至1936年写的8篇自传性质的文章，基本记录了作者本人成长历程；“第二辑：漂泊?一个人在途上”收录的是郁达夫的散文名篇；“第三辑：挚友?风雨故人”收录的是郁达夫回忆徐志摩、鲁迅、徐志摩等友人的文章；“第四辑：小说?春风沉醉的晚上”收录的是郁达夫最为著名的小说作品，例如《春风沉醉的晚上》《沉沦》等等。

本书是贾永新的作品集，收录了作者的诗歌、散文等多部作品。本书包括散文和诗歌两部分，作品所表现的均为作者工作生活中的点点滴滴，主题积极向上，语言文字质朴感人，可读性极强。

“我”和雪柔以及茹晗都是非常好的朋友，渐渐地产生情愫，但是她们两个人似乎都与“我”若即若离，正在“我”纠结于牵手还是分手的时候，突然“我”看到文学网站上的一部小说，发现她们竟然是一对互相爱慕的情人，我顿时奔溃……

穿越成炮灰小女配，她能怎么办？当然是小命要紧啊！！！救命啊！--情节虚构，请勿模仿

辞职被害的农业博士重生农家单身女开局两个拖油瓶？看林灵如何靠知识发家致富！

她重生在平乐侯府大小姐苏叶身上，想借痴儿身份过完平凡一生。只是生在这样的世界里还是躲不掉权谋争斗。利用婚姻，拉拢平乐侯府，行，招亲你要能选上，我就嫁。让年近五十的爹爹去前线打仗，欺负她平乐侯府后继无人吗？故意调走昭和军，让她和大部队分散，将她放置于瘟疫横行流民之地，只是在这没有疫苗的世界，她算是真的没招了。不过那个杀红眼的人是谁？和笙？他那双手不是只会弹琴的吗，他是什么时候会武功的？“死女人，你这是找死吗？让你带上我，还偏不让，还不过来。”结实的拥抱抱了满怀，“还好，你没事。”等等，什么情况。

生活在长白山林区的男孩泽帛，因为自己心爱的小鹿被偷猎者杀害而对世界和生命产生了疑问。为安抚男孩的伤痛，父母将他带回出生地深圳，使之接受学龄教育。九岁时，父母送给他一套拼装玩具，玩具实际是来自遥远国度中被魔法所困的拿撒亚人。在二年级结束的暑假，泽帛带着苏醒的拿撒亚人乘坐纸飞机离开深圳，一路上遭遇了风暴，险些被漂荡在海上的神秘船长窃取记忆；穿过草原，来到聚集着人类做过的梦的沙漠，在沙漠中同沉睡了两千多年的波斯部队的梦交战；为拯救被扣押在城堡中的拿撒亚人眷属和城堡领主身患重病的女儿，前往神圣的“生命之树”探险，寻找一枚可以挽救公主生命的无花果；最后，设法通过一座含义深邃的山中迷宫。

前一世，她是十八线小艺人。每天混迹片场，任人欺辱，却只能拿微薄的薪水，最后连奶奶都因她的无能去世。再世为人，她说：“既然命运给了我再一次的机会，我绝不能白白活着。”她要弥补她犯下的错，她要用行动告诉那些狠狠伤害过她的人，她陈燃有这个资格站在最高最大的舞台。为了达到这个目的，她很努力地拍戏接广告，很努力的夺资源，很努力的往上爬，很努力的不去爱上那个叫萧林默的男人。

她，是二十一世纪冷血无情的异能杀手之王，与僵尸旱魃的一场决斗，魂穿异世，成为万众瞩目的天才少女，一场意外，灵力尽失，灵兽莫名死亡，各种打击接连而至。一朝风云乱，当从神坛跌落地狱的少女重新崛起，放眼天下，谁与争锋？他，是帝国至高无上的铁血帝王，却重伤被封印帝宫之中，嶙峋白骨之上，断壁残垣之中，他破印而出，救她于无望之中，对她说：跟我走！乱世沉浮，谁主江山？人若阻我我弑人，天若挡我我灭天，任何人，都不能阻挡我接近她的脚步！

神秘的手抄本，暧昧的性插图。死亡画谜中暗藏着死亡密码。灵异事件的背后隐藏着怎样的幕后黑手？漂亮女大学生林思嘉被她崇拜的导师诱导激情上床，却发现拥抱她的竟是另一个陌生人。在一本性爱小说《死亡性插图》出现后，陌生男人撕下半张插图后莫名其妙跳楼自杀……这是在师大广泛流传的手抄本中的故事。而这切，如今在现实中上演了。神秘的手抄本，暧昧的性插图，没有人能揭示它的来源。死亡画谜中暗藏着死亡密码，一连串不可思议的灵异事件后，五个美女开始面临神秘的死亡威胁，她们中谁是林思嘉，性插图中空间隐藏着怎样的玄机呢？

本书是小学六年级《生命教育》教材。以生命教育为主旨和主线，依据教育部颁布的、与生命教育有关的各专题教育(如心理健康教育、公共安全教育、青春期教育、环境教育、法制教育、禁毒和预防艾滋病教育)的指导纲要编写。本书由“生命与自我”、“生命与他人”、“生命与自然”、“生命与社会”四个专题组成，结合学生认知特点，通过一系列课题和活动安排，帮助学生加深对生命的理解，认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，增强安全防范能力和自救能力，提高生命质量，为学生的终身幸福奠定基础。

混沌初开天地现，阴阳化为五行天！修仙一途，与天争命，强筋锻体，聚气为灵，化灵为海，归元中枢！驭以神魂，散魄重生!九转朝圣，力辟天穹！