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中国商法年刊（2012）
全书共分为商法总论与商事纠纷解决机制研究；公司法、证券法、保险法、破产法的实施评估与研究；票据法、证券投资基金法修订与研究；民间借贷与金融秩序的商法研究以及附录五个部分。内容涉及“商事纠纷解决机制研究”“公司法、证券法、保险法、破产法等（包括商事法律、行政法规和司法解释）的实施评估与研究”“票据法、证券投资基金法修订研究”“民间借贷与金融秩序的商法规制”。本书重点研讨我国民生发展中出现的商法问题，商事审判和商事纠纷诉讼外的解决机制成为司法界和实务界的一个热门话题，该书对商事审判和诉讼外商事纠纷的解决机制提出了独特的见解，对我国建立便捷、高效的商事纠纷解决机制，具有重要参考价值。
公民的责任与权利：中小学法治教育漫谈（创建和谐校园16本）
对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。《中华人民共和国教师法》对教师的权利和义务的规定，教师个人不能任意选择，也不能自行放弃，而且权利和义务具有交叉性，如教师教书育人既是其权利也是其义务。学校是享有一定权利并承担一定义务的社会组织，属于教育法调整的重要对象。我国是一个法治的国家，公民享有基本的权利，但权利与义务并存，在享受权利的同时，我们也要尽到自己的一份责任，本书就是从公民的权利与责任出发，让广大青少年更好的了解自己能做什么，要做什么，应该做什么。把我国的法治发展推向更好的发展。
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