第217章 混进去

家族没落的少年诺瓦洛，为了心爱的女孩，以及日后更加重大的使命，必须不断成长。学院之巅、冰原狼王、火山女王....少年的成长历程逐一开启。

穿越到《权力的游戏》或者说《冰与火之歌》的世界里，干点啥合适呢。后宫？争霸？种田？倒霉的艾格没得选择，因为他在一开始就被守夜人抓了壮丁。

这是一个奇异的世界。时间不停，幻想不息！本书将描述一个由多种职业，元师、魔法师、魂师、炼体者、修真者等等，争奇斗艳、多彩纷呈的世界！

“现在，容我正式向这个世界，介绍我的身份。”“吾乃阿尔本斯托克，世界奥秘的探寻者。”“物质改变的操纵者。”“电磁奥秘的掌握者。”“我是裁决心灵的断罪暴君。”“亦是支配光之影的无冕之王。”“我是奥雷特先祖的眷顾者。”“亦是先古英灵的同行者！”“世人当知月女士陛下宠爱万物，亦有无尽灭世之怒”“吾乃无光之月，黑暗之月，月之暗面！”

不之何故，得到一次前往异世界的机会，不过既然机会上门，那么自然就不能错过，在异世界过上一段精彩的人生是不错的选择。不过到底是谁给予的这个机会呢！——炎表示疑惑。

这是一本为你指点迷津的财富胜经。本书针对人们普遍关注的“创富难，守富更难”和“富不过三代”的社会现象，从创业和守业的各个角度进行透视，分析、全方位、深层次地揭示了打造可持续财富的战略、战术。

夏安同学在学校同学眼中一直都是性格孤僻且脾气不太好的超级学霸女神，直到有一天一个转学生的到来才让他们真正的知道了这个在他们眼中的如此优秀的学霸不为人知的一面…… 我知道其他人知道的你，也知道其他人不知道的你。我的信仰啊，夏安同学。——慕光

别人家的主神是网游服务器，我家的主神是主机。虽然能联网，但别人会匹配到各种各样的队友，我的队友要自己去契约。顺便一说，我还有名为‘未知’的插件，即便是看似普通的‘全语言精通’都无比变态。在这个主神狩猎的时代，沈离要带着自家为自己而存在的可怜小主神打下一片大大的江山。“这个世界，我为我家小主神承包了！什么？联盟？你让他们站到我前面抗议试试！”

最悲哀又最幸运的事情大概就是大仇得报，结果遇到地震？掉下悬崖，结果没死！可是……为什么会穿越到一个小孩子身上？！没关系，我！依旧是那个我！医毒无双！

本书揉儒、佛、道思想于一处，熔深邃的人生哲理与老道的处世经验于一炉，在总结别人经验、教训的基础上，开辟出一条自己的人生道路。被奉为做人的准则，处世的法宝，聚财的妙术。治家的秘诀，堪称修养身心之典籍。

超强输出装备配合绝顶隐身技能，让突然暴起的致命一击成为真正的致命一击，超强狂暴盗贼给你不一样的体验！

废材想翻身，南星舞莫名其妙将人称“活阎王”的四皇子当成灵兽给契约了？被契约限制实力的帝寒衣表示，无论如何也要这“一心想嫁人”的小丫头解除两人之间的契约。却不曾想，此后无论如何，他想的只是怎么全方位疼宠他的小丫头……俊美如仙的城主对她告白：“离开他，当我一城十庄，百间商铺的女主人……”龙帝大人却语重心长的教育怀里的小丫头：“不值钱的东西我们不要，嫁给我，我和龙族十方宝库都归你！”“娘亲，还有我，还有我！宝宝出生了会挣钱养娘亲！”只是一缕龙精之气的小萌宝忽然出声。（龙帝宠妻＋深度甜宠文！！）

每个人都在问，这世界究竟怎么了。为什么我们生存的盛世，让我们感觉迷惘、不安和焦虑？郭宇宽带着自己先锋媒体人的多年观察和思考的累积，给国人提供了观看当今世界的富有同理心的视角，在他笔下，所有的歧视、崇拜、误解与敌意都化作深刻的“理解”。

没课的时候，雪芹老往山上跑。她跑时，头也不回，身后目光如织。雪芹是个小学老师。学校趴在山脚，两排房子，红砖黑瓦。校长五十多，姓陶，长得也似陶，黑又糙，猛一看还以为一把紫砂壶成了精。陶校长此刻也打量着雪芹。看到她的两瓣屁股甩出漂亮的弧线，陶校长狠咽了几回口水，头昏眼花了，就骂小苏。小苏是雪芹的男友，公办教师。小苏此刻正凝视着女友的背影，名正言顺的，招谁惹谁了？陶校长斥道：小苏！你个没用的东西！你就不怕她跑出毛病来？她只是个代课的，老这样莫名其妙的，下学期我开了她！小苏一听慌了神，拔腿就追。

24岁的姚夏是一家实业集团篮球部的签约球员，打一手漂亮的篮球，尤其擅长三分球。性格有点温吞的姚夏想在事业上有所突破，但是又不知道该如何实现，在恋爱上也是一样，虽然已经有了漂亮的担任拉拉队队长的女友罗珊，但是仍然感觉生活中缺了什么。罗珊虽然很爱姚夏，但是她也有着不为人知的一面，表面上是温柔可人的女孩，但是背地里却背叛着姚夏。姚夏无论是在篮球上还是恋爱上，总是一到关键时刻就无法发挥实力。偶然间，姚夏认识了邻居如漪，如漪是个小提琴手，他们经常在一个篮球场上遇见，渐渐熟悉，并成为可以交谈的好友。但此时如漪的追求者竟然是姚夏所效力篮球队的教练：成熟稳重的男人岚沙。如漪虽然被姚夏所吸引，但又为了岚沙的告白而怦然心动。性格优柔的姚夏、双面娇娃罗珊、性格直率的如漪以及稳重优雅的岚沙，他们的事业之路究竟通向何方？而他们又该情归何处？