第49章

忘川之水无活物，可冥将军却因一句戏言，在忘川垂钓百年。功夫不负有心人，一日，他钓到一条粉色的会说话的傻鱼，在他喜出望外时，蛇族大军压境，他率军抵抗身受重伤……军中传言四起，多言那条鱼是祸害，要将她大卸八块烤了吃……

一封退婚书，逼得她听信小人的话，上吊自杀。再世为人，且看她如何重写人生，脚踩渣男，手撕庶妹，上演烈女训夫大戏！

如果，只是要我穿越到古代，体验古代人的生活，那么我能接受。可是，为什么偏偏要穿越到她的身上？！这分明就是一个肉圆子嘛！圆滚滚的，满身的肥肉，这还算是一个女人么？这分明就是一头肥猪！如果，仅仅是这样的话，我勉强也能接受。可是，为什么她不仅是一个肥婆，而且还是一个已婚妇女？！好吧，如果仅仅是要让我做一个已婚的肥婆。我也能接受。最最天雷的是，为什么还要附赠她这样一堆极品家人？！一个没有半点感情的老公，一对尖酸刻薄的公婆，两个虎视眈眈的小妾！这日子该怎么过啊？！什么？穿越不回去了？那么好吧，我只能接受了。可是，如果要让我继续这样生活下去，那么——我办不到！改造自己——哼，总有一天，我会让自己变成一个人见人爱，花见花开的肥婆！并且要迷倒一堆美男！改造公婆——哼，在我的屋檐下，你们都给我夹起尾巴做人，学会什么叫收敛！改造小妾——哼，你们人呢统统给我在地上跪好，没我命令不许起来！改造老公——哼，没我命令你敢上床？给我滚下去！不然直接休了你…

北宋末年，狼烟四起。看相府嫡女如何成为大宋皇后，扭转天下颓局。

她21世纪最强大的女王，翻手为云，覆手为雨，阴险腹黑是她的性格，她是长公主府的嫡女，却是人尽皆知的废物。由蠢材到天才的成长经历，使她懂得了爱；他冷魅无情，从不对任何人笑，唯独他初见她，只见她阴险狠毒，却对她一见钟情，从那次开始，他追她逃，他热情她冷漠，在无数次后，她开始接受他，最后有情人终成眷属。

正所谓，有人的地方就有江湖这是江湖武林，亦是宫斗权谋！如何在六扇门、东厂、西厂、东林党和内行厂之间的尔虞我诈中保身！如何在唐门、药王谷、无相宫、断衣盟这些武林门派的厮杀中立名！

佛祖：南瞻部洲的人贪婪，凶残，没礼貌，我们要用大乘佛法感化他们。观音菩萨：佛祖，要如何感化？佛祖：让他们派个人来取经。观音菩萨：好的，佛祖。八百年后。佛祖：取经人已到了何处？观音菩萨：他......还在高老庄。苏蝉：前路百八十里，穷山恶岭，又碰上阴雨天，我这身子怎么吃得消折腾。还要下半个月的雨？没事，我不急。......这是西游第九位取经人的故事。（西游故事请从正文卷看起。）

他深沉冷酷的眼眸紧紧盯着眼前的女子：“你听着，你是我的，是我一个人的。”女子淡然的一笑：“是么？”却极力掩藏着内心无尽的酸楚……不管你在哪，我都会找到你。记着，不准你再离开了。我会牢牢绑着你的……当初的话，也这么的感人，可还是一样的结果……

内容简介：靖难之变后，建文帝不知所踪，江湖间众说纷纭。坊间传言保皇派自知难敌燕王朱棣虎狼雄师，暗中贮藏了大量财宝，以图日后东山再起，宝藏之谜就隐匿于方孝孺所著《昭衍集》一书之中。而朱棣一直对建文帝的失踪耿耿于怀，皇位坐的很不踏实，为防死灰复燃，决计铲草除根，遂派锦衣卫秘密民间寻访。权力风云的交织与宝藏之谜的诱惑在此后几十年间搅得江湖腥风血雨，建文帝遗腹子（朱文圻）侥幸逃脱，流落民间，受尽人世苦楚，终成一代侠客，但为避免皇族权力争斗，甘愿与之伉俪归隐山林，永不入世。

祥子事后想起来，事情发生得太突然，根本没有半点先兆。那一个深秋的午后，秋风轻柔，阳光很好。祥子刚超过一辆车，回到大车道，耳边就传来了破锣样的声音：“师傅，停一下！”“师傅，停车呀！”破锣样的声音不高，但显得急促，容不得半点商量。祥子飞快地瞥了一眼，是一个老太婆。老太婆身体单薄，佝偻着腰，棕色的帽子下面，几绺散乱的白发，把老核桃样的脸衬托得更加焦躁。老太婆大张着嘴，一手拉着车上的扶手，一手夸张地扯着嘴巴，露出瘪下去的牙床：“牙齿，牙齿！我的牙齿掉了！？”

家族的废柴少爷，境界一直难以提升的原因竟是天生异体缺少海量资源，遇到名师后一路披荆斩棘，与人斗，与魔斗，与神斗，与天斗……当他踏入巅峰，得知一个天道秘密，他面临自我牺牲奉献和同归于尽的选择……

越在乎，越嫉妒。比利和好朋友安冬一起参加一项校园活动，比利觉得自己应得最大的关注和奖赏，而最终当花落好友家时，比利嫉妒了。安冬成为众人的焦点，比利害怕自己不再受欢迎，认为这都是安冬造成的，他不惜捏造谎话、联合大伙儿与安冬为敌。安冬要怎么做才能阻止比利的愚蠢行为？要修复他们的友谊需要付出怎样的代价？安冬还愿意继续与比利为友吗？《比利被嫉妒冲昏了头》是《比利成长系列》丛书的第三本。该系列每本尝试解决一个少儿问题：恃强凌弱、骄傲自大、嫉妒、撒谎、偷窃、缺乏自信、对金钱的理解、内心秘密，旨在帮助父母和老师处理儿童成长过程中遇到的普遍问题。

“百年大计，教育为本。”教育，是立国之本，是民族兴旺的标记。一个国家有没有发展潜力，看的是教育；这个国家富不富强，看的也是教育。教育的对象是学生，所以，让学生受到良好的教育，是国家富强、民族兴旺的根本

芸芸众生，如斯归往。我却看见了一场梦，一下子变了。

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