第80章

作为21世纪的财务人员，尤其是在外企工作的管理层，其职责已不再是单纯的数据记录、分类和汇总，更重要的是要进行经济现象分析，并参与企业运营和管理。这就要求财务人员具有较强的沟通能力，包括用英语进行沟通的能力。为此，创想外语研发团队根据长期的教学和实践经验编写了这本《财务人员英语，看这本就够》一书。该书内容丰富、风格新颖，英语用词专业、准确，既可满足从事财务管理、金融等工作人员的工作之需，也可为从事相关财务教学研究方面的人员提供参考辅助，为广大读者带来启发和裨益。

主人公爱玛是个美丽、聪慧而富有的姑娘，同时也是一位不折不扣的幻想家。她热心关注身边的浪漫故事，却又固执地认为自己永远不会陷入其中。她自作主张为孤女哈丽埃特导演了一次又一次的恋爱。当哈丽埃特误以为自己爱上了地方官奈特利先生时，爱玛才惊觉原来自己也在爱着奈特利先生。这虽与她一开始就宣布的终身不嫁的誓言有悖，但坠入情网的她不得不放弃自己天真的誓言。

《如花的托斯卡纳（心如花园双语悦读）》是一本读五分钟就能让你享用一生的书！五分钟——你完全可以读完一篇心灵美文；五分钟——你完全可以了解一个充满智慧的人生故事；五分钟——你完全可以感悟出一段深入浅出的处世哲理；五分钟——这本书可以帮助我们以感恩的积极心态，面对那些阴雨连绵、没有鲜花和掌声的生命时光。

翻开这本基础日语书。这里也许没有大受吹捧的“抛开语法学日语”，但这里有循序渐进的语法讲解和会话分析；这里也许没有“2000句让你走遍日本”的噱头，但这里有深入浅出的单词详解和表达方式；这里也许没有“15天包你精通日语”的虚假诱惑，但这里有举一反三的地道敬语表达。在琳琅满目的日语学习书前徘徊，你要知道，自己需要的是什么。不是色彩缤纷、引人入胜的图画书；也并非东拼西凑、生搬硬套的词典；更不是让你只知其然而不知其所以然的教科书；而是基础扎实、内容丰富、表达地道的这本——《我的最后一本日语语法书，看这本真的够了》。

《1984》是英国作家乔治奥威尔创作的一部政治讽刺小说，小说创作于1948年，出版于1949年。书中讲述了一个令人感到窒息和恐怖的，以追逐权力为最终目标的假想的未来极权主义社会，通过对这个社会中一个普通人温斯顿史密斯的生活描写，投射出了现实生活中极权主义的本质。

结婚纪念日这天，南溪收到了一份大礼。小三因为车祸而被送进了医院，而她亲自为她动了手术。手术后孩子没能保住，小三诬陷她害死了孩子，扬言要她杀人偿命！丈夫容锦墨从头到尾嘴角都勾着残忍的笑，在冷眼旁观。南溪脸上带着冰冷的笑，眼角却酸涩不堪，将早已经准备好的离婚协议书扔在他俊美的脸上：“容锦墨，我们离婚吧。”四年了，她与容锦墨终于走上了相看两相厌的道路。容锦墨却冷笑道：“南溪，哪怕你死了，我都不会放你离开。”

对于企业来说,员工仅仅做到本本分分地完成工作,尽职尽责地维护企业的利益已经远远不够。当你的思路不能有丝毫的突破,当你为企业创造的价人值还不及你从企业拿走的薪水,即使这时候你还既没有出卖企业的秘密,也没有浪费企业的资源,恐怕你也得走人!随着新经济时代的到来,企业对员提出了更的高的要求和期待,那就是积极思索、锐意创新、善于谋划、长于变通,不断在方法上、技术上、质量上和效率上寻求更新的突破和创造更大的业绩。只有在工作中充分发挥头脑的作用,不断转换自己的思维模式与观念才会为企业创造更多的价值,才是受企业欢迎的金牌员工。对于企业来说,如果员工不换脑,企业就要换人。

雪域命运之轮回万千域主入其中终被情一字牵伴冷情冷心为本色不为一切为阻碍本是无心情之人终是无心情之人此生换汝入轮炼代汝归时便晴天“我本无心无情，你却无怨相伴，万千思绪入我神，不，是入了我心。我那刻有了一丝心动，我居然感觉到了心的跳动，你牵动了我的心。帝灭阡！你牵动了我的心，该当何罪！”一by陌幻怡

千官扈从骊山北，万国来朝渭水东。描绘大唐年间万国来朝的盛景，开元是继贞观之治后的又一盛世，大唐国力空前鼎盛，然而在歌舞升平下，帝国内部已是危机四伏，此时，一名豪门庶子横空出世......新书《筑造我为王》已上传，欢迎前去收藏、品读

大专毕业之后的阿文，跟随大专同学阿光、季欢的脚步，也踏入了沿海城市的某片工业区。有关打工仔的爱情、工作、生活，有关打工仔的迷茫、无奈、奋斗与努力，都做了细致入微的记录。故事里的这群人们从来没放弃对生活、对未来的希望，他们演活了平凡人的梦，他们可以活得很卑微，但是他们的故事可歌可泣......

精神病院里死过人的空病房，突然开始有人影出现。我得知这里曾经住过一个患抑郁症的女病人，后因病发而自缢在病房里，传闻她的主治医生吴啸舟大夫对她产生过感情。难道是她阴魂不散？

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本书收入散文近百篇，分甜美的体验、寂寞的感觉、秋天的况味、快乐的真谛、我要笑遍世界五辑。

大学的功能内涵是随着大学的发展而不断发展变化的。公元11世纪，在博洛尼亚大学等世界最早的大学建立之初，大学没有今天的科学研究、服务社会等诸多功能，它似乎仅仅是一个谈天说地、海阔天空的地方，人才培养的目的很微弱。

人生就是一条数轴，我们只知道它的原点和正方向，当我们站在一个点上，总是容易向后望。殊不知，人生有着过去、现在和未来三个点，我们站在“现在”这个点上，才能看清楚过去和未来的界限。