3.米卢的领导艺术说明了什么
作为主教练，米卢最为人称道的优点，当然还是他过人的领导艺术。见贤思齐，古之明训。不单单是足球圈，各行各业各级领导者每天都会面临领导艺术的问题。看看米卢是怎样领导足球队的，也许对我们大家都会有所启迪。
从陈旧观念中解放出来
米卢是扛着“快乐足球”的旗帜来接任中国足球队帅印的。“老江湖”、“老狐狸”、“自由散漫”，是媒体在一个时期评价米卢的关键词。正如《实话实说》节目的主持人崔永元所言，“如果在电脑上搜索米卢的资料，有几千条全是指责他的，而说他好的仅有十几条”。
米卢的言传身教，对队员的影响是潜移默化的。范志毅说：“足球本不沉重，米卢教会我们如何去享受足球，这也许正是他的高明之处。”
在米卢的执教过程中，很少听他谈哲学。但他对中国队足球理念的改造，却是一种实实在在的哲学颠覆。足球是什么？米卢和国家队，包括中国和全世界的球迷都用事实做了回答：足球就是游戏，足球就是快乐。观念的解放带来生产力的解放，带来球员战斗力的极限释放。这就是中国国家队能够提前两轮出线的哲学底蕴。也正缘于此，中国足球终于摆脱了重体力劳动者的笨拙形象，屡战屡败的悲苦命运，代之以轻扬的步履、灿烂的笑脸，给球迷以快乐和享受。
对足球理念的拨乱反正，对足球本质的认识归位，是米卢对中国足球的最大贡献。如何解放思想，如何从不合时宜的陈旧观念中解放出来，这也是摆在我国各级领导者面前的迫切任务，从米卢的身上，或许可以得到深刻的启示。
米卢的“四两拨千斤”
“足球不需要民主”，这是米卢的一句名言。尽管这一论断一再惨遭众多媒体的围剿，但米卢却敢于顶着压力，按自己的方针改造国家队。这并不是他作为一名国际级教练在耍大牌，而是源于他丰富的执教经历和对足球运动规律的本质把握。
无论在中国，还是在其他国家和地区，足球都是开放程度和民主程度最高的一项大众体育运动。从国家领导人到普通球迷，尤其是大众传媒，都可以对国家队说三道四。但是，作为球队的主教练，如果听任这种民主，则任何决定都不可能做出，因为任何决定都不可能使所有的人满意。
认识和把握规律是改造事物的理论前提，解决主要矛盾，则是改造事物的实践重任。正是由于在这两方面都达到了相应的水准，因此，米卢对中国国家队的改造，能从影响全局的主要矛盾入手，进行卓有成效的工作。
事实上，米卢解决主要矛盾的例证和办法还有很多。而例证和办法并不重要，重要的是他这种把握规律，解决主要矛盾的大局意识，以及从大处着眼、从小处着手的领导艺术，值得每一个领导者学习和借鉴。
米卢的识才、容才和用才
在一般人看来，米卢简直就是一个不按牌理出牌的人。
米卢对球员使用的令人费解之处并非是一时的心血来潮，而是经过了长期的考察测试后的选择。只有在事后，一些记者才明白了米卢和球员一起玩“网式足球”的深意：那些哄着他玩，甚至故意输给他的球员打不上主力，因为这些人太滑头，没有进取心；那些被他一耍赖皮就起急的球员也不被他重用，这种球员太冲动，情绪不稳定，关键时刻有可能顶不住巨大的压力；只有那些既不服输，又想尽办法赢他的球员，他最欣赏。在他看来，这些球员既有强烈的竞争意识和求胜欲望，又会动脑筋想办法，这样的球员才是好球员。
于游戏中科学地考察球员，辨别一个球员的价值，米卢的心理学修养使他的识才眼光自有其高明之处。
识才不易，用才则更难。用才的胸襟，则体现在他对郝海东和孙继海的使用上。在媒体和球迷的意见中，郝海东对米卢的重炮轰击有些过分，人们担心，国家队的大门可能就此对郝海东关上。米卢也是迟迟未将郝海东招至麾下。性如烈火的孙继海，对自己在国家队中打不上主力也是一时间怨气冲天，并在媒体上公开发泄对米卢的不满。但不论他如何抱怨，米卢仍是一直晾着他。但真正到了十强赛，这两个人却成了铁打的主力。这既显示了米卢容才的胸襟，也表现出了他用才的谋略，你不是脾气大么？先晾着你再说。你不是能耐大么？赛场上见真章。而这两人一上场，确实就像是两匹被关在黑屋子里刚出栏的赛马，能力和潜能都得到了淋漓尽致的释放。
识才的眼光，用才的气魄，容才的胸襟，这样的领导者才是成就大事之人。对米卢的评价，之所以有如此多的明显有失公允之处，还在于我们如何对待一个有个性的领导者。米卢的天马行空、我行我素的性格，他的游戏式的训练方式，包括他与一位中国女记者的关系，一再令中国足协的有关人士头痛。而其倔强又自信的性格，又使他在与足协的关系中很难有妥协的时候。正是由于他的强烈个性，使中国广大球迷对待他是爱恨有加。但是，如果我们真正地解放思想，从客观的角度公正地看待米卢，那么，一切过分的苛责都应该放弃，而“把第一次带队征战世界杯的机会留给中方教练来体验”云云，则更是一种短视。
现在，米卢虽然已经遁逃于中国足球的视野之外，但是他的所作所为教给了我们许多的道理，其中更重要的一条是，米卢的用人原则，也符合我们培养接班人应该一贯坚持的“扶上马，送一程”的原则。
4.领导者谈他人对自己的影响
把一位领导者列入伟人行列的可靠的公式，包括三个要素：一个大人物、一个大国和一个重大事件。一次，丘吉尔在评论英国十九世纪首相罗斯伯里勋爵时说，很不幸，他生活在一个“有大人物而无重大事件的时期”。通常，我们对战时领袖的评价高于和平时期的领袖，一个原因是当一位领袖遇到了需要他最大限度地发挥才能去应付挑战时，我们方能全面地衡量这位领袖的能力。当授予创造辉煌成就的人荣誉勋章时，丘吉尔常常思考着有多少获得勋章的人在他们以最大的勇猛精神迎接挑战前一定像极其普通的人一样。没有挑战，他们就不能显示出英雄本色。
同样，一个成功的领导者在获取成功的过程中，会受到周围人和事正面或负面的影响，在潜移默化中改变他们的人生价值取向。
柳传志（联想集团有限公司董事局主席）：
说到领导艺术，我觉得邓小平对我的影响很大。邓小平的工作作风是举重若轻，他不会把每一件具体的事情都管得那么细，他努力做的就是为人们提供一个好的环境，从大局上把握并引导别人前进。这种工作作风给我留下了深刻印象，也使我深受启发。事实上，在我后来管理联想集团的时候，我也采取了类似的做法。我一直在努力为联想的员工创造一个良好的环境，考虑如何提供完善的机制、体制，然后选择合适的人才来做具体工作。我知道，身为董事长，我没有必要非常深入地了解某些环节和细节，能了解固然好，但是要注意克制自己，不要过多地介入，要给人们留有一定的自由发挥的空间。
