第224章

一个天生没有灵根，被所谓“仙人”断定无法修炼的农家少女，无意中获得了一只奇异的纹叶雕花翡翠碧玉钗…… 从而获得了罕见的冰灵根，血液更是化成紫色，拥有了提升炼丹百分之百成功率的逆天神效…… 在无限的星空里，探索长生的奥妙，冰封万里，冰河咆哮，成就冰之极致。 这里有正统的修仙，也有很萌很有趣的黄金小兽，进来看看吧，您一定不会失望！

是的，身为一个穿越到修真世界的二十一世纪新女性，她被渣了。并且渣到连命都没有了。老天又给了她一次活下去的机会让她以另外一个人的身份活下去。什么，这一世她好歹修为无敌，这一世竟是个连内丹都没有的打杂小丫鬟？无妨无妨，即使废柴也不妨碍她讨得一个谪仙般的师傅，只是这看似谪仙般的人，为何总用奇怪的目光看着她？

封神之后，西游未开始。金蝉子在功德池前喂金鱼，猴子在花果山的五彩石中风吹雨打，天蓬元帅执掌天河水兵，卷帘大将在天庭兢兢业业，小白龙在西海作威作福，大名鼎鼎的取经五人正各有各的生活。除此之外，北海妖师宫殿门紧闭，南海紫竹林梵音响彻，灌江口三眼男人在逗哮天犬，各路妖怪在天庭闲不住要下凡。李元丰一觉醒来，成了拥有洪荒异种血脉的九头虫，他修神通，炼法宝，会妖王，上天庭，搅动风云。不一样的西游，同样的证道永恒。（本故事纯属虚构，如有雷同，纯属巧合。）

我想写一段仙气满满的故事。一个纯粹的仙侠故事。这一切的故事都要从云梦开始。。。。。。

丽江游，游丽江，为什么人家收获的是艳遇，再差也是精美饰品，自己只能被坑了买个手链，还是其貌不扬的？谁能告诉我这片土地哪儿来的，恩恩，尝尝泉水还很甘甜呢！老妈心里激动，老爸眼睛发亮，夏彤呆呆托着下巴，有了随身空间，要不，咱也来个命运大转变？领着老妈，牵着老爸，拎着锄头，到地里转转，瞧瞧，西红柿不要太甜哦，鱼肉不要太嫩呦…养个小花也能卖出好价钱，种棵小菜照样颇受欢迎，还有什么？对了，咱们没事去饮口无根水，那个滋润呀，小乌龟衔来几根灵花当咱的零嘴！有空泡个温泉浴，咱家火火可是带来了福音呀，瞅瞅这可是赤火草以后咱们还怕什么火热水深！恩恩，放心，姐姐知道咱家龙龙为空间的花繁叶茂做出了巨大贡献，人参灵芝都是小菜一碟的！呜呜，哦，还有阿白呢，小东西不要变成狗狗装嫩了，姐姐的怀抱是留给未来的小包子的！

一个外科医生（男）搭着一个内科医生（女）一起穿越了！这样的一对黄金组合来到了贞观九年的大唐，他们的穿越，能改变大唐的什么？如果长孙皇后不死，太子承乾还会造反吗？李治还能做皇帝吗？武则天还能站上历史舞台吗？

最雷人、最搞笑、最荒诞、最天才的零分作文，高考一族的减压零食，都市白领的幽默早餐！另附小学生爆笑“撒谎作文”必杀篇，绝对挑战你的想象极限！《央视新闻频道》等28家电视台，《新华日报》《南方日报》《重庆晨报》等120家报纸、数千家网站报道推荐！

上一世，主母告诉她作为庶女三不之理，不争不夺不妒。她觉得错了，可后来明白并非全错。

他是一代帝王，他曾引领剑仙，扫挡四海。他是天骄人杰，纵横神魔两界，留下一生传奇。比历史更真实，比剑客更潇洒，这就是幻武大帝!一部东方的天方夜谭!

牧影语录：“争霸天下，难度简直弱爆了，现在我活着只有两件事要做——征服一切，一切征服”。

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我和我哥哥是双胞胎，但我们两个长得一点也不像。我长得像我爹，我哥哥却长得像我爷爷。村里人风言风语，一天我爹把我哥哥带出去，回来却只带了一把沾血的斧头。

因为我太喜欢读红楼了，看到妹妹在红楼里的悲惨结局，心中十分的不忍。所以便想自己来写一个自己心目中的红楼，给妹妹一个好的结局，这样子，心里才会觉得好受一些。这部书中呢，主角依然是妹妹和水溶。因为看遍红楼，感觉只有水溶才配的上妹妹这样一个仙子一般的人儿，只有他从能够给妹妹一个舒心的生活。本书一改以前妹妹和水溶先认识，然后心心相印成亲的惯例，这一次妹妹和水溶会先成亲，后倾心相印，白头携老。作者保证，本书一定是喜剧结局的。亲们只管放心的看下去。片段一：水溶的心里暗暗的发誓：林姑娘，纵然你是一座冰山，那我也要把你溶化成一汪清泉！片段二：王爷，黛玉现在已经是一汪清泉了！说完这句话，黛玉羞的转过身去，再也不敢抬头来看水溶。向大家推荐我的另外两部作品续红楼之潇湘情缘续红楼之水润玉心推荐好友：人幽若兰的新文：一水溶玉梦红楼我的Q号是：1035492576名字就是作者的笔名，各位亲们要是有兴趣的话，可以加入，我们共同探讨进步。

十万年前统治九天十地的将王皇朝崩塌，将王陨落，三大战将战死，血染九天十地！十万年后，三大战将之首李潇重生。身怀前世记忆，修炼无上功法，在这个万族鼎立，天才争锋，恢弘浩荡的世界中，镇万族，踏天骄，登天路，破苍穹！天地无间，唯我霸天！

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。中、小学生是未来的主人，必须适应现代竞争激烈和交际广泛的社会生活，在心理、性格、思维、修养等内在素质铸造方面必须做好充分准备，同时在语言表达、社会交往等才能方面也必须打下良好的基础，这样才能顺应未来社会的发展潮流。