自从孩子们得知“刘慈欣”这个名字后，班里竟迅速出现了一群科幻迷，刘慈欣和他的作品也在班里火了起来。以李岩为首的超级“磁铁”有五人，他们组成了一个小组，决心要“兴之所至，手之继之”，打算动笔写科幻小说了！
还没动笔呢，高调的李岩就把这个消息传得沸沸扬扬。有人嗤之以鼻，等着看笑话，说科幻小说是想写就能写的吗？有人提醒他们可别三分钟热度，有人期待着看他们的科幻小说……我知道后，以实际行动表示了对他们的支持，贡献给他们一个厚厚的本子，并表态一定做他们的铁杆粉丝。
李岩等人箭在弦上不得不发。经过讨论，他们确定了一个大框架，并给他们打算写的作品命名为“拯救地球”。
为了不影响功课，也为了减轻压力，他们决定采取接力形式来写，计划每天至少更新500字，但不能超过1000字，必须坚持下去，千万不能成了大家的笑话。
开头由李岩执笔。一个周末过后，李岩洋洋洒洒写了1000字，在班里传看了一圈，我自然也看了。李岩主要写了一个山清水秀的地方，植被茂密，空气清新，一个叫石小磊的孩子和他的家人幸福地生活在那里。我觉得文笔还算流畅。接下来的一周，难得他们能沉住气：石小磊依然天真地和小花小草谈着心，和小虫小鸟交着朋友，继续过着世外桃源般的日子。
班里同学不管开始怎么评价他们，看到人家一周下来实实在在地有了四五千字，也加入了传看的队伍中。
慢慢地，石小磊的家乡树少了，草稀了，小鸟也飞走了，还出现了沙尘暴，土地慢慢沙化了。
这叫科幻？完全是我们生活的这个世界的真实写照啊，哪有科幻的影子啊？虽然这样，但我觉得还是能看到刘慈欣的影响，大刘的《乡村教师》差不多就这个风格吧？我把疑问藏在心里，且看他们怎么继续往下写。
石小磊长得很快，离开了家乡，上了大学，他选择了农林专业。石小磊的理想是治理沙漠化，让家乡重新鸟语花香起来。
这边纸上的石小磊在如饥似渴地学习，那边几个女生不服气了，以秦霓为中心也成立了一个小组，和李岩他们打起了擂台，也开始了创作。她们的大作接地气，名字就叫“瞧瞧这个班级”，号称要把全班每个人都写进去。据说她们借鉴的是巴尔扎克的《人间喜剧》。
我饶有兴趣地关注着他们在课余时间打擂台，和其他同学一起做了他们热心的读者。早上一进教室，一群人就围着两个本子看，满意了就赞不绝口，不满意了就直接提意见，还想左右故事的发展。有人看到女生笔下的自己，觉得被丑化了，提出强烈的抗议，逼着人家按自己提供的素材重新修改。
时间一天天过去了，他们的作品一天天厚了起来。到了期末备考的时候，高一也快要结束了。因为高二就要分科了，同学们面临着文理科的选择，这意味着有些同学要离开这个班级了。
李岩组有一个同学选择了学文，高二就要去文科班了，他们紧锣密鼓地写作，想有个相对完整的结局。于是，学成后的石小磊研究出了一种植物，这种植物适合在各种土质中生长，包括沙漠，而且活力无限，繁殖能力超强，最终锁住了沙漠，让绿色重新覆盖了地球。虽然结局有点仓促，但境界提升后的石小磊还是完成了拯救地球的重任。
完成了《拯救地球》的李岩，重新确定了自己的人生理想：以刘慈欣为榜样，学理科，上物理系。秦霓组的《瞧瞧这个班级》也写完了，里面涵盖了全班每一个同学和每一位科任老师，成了我们高一生活的珍贵写照。
