第29章 徐妃格谜

从富有古老底蕴的亚洲，到深情浪漫的欧洲，从阳光灼热的非洲，到热情神秘的美洲，每翻开一页就展示一个精彩纷呈的世界。

高岩、陆明、李松石、闫冰编著的《中国文学名著导读》是按照文学史的时间顺序架构的，体系比较严谨，选篇的版本也比较规范。在选篇上照顾到所选文章的思想性、经典性以及丰富性，考虑到教师在讲课时的拓展空间，备选课文也比较充分。赏析文章侧重编者原创，注意融入时代精神。在现当代文学的篇章里，所选篇章与赏析都比较独到。《中国文学名著导读》除做教材外，也适合一般文学爱好者自学阅读。

《教师要学叶圣陶》汇集了教师们在学习和借鉴叶圣陶的教育思想时，产生了很多有意义、有价值、有启迪作用的感悟。叶圣陶的教育思想是一座珍贵的宝库，他提出的教育教学理念和方法，对传统教育带来巨大影响。这些教师的体悟，从学校管理、教书与育人、教与学等角度，来诠释自己是如何学习叶圣陶教育思想的。值得教师朋友们细细研读。

在作文课上，我们都会有这样的困惑：该写什么？该怎么写？其实，我们身边就有很多素材，只是我们没有发现它们，没有注意它们。在这本书里，用8个专题，分别告诉你“如何写好读后感”“如何写好一封信”“如何介绍一种美食”“如何写好成长的故事”“如何写民间艺术类的作文”，等等。方法实用，范文经典，点评中肯，还有推荐给你看的课外书，帮你全方面提高作文水平。有了它，作文提分不再难！

《构建美的课堂》，正是上述思考与实践的成果。该书从“学科本质美”、“教学过程美”、“课堂氛围美”三个部分，通过列举教学案例，提供教学策略，引导教师和学生一起去发现、感悟、欣赏其中的“美”，从而实现提高儿童审美情趣和审美能力的教育目标。这本书将“美育”与学科、教学、课堂进行了有机的结合，涵盖了教育教学的基本环节，给儿童提供了浸润式的“美育”氛围。我们有理由相信，在这种氛围下，定二小的孩子们一定会成长为“言行皆雅、气韵俱佳”的少年儿童。

和“丧家的狼”约好之后，韩林霞便决定回家弄钱。韩林霞去位于县城南面的火车站打听过，去广州的硬座车票是一百一十八元，加上吃饭，有一百四五十元就够了。她想，反正到了那儿就好说了，狼哥会管我的。我手头还有三十块钱，那么我回家再弄到一百一二就可以了。可是，该怎么“弄”呢？韩林霞骑着自行车一出五中大门就想这事。她先是打算向爹明着要，就说三天后的高考要交钱。但这办法不一定能成，因为哥哥两年前考过，爹知道这个时候已经不需要再交钱了。她接着又想，就说自己的生活费被人偷走了。这也不行，她忘了自己手头掌握的生活费只有几十块钱这个事实。

末日将要到来，意外得到智能小薇，作为新时代五好青年一枚，一直憧憬田园生活的朱由晓，如何在末世悠闲生活。

那天，吉恩救下面前女孩的同时也让自己长久以来的冒险生活迎来了不知好坏的变化，在面对命运之前他们究竟会体验到怎样的生活？

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少年躺在房顶，看着漫天群星，微风轻拂，耳边声音传来:”红哥哥，等到大战结束，如果我们都还活着，你想做些什么？“少年沉默了一下，叹了口气道:”我想回家~“

《昨夜之灯》一书讲述了灯，永不熄灭的灯；每一盏灯后，有一个故事。这里有雪珂对叶刚无法抑止的热情，有叶刚不能爱，不敢爱的痛楚，也有唐万里对雪珂无悔的等待。三个年轻热烈的生命，在想爱、不能爱、等待爱之间他们的故事该如何上演。

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传说，沧龙国忆昔公主容貌无双，聪慧过人；传说，沧龙国镇国大将军医术高超，武功盖世；传说，沧龙国云清浅嗜杀成性，凶恶至极……可是，这毕竟只是传说。并未有人知道，这个女孩的内心，究竟是多么的不堪一击。七岁，父母惨死；，云清浅再未有孩童心思，一心只想着报仇；二十岁，双十美好年华，爱人为维护自己，坠入河中，生死不明，她瘫坐在石头上，回想着，回忆着。初遇那年，云清浅拿着糖葫芦，笑嘻嘻地问到凌墨尘：“你吃不吃？”十年，他们从相遇到相识，从相识到相爱，没有人可以想象，他们经历过什么。“傻瓜，我回来了。”

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鸳鸯。走糖。鸳鸯是广式茶餐厅特有的饮品，一半咖啡一半红茶，一半是火焰另一半还是火焰。配合在一起是熊熊燃烧的口感。走糖是不加糖，走盐是不加盐，全走是不加葱姜蒜。全走那还吃个什么劲儿？泡面不放调料包吗？经济不景气，茶餐厅的老板娘芦姨更加没有表情，跟她拜的关公相貌仿佛。广式茶餐厅都有挎大刀的关公彩雕，意在牛鬼蛇神不要进来。收款台有招财猫。店很旧了，一直说要装修，好像也没钱装，黑麻麻的卡座伸手都可以撑住天花板，回头客不离不弃。芦姨说，怀旧？不好意思说省钱，当然怀旧啦，便宜味正而已。不装修也就没法提价，所以云集着一票不景气的人。