登陆注册
6914000000130

第130章 找到好朋友

三月中旬刚来南京时,爬山虎还是一片的枯褐,天气也很冷,虽然是三月,但是寒气依然逼人。在樱花烂漫春光明媚的时节里,帅帅喜欢爬树,在樱花满枝头的树杈上,边享受着休闲的美味,边欣赏满树繁花,在树上的感觉是什么样的呢?看看他的表情就知道了。再经过几场春雨,一树的繁花,成了一地的落英,而帅帅乐此不彼的捡拾着,这个可以撒到妈妈的身上,制造一场绚丽缤纷的“花瓣雨”。

从三月到四月再到五月,帅帅始终没有遇到与他差不多大的能维持友谊的朋友,直到遇上悠悠,帅帅认识悠悠已经到了5月底了,悠悠比帅帅大两个月,个头比帅帅高一些。此后,帅帅的世界里总牵挂着悠悠,只要出去玩,总会惦念着悠悠姐姐,问:“悠悠姐姐在哪里?”如果没看到悠悠,帅帅只能独自玩耍。帅帅跑到草地上玩,而妈妈站在树荫下,过了一会来拉妈妈的手,“在这里有一只大蚂蚁。”等妈妈过来的时候,蚂蚁已经走掉了,他着急的四处寻找着。接着,帅帅把汽车藏起来,然后让妈妈过来找汽车,林可故意四处乱找,他很得意的说,“汽车被帅帅藏在这里了。”不打自招,还有这样的玩法?

上午十点左右,阳光已经比较耀眼,于是带着帅帅在绿荫的长廊上坐着,帅帅看着小鸟,他说:“帅帅喂小鸟”,于是妈妈把面包拿出来,帅帅揪一小块投给小鸟,可惜投得有些近,他问妈妈,“小鸟怎么不过来吃面包?”妈妈说,“小鸟没看到帅帅的面包。”他又问,“他怎么不过来吃啊”,妈妈说,“小鸟的胆子小呢”,他说,“帅帅不抓小鸟的。”

在走廊上,帅帅看到一只西瓜虫正在爬,他让妈妈看,妈妈问他这是什么?他说,“西瓜虫”,以前看过一次西瓜虫,林可告诉过他西瓜虫是坏东西,他当时用脚把西瓜虫踩死了,说,“西瓜虫是坏东西。”这次他用小木棍把西瓜虫给碾死了,他用手指给妈妈看,西瓜虫不动了。

帅帅说,“给我拍张照片吧”。他躺在长廊边沿上,头枕着妈妈的胳膊说,“帅帅就睡在这里,妈妈睡不睡这里啊。”林可说,“妈妈不睡这里。”他说,“妈妈在床上睡啊。”林可说:“是啊,你在这里睡,等到睡着的时候,让坏人把你抱走哦。”他说,“帅帅很厉害,把坏人打跑。”一挥动胳膊把妈妈的眼镜打掉了。林可知道他不是故意的,也就没说什么。他在这里还发现了一只很小的蜘蛛在爬,蜘蛛已经见过几次了,所以他已经认识了蜘蛛。

快到11:30了,准备带帅帅离开,带的玩沙工具因为沙子没有玩成,被帅帅散落了一地,几次叫他捡起来,然后回家,他不听,他说,“妈妈与帅帅一起拣。”林可说,“帅帅的东西帅帅自己拣。”他不依,依然要求妈妈一起拣,林可说,“你不捡让别人拣走你下次没有玩沙工具玩了”。林可的态度很坚决,坚持让他自己的事情自己做,而且做出要走的姿势,帅帅着急的哭了,怕妈妈走,又不能丢下玩具。这时,在健身场地看到了悠悠,悠悠也看到了帅帅,跑过来了,看着帅帅的玩沙工具,两个人一起玩起来,挖着地上长着绿苔的地皮放在翻斗车里,用筢子筢着地上的树叶子,用铲子炒饭,用树叶子当蔬菜炒,期间帅帅还练了一段自由舞。林可趁机把他们玩耍的快乐镜头拍了下来。一直玩到12:40才一起回家。

自从在草地上遇到比帅帅大两个月的悠悠,每次来到草地上,帅帅都期待与悠悠相会。如果四处寻找没有见到悠悠,帅帅总是心里充满了失落,嘴里不停的念叨着,“姐姐怎么还不出来玩呢”。

悠悠只比帅帅大两个月,个头却比帅帅高一些。悠悠的体能比帅帅好,喜欢在草地上跑着玩,而帅帅呢,一见悠悠跑,他就跟后追,追着追着他就跑不动了。见悠悠跑远,自己又追不上他就非常着急。望着跑远的悠悠,帅帅失落的回到妈妈的身边,求助于妈妈,可是妈妈又有什么方法呢?林可告诉帅帅,“每个人都可以找到自己的乐趣,悠悠喜欢跑,那是她的乐趣,你也要学会找到自己的乐趣,把悠悠吸引过来。”经过几次追撵无果后,帅帅也开始学会寻找自己的乐趣,而悠悠就这样不知不觉的被帅帅吸引过来,两个小伙伴又玩到一起了。

悠悠出来了,手里拿着火腿肠,悠悠外婆扳了一小截送给帅帅,帅帅说,“帅帅已经吃完饭了,帅帅不吃。”悠悠外婆夸奖帅帅:“帅帅真是个懂事的乖孩子,一天到晚笑眯眯的,很听话。”表扬的话对孩子很受用,从帅帅的表情里可以看的出来。帅帅有个特点,从不嘴馋别人吃的东西,即便别人把东西递给他,他都会避开,而不会伸手去接,而自己吃的东西很愿意递给别人,看着别人吃自己的东西,他却感到开心。

悠悠掀裙子的时候,帅帅看到了悠悠穿着小裤衩,帅帅说,“帅帅家里也有小裤衩”,家里确实有小裤衩,可惜买回来穿过一次再也不愿意穿了,悠悠听到帅帅这样说着,乐得哈哈大笑起来,腰都笑得直不起来。两个人一起在草坪上嬉闹追逐,一起玩帅帅带来的汽车,相处的很融洽。

中午到了该回家的时候了,帅帅依依不舍的邀请悠悠到帅帅家去玩,悠悠断然拒绝:“不行。”帅帅不甘心,拿玩具引诱,“我给积木给你玩,好不好?”悠悠没有动摇:“不好。”外婆拉弯说,“那你到我们家去玩吧”,悠悠还是没答应,“不行,等过几天再去。”帅帅很失落的说,“帅帅回家没人玩呢。”帅帅对悠悠是一见如故,悠悠对需要帅帅日久生情。

晚上,帅帅依然出来玩,帅帅手里拿着玩具,在外面遇到了悠悠还有一个小男孩,一个比帅帅小一岁的小男孩总来抢着帅帅的玩具,林可鼓励帅帅把玩具给小朋友玩,帅帅可以天天玩的,帅帅把水枪递给了他,小弟弟妈妈把小恐龙给帅帅玩,帅帅对小恐龙没感兴趣,又把小恐龙递给悠悠,帅帅通过交换得到了悠悠手里的气球,三个人各得其所。玩过之后,林可拿着水枪灌水的时候,发现水枪的顶部给摔破裂了,“帅帅你的水枪被小弟弟摔坏了”,帅帅说,“没事的。”是啊,只是一个玩具水枪,摔坏就摔坏了,也没什么事,只是应该告知一下。

阳光明媚又一天,帅帅和悠悠出去玩又遇到了一起,林可从包里拿出两根油画棒,帅帅与悠悠蹲在地上画画玩,悠悠正画着,帅帅挨着悠悠在旁边画起来,帅帅喜欢凑热闹,画什么无所谓,在他看来,两个人在一起的感觉才是最重要的,可是他这样想,悠悠却不赞同,看着自己的画被帅帅覆盖起来,悠悠生气了,又换个地方继续画画,帅帅又跟着,继续覆盖悠悠的画,悠悠生气了,“不要跟着我”。林可认为这是帅帅的错,直接批评了他,帅帅放声大哭。嘴里一个劲的说:“不要画,不要画。”怎么哄也没用,林可说,“你把姐姐的画覆盖是不对的”,他依然哭闹不止,一生气又在他的屁股上打了几下,他继续撒泼,眼泪鼻涕都下来了,给他擦,他一个劲的挣扎,不让妈妈碰。帅帅要妈妈抱着,可是不让妈妈走,依然哭个没完,林可也变得烦躁,对他无休止的哭失去了耐心,林可生气了:“再哭把你放在这里了”,没想到他哭得更凶,进入了恶性循环。

悠悠外婆等着帅帅一起回去,等了将近半个小时,林可让她们先回去,帅帅等会就会好的。林可坐在椅子上抱着帅帅,等着他的心情平复后再走,又过了一会,帅帅才安静下来。回家后,帅帅心情好些了,林可问他,“刚才怎么哭得那么厉害呢?”他说,“悠悠姐姐可以把帅帅画盖起来”,林可明白了,帅帅把悠悠画的画盖起来,他认为悠悠也可以把他的画盖起来,他认为自己没错,妈妈不可以对他凶,所以他才哭得厉害。林可没有领会到孩子的意图,没有认同孩子,他哭得很伤心。如果当时了解情况,倾听他,然后再对他说,“悠悠不喜欢帅帅覆盖她的画,我们要爱惜姐姐的劳动成果”,站在他的角度思考的话,他也不会哭得这样的凶。不过林可对帅帅说,“悠悠姐姐不想让帅帅在她画画的时候打扰她,帅帅就不能打扰知道吗?”他说,“知道了。”林可故意问了一句,“那帅帅有没有错呢?”他说,“帅帅错了。”“那见了悠悠姐姐是不是应该对她说声对不起”,他说,“是。”“那帅帅今天表现好不好?”,他说,“帅帅今天表现不好。”事后心平气和的交流,帅帅意识到自己行为的不妥,会很乐意的接纳并改正。第二天又遇到了悠悠,林可提醒他,“帅帅昨天做得不好,我们对悠悠说声,‘对不起’,大家依然是好朋友了。”帅帅到悠悠身边低着头,细声细语的说了句,“对不起”,悠悠外婆慈爱的对帅帅说,“平日里看帅帅脾气那么好,昨天怎么哭闹的那么厉害呢?”

小孩子的性情就是过去无论发生什么事,事过之后抛掷脑后,两个孩子又在一起玩,悠悠在前面跑,帅帅在后面追,跑跑停停,两个人又手拉手的玩起来。

到了夏天后,两个人关系更亲密些,经常在一起玩,只是悠悠不跑了,能够带动着帅帅与她一起玩。帅帅和悠悠在一起也能愉快的相处。

到了秋天,悠悠见了帅帅就非常兴奋的喊着帅帅,不是帅帅跟着悠悠后面跑了,而是悠悠形影不离的跟着帅帅。即便是帅帅不小心摔跤了,她也要在帅帅摔跤的地方倒一下。

悠悠喜欢与帅帅一起玩,在一起的时候喜欢手拉着手,两个人快乐的奔跑,快乐的放声大笑。每当我拿着相机的时候,帅帅说,“我给悠悠拍照。”两个人离得很近,拍出来的是大头悠悠,悠悠一见到帅帅说大头悠悠,就乐得笑弯了腰。

悠悠对帅帅非常的热情,每当帅帅到她家玩的时候,她就会很热情的把零食都堆放在帅帅面前,让帅帅吃零食。把屋子里面的玩具搬出来,让帅帅玩玩具。把书也抱出来,让帅帅看书。还会拿纸杯,让帅帅和她一起做降落伞。而帅帅只对悠悠的警车感兴趣,就专心的玩起了警车。

当林可要带帅帅离开的时候,悠悠会很舍不得帅帅离开,会坚持让帅帅在她家吃完饭再走,否则她就会伤心的大哭起来,而帅帅总是很干脆,妈妈让他走,他就立刻站起来,准备走,而好朋友悠悠为他哭了,他似乎也不放心上。

女孩子比男孩子更用情,更用心,小的时候就能看出来了。

同类推荐
  • 盛夏冰凌

    盛夏冰凌

    命运有自己的变数,有它特有的路数。我们看到命运的各种玩笑带给我们的灾难和幸福。这样一群年轻人,因为各种缘分相遇,时间在流动,每个人的变化很大。理想很丰满,现实很骨感。来自都市里的富家小姐林依梦,富家少爷欧阳枫,来自大山里的孩子颜小七,美丽的双胞胎姐妹许纯儿和许洁儿,他们都幸运地成为了久光的学生。但是发展却跌宕起伏。同样来自大山里的王一鸣因故与久光失之交臂。但无论是不是久光的学生,人生还是得靠自己走下去。他们到底发生了什么故事?他们最终走向了何方?富人一定会富下去?穷人一定会穷下去吗?就像盛夏季节也会有奇特的冻冰现象,人生是不可预料的,它到底通往何方?
  • 笑贝魔幻历险记

    笑贝魔幻历险记

    宇宙,从未停歇的向前膨胀着。生命,从未间断的向前进化着。宇宙和生命中的黑暗力量,从未停止想要颠覆这一规律的阴谋,它是一头巨兽,也是一种心魔。一个九岁的小女孩无意中闯入了这一切...
  • 郁尘初雨

    郁尘初雨

    喜欢一个人,会卑微到尘埃里,然后再开出花来,一辈子不长,但我愿和你将错就错,不长不短,刻骨铭心。
  • 短篇灵感

    短篇灵感

    一些在平时生活里,一瞬即逝的灵感。记录在这里,希望可以让看的人受到启发。
  • 朔月繁星

    朔月繁星

    (故事纯属虚构,如有雷同?怎么可能→_→) 陨落的流星是心上人;本来想救人的人,变成被救的人;想救的人救不下,想爱终爱不得; 未曾失去的,珍惜便不会刻骨铭心。
热门推荐
  • 万界之移动商铺

    万界之移动商铺

    (新书:《真的,我很厉害》)【毒奶,不喜勿入,脱坑勿骂】诸天万界,商铺当立,这是有钱人改变命运的殊途,这是穷人发愤图强的坚持,全因为有钱才可以为所欲为。(同人小说,轻松文)
  • 观念成就财富

    观念成就财富

    “贫富之分,最大的关键在于个人的观念。”的确,观念成就财富,观念改变命运,观念决定人生。本书精选了非常有代表性的20位世界富豪,他们有着超前的观念、敏锐的商业嗅觉,他们的创富过程都是白手起家的奋斗史。要成为一名未来的富豪,最简单的捷径就是学习富豪们的创业精神、致富观念。如此,才能借鉴他们的经验,博采众长,为我所用,在追求财富的路上实现自己的梦想。
  • 吃人的人参

    吃人的人参

    铧子山脚下有个不大的小屯儿,名叫铧山屯儿。这里住着二十多户人家,多数是猎户。1947年这里解放后,人们彻底告别了日寇蹂躏和匪患不断的苦难生活。他们依靠得天独厚的自然条件,靠山吃山,冬天打猎,夏天采药挖参,日子过得宁静、祥和。谁知,这种日子刚刚过上两年,屯子里就接二连三地发生了几件令人毛骨悚然的怪事儿:山里的人参成精吃人了!刚刚过上平静生活的人们又处在了极度的恐慌之中。老刘头是屯中最为恐慌的一个,原因是被人参精吃掉的几个人里,就有他的一个亲外甥。
  • 重生之超级明星

    重生之超级明星

    莫名其妙被诬陷潜规则。毫无预警的遭遇了车祸。这一切到底是天灾还是人祸?幕后黑手到底是谁?何暖暖本来以为自己的人生就这样结束了,可是一朝醒来却意外发现自己竟然重生了!老天竟然再给了她一次机会,泡总裁,抓坏人,这一生,她定要不负苍天不负卿。一路走来,一路荣耀,一路爱恨相随!情节虚构,请勿模仿
  • 王府有对小冤家:悠闲王妃

    王府有对小冤家:悠闲王妃

    (轻松文,已完结。)别人嫁人她嫁人,嫁了大半年,别说新婚燕尔,连狗屁王爷长得是高是矮是圆是扁都不知道。他为了不见她,居然还将好端端的王府分成了两半?是不是想老死不相往来??!哎哟喂,他唱的是那门子的戏?而且出一个门,还要经过他同意?那把他的令牌偷过来……
  • 二分之一换爱蜜语

    二分之一换爱蜜语

    穿着白色衬衣、黑色裤子的双胞胎老弟坐在沙发上一边摆弄着手中的水晶球一边说道。修长的指尖像女生般细嫩通透,脸庞光洁白皙,棱角分明;乌黑深邃的眼眸泛着迷人的色泽,无一不在张扬着高贵与优雅。
  • 误入豪门:老公惹不起

    误入豪门:老公惹不起

    这是个什么世道?兼职卖个东西也会被请去喝茶……他是大人物,脾气臭得人尽皆知。一场错误的逮捕,让她落入了他的法网,更让他们直接结下了不解的“仇”!一道婚约,两人不得不被捆绑在一起,从此家务宁日,鸡飞狗跳,风雨飘摇……
  • 无上

    无上

    天之极,握日月、掌星辰,至尊无上。地之极,踏九幽、脱轮回,永生无上。道之极,战九霄、败八荒,法则无上。仙之极,杀千神、灭万佛,苍穹无上。魔血少年,十方纵横,云图化神,立足苍穹,终成无上!
  • 王妃每天都想和离

    王妃每天都想和离

    “陛下,臣妾为您算了一卦,追妻之路漫长又艰辛,不如就此放弃!”“是吗?”男人薄唇邪魅一勾,反手一物塞到司徒瑟怀中。软萌包子瞪着水汪汪的大眼睛:“娘亲,说好的妹妹?”重来一世,司徒瑟目标明确:虐渣!报仇!与家人过安稳日子!祁熠霆看一眼一旁娇妻:追妻!宠妻!和娘子生一堆大胖小子!【这是一篇无上限宠妻虐渣的双重生巨甜文】
  • 小大由之:语文教学访谈录

    小大由之:语文教学访谈录

    本书汇集了二十多位在中国文化、语文教育、儿童教育等方面颇有研究的专家,如钱理群、于永正、魏书生、李镇西等的真知灼见。全书共分三大部分,专业发展:理念与方法、课程实施:为师与教学、素养提升:视野与想象。本书均以对话的方式加以呈现,围绕“鲁迅作品如何教”、“作文教学的症结”等语文教师感到迷惘的话题展开论述,值得语文教师研读。