第634章 不是你想得那么回事

三个青梅竹马的小故事。初恋总是那么青涩又动人，而竹马们也总是从莽撞的愣头青变成了成熟可以依靠的男人。

一个风和日丽的日子，但是大概是出门没看黄历。居然让她碰到了被她‘轻薄’的男生。从此“一吻误终身”.....各种咚，沙发咚，壁咚，床咚。后来发现，他居然是.....很久很久以后，某男说“我这辈子做得最正确的事情就是在我夫人轻薄我的时候我没有反抗。”【甜宠√】【1VS1】【男女主身心干净√】【短篇√】

本书讲述的是一位看上去很“美味可口”的师父和一位有点呆萌一根筋的女弟子之间充满欢乐的古言欢萌故事。林妙言发誓一定要替师父苏风辛挡尽天下桃花，师姑请让道，师姐靠边站，就连郡主大人也不例外。因为在无意间听到了师父和黑衣人无非的对话，知道了师父的真实身份，林妙言时时刻刻担忧着师父的安危，可是她没想到自己一个当掉玉佩换经费去救师父的举动，却引发了一系列江湖传言，也因此给自己引来了一波接一波的祸患，幸好关键时刻总能化险为夷。同时她也知道了自己真正的身世，她和师父之间竟然还有一段无法回避的“家族恩怨”，万幸的是，最后两人都在武林大会后全身而退，继续欢欢喜喜“仗剑走江湖”。

上官其华被魔教灭门，他被活埋之后，得一株快要枯死的桃花妖相救，桃花妖意图让上官其华成为自己的肥料，却在相处的过程当中与上官其华生情。在黑乌鸦妖怪将上官其华胸口啄了一个洞之后，桃花妖不惜以自己千年内丹救了上官其华。得到内丹的上官其华拥有了凡人根本不可能拥有的力量，在武林大会上一鸣惊人，最后屠魔教，报仇雪恨，但在他报仇当日，一直陪在他身边的桃花妖却消失了踪影。上官其华隐居山林，开始了对桃花妖无望的寻找。

本书记录了作者在初三最后一个学期的学习、考试、择校、友谊、欢乐、苦闷、惜别等小故事。有师生关系、同学交往，有择校的愁肠百转，以及复杂的升学政策背后的家长和学生的反应，也有复习考试期间酸甜苦辣的瞬间。书中没有固定主角，涉及人物众多；书中没有中心事件，写下的都是作者心里珍惜的、关注的每个生活细节，及内心体验。这是一份当事人的自述，帮助家长、老师、同学了解初三学生在升学前夕的校园生活、家庭生活和内心世界。

丹药幻化日月星辰，手术衍变无尽神域！最强军医化身镇妖王第七子叶青阳，武魂大到撑破天！神丹灵药收尽天材异宝，妙手医术揽尽世间美人；无敌神功杀世子，诛豪门，火融万里江山，怒焚诸天圣境！PS:以完成三百万字都市修真小说《绝品仙医》，完本有保障，求收藏，推荐，好评，打赏。

长篇小说《巴黎圣母院》是法国文豪维克多·雨果第一部引起轰动效应的浪漫派小说。小说以十五世纪路易十一统治下的法国为背景，通过一个纯洁无辜的波希米亚女郎惨遭迫害的故事，揭露了教士的阴险卑鄙，宗教法庭的野蛮残忍，贵族的荒淫无耻和国王的专横残暴。作品鲜明地体现了反封建、反教会的意识和对人民群众的赞颂。

太平盛世，幼主登基，恍恍惚惚间，入宫侍主，名为伴读。歌舞升平，青袖微拂，一曲箜篌天下引。不拘小节、嫉恶如仇，如何在这盛世苟活？（文中所涉及朝代、地方名等皆为虚构）

本书是写给中国少年儿童的父辈家长以及祖辈家长的“参谋书”，要为“隔代教育”指明正确的途径。本书未在空洞的理论概念里面兜圈子，而是立足于中国“隔代教育”的现实状况，大量地撷取了现实生活中鲜活而又典型的事例，从正、反两个方面，诠释了“隔代教育”的积极作用和各种误区以及化解误区的方法。

本书是系列长篇历史小说《张居正》的第一卷。围绕着张居正与首辅高拱这两位权臣之间的政治斗争，展示了宫庭内外各种政治势力的此消彼长，写出了斗争的复杂与残酷，塑造出了张居正、高拱、冯保、李贵妃等一批具有鲜明个性的人物。

本书选入了作家王昕朋2011—2012年在《特区文学》发表的中篇小说《风水宝地》、《十月》发表的中篇小说《方向》、《朔方》发表的中篇小说《村长秘书》等三个中篇。其中，《风水宝地》被《作品与争鸣》转载；《方向》被《作品号争鸣》转载；《村长秘书》被《北京文学，中篇小说月报》转载。《风水宝地》关注农民对土地的情感，关注农村土地流转这一时代性话题。《方向》则从一个家庭大门改建的朝向问题，揭示了传统思想与现代思想、改革与阻挠改革的深刻主题。《村长秘书》写的是大学生村官的现实生活和工作。此篇小说已被改编成同名电影，正在拍摄之中。

这就是我们出版本书的初衷。本书选材严谨，取舍得当，对学生有很高的实用价值，对教师教学有很好的参考价值，非常适合广大青少年阅读和收藏。

介绍男子不停玩弄着背带裤的背带。“那么，大家都知道嫌疑人就在你们中间吧？”学生们互相怀疑地看着对方，教室里十分安静。“从哪儿开始说呢，大家的伙食费也不是笔小数目，装有伙食费的信封在学校活动时间丢了，而且在教室值周的同学在这个时间里又突然流鼻血去了校医室……”值周的人听到这话，不由得缩起头来。“班长，一般值周的不是应该有两个人吗？”

观乎人文，化成天下。中国古典文化典籍浩如烟海，《义务教育课程标准》中所选取的初中优秀诗文背诵推荐篇目61篇就是其中的精华。本书对这61篇古诗文进行全方位、多视角的赏析，并附有译文、考点总结和易混辨析，旨在提高学生的阅读理解和审美鉴赏能力，并针对考点有计划地进行分析和指导，真正做到人文性与工具性的统一。

你知道鬼节烧去的祭物去哪了吗？我们所认知的这些冥物，又真的能在阴曹地府流通吗？刀口舔血，苍莽一生！我受生人之托，为亡人走镖！