袁媛和曹蔓上的小学是单位里的职工子弟学校，他们这个化工厂虽然并不大，刚建国时创立的，有着很好的政策支持，效益也不错，不但有自己的托儿所、幼儿园，还有自己的子弟小学和初中，算是不错的工厂了。
不像一般市内的孩子，从小学开始，除了学习特别好的有机会去市里最好的实验学校，大部分学生都要按照家庭住址的地理分布，去最近的学校入学。
其实按照袁媛和曹蔓的学习成绩，她们是有资格去市内最好的杰康中学的，那是一所涵盖了初中和高中的学校，历史悠久，师资雄厚，不过离家比较远，需要天天住校。
曹定国有些犹豫，住校的话，不说住宿费，单单是饭费每月就是一笔，他们家可没那么多钱，欠的债还有一两千没还完呢。
再说了，如果孩子自己努力的话，去不去那么好的学校应该问题不大，而且厂里自己的子弟中学，孩子、老师都熟悉，孩子天天在眼前看着，总比一周见一次强。
只是子弟学校里，很多孩子不求上进，孩子大了，心思容易散，尤其是上了初中，进入青春期，孩子不放跟前不放心，放在跟前，天天跟着一帮不求上进的同学一起学习，也不放心，哎，愁人呐。
临近毕业，面临择校的问题，曹定国真的发愁啊。
像这种大事，曹家都是曹定国拿主意，邓天凤虽然心里也着急，但只是静静地等着丈夫做最后的决定。
袁家不一样，这样的事儿秦维璐做主，秦维璐这个做妈妈的，又非常尊重女儿的意见。
其实，她是觉得初中而已，怎么着都行，而且她还倾向于孩子刚刚步入青【春】期，还是放眼前更让人放心，每天时不时地在晚餐桌上聊聊天，还能知道不少孩子们的小心思。
更何况，她家媛媛正是长身体的关键时刻，住校哪有家里伙食好，嗯，还是接着在子弟中学上学比较好。
最后两家家长一商量，出于不同的考量，一致选择了子弟中学。至于那个鼎鼎大名的杰康中学，等孩子们初中毕业高中再去也不迟。
就这样，曹蔓和袁媛留在了厂里，上了子弟中学，可把老师们高兴坏了，这俩孩子都不错，将来初中毕业，能进杰康中学，也给他们脸上添光彩，说起来也是他们教出来的学生。
可不能让俩孩子坏在自己手里了，所以从入学第一天开始，这姐妹俩就受到了有关老师的特别关注。
俩姑娘可不知道这些，她们还像上小学一样，一起去，一起回，一起做作业，一起玩儿，在曹蔓爷爷奶奶来造访的日子里，一起睡。
只不过袁媛很郁闷的是，她和曹蔓再也没有同班过。
不知道为什么，每次升级分班的时候，她跟曹蔓都被分在不同的班，她经常在班里当班长，曹蔓在自己的班里经常当学习委员。
班长负责安排值日，帮助老师传达命令，发放学习资料，辅助班主任组织活动，等等，一般跟班级活动有关。学习委员一般帮助老师发考卷，收作业，发作业，一般跟学习有关。
俩人都干得不亦乐乎，袁媛喜欢指挥人做事，曹蔓喜欢从别人的作业里得乐趣，经常翻翻同学们交上来的作业。
看到匪夷所思的做题解法，有时候是启发，有时候是笑料，看到做得不对的，她会提醒一声，所以很多同学在交作业的时候，会让她看一眼自己算出来的答案对不对。
她也有考量，一般只看数学作业，英文、尤其是中文作文，她是从来不翻的，怕翻出什么小秘密来，会得罪人，所以抱怨她窥看作业的人，也没有几个。
有一次，有个学生到老师那里告状，说曹蔓趁着收作业，抄袭她的数学题答案，老师问她，“你觉得曹蔓会抄袭你的作业吗？”这女生学习还可以，只不过多数时候，考试成绩并不比曹蔓好，老师压根不信。
“可是，汪老师，我真的看见她看了我的作业之后，又把自己的作业改了改。”
“祁红同学，根据你反映的情况，我会调查的。”
“老师，我真的没有冤枉她，您不能看她平时考得比我好，就觉得她不会抄我的作业，不信你看看她这次的作业，肯定改动过，肯定跟我的答案一样。”
这个祁红同学已经看不惯曹蔓很久了。
第一件事就是曹蔓经常趁着收集作业的机会，偷看别人的答案，第二件事是经常有很多同学都围着曹蔓转，跟班级中心似的。
她觉得这都是曹蔓偷看别人作业得来的机会，她已经忍了很久了。
这次刚好注意到她看了自己的作业之后又修改了她自己的作业，真是一个告状的大好机会，不到老师那里告一状简直对不起自己。
“我知道了，我会好好调查的，调查完会跟你说的，你先回教室去吧。”没有从老师这里得到理想的回复，祁红有点儿不甘心，拿出两人的作业本一对照就看出来了，这么简单的事，老师也推三阻四的，真够偏心的。
祁红撅着嘴巴回到了教室。
老师也不愿意得罪祁红，毕竟她的爸爸是副厂长，自己只是子弟学校的一名小老师而已，万一得罪了，自己吃不了也得兜着走。
可是曹蔓学习好，她也不想打压，毕竟这一看就是女同学嫉妒心作祟，想趁机报复一下更受欢迎的女同学。
虽然不信曹蔓会抄袭别人的作业，老师还是找了机会把曹蔓叫到办公室，问了她，“有同学反映，说你喜欢翻看同学们的作业本，是真的吗？”
“汪老师，我有的时候会看看那些数学和生物作业。”
“为什么要翻看同学的作业？”
“我偶尔发现同学的作业做得跟我不一样，得出的答案是一样的，后来我就喜欢没事儿的时候，翻翻大家交上来的作业。”
“你知道不知道，不经过允许，私自翻看别人的东西是不对的？”
“汪老师，我没有翻看过同学们的日记本，作文，语文作业那些。”
“那你看的是什么作业？”
“大部分时候是数学作业，偶尔看看生物作业。”
“生物作业有什么好看的？”
“没啥好看的，就是有时候觉得有些同学不认真看书，有些数经常瞎填，看着挺可笑的。”
“感情你看别人的作业是找乐子玩啊？”老师失笑。
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