第482章 三皇五帝（3）

她是乱世中的国郡，南北朝一首被掩埋的吭歌。她的故事，其实纷纷扰扰，绵绵长长，只不过这乱世将她不负责任的卷入，又狠心的抛弃了。

林府的大小姐和入赘的女婿，他们的命运，随着时代，随着世事，随着人心而改变。婚姻并不是相爱就可以维持，并不是坚持就能得到圆满。

我怎么这么倒霉？人家穿越我也穿越，但上天也太不公平点了吧！别人都做王妃，公主，还有各种皇后，我却穿在了一个智商只有六七岁的低能儿身上，虽然也是个大小姐，但是......这也不提了，更倒霉的是“我”十日后就要跟一个不认识的男人成亲了，再次晕一下，据说那男人很冷血，酷得很哪！我该接受命运的安排么？好吧，先看看那家伙再做打算！

（宠文宠文宠文！）穿越成后宫妃子后，郝朵雨只想低调的混吃等死，谁知随她来的宠妃系统高能预警：亲爱的宿主亲，您的目标是攻略皇上，成为陛下唯一的宠妃，否则……死。为了活命，郝朵雨奔赴在撩皇上，讨好皇上，想睡皇上的康庄大道上。“皇上，我……”“又想撩拨朕？过来，抱！”“(⊙o⊙)…”说好的陛下高冷可怕凶残无比呢，为何感觉那个男人看向她的视线怪怪的？就像是在看一只自家撒欢的……蠢兔子？（软萌逗比蠢女主vs帅气腹黑宠妻男主）

本文主讲某古灵精怪毒姑娘遇上温润如玉轮椅公子的故事。韶华流鬓发，煮酒观花。一溪清水照繁华。三更梦醒江湖路，风起窗纱。河畔烟柳下，谁摘红葩。青丝几重难入画。纵此生桃花埋骨，剑指天涯。

粤西江畔百年故街巷禹门坊，多年以前有过一段尘封往事，与西江流域流传的一个龙神传说有关。多年后，出生于禹门坊曾家的少女曾小玉卷入几十年前修建崇天塔的幕后隐情，又在一次看似偶然的际遇中，被骗以身成为神明的祭品，危急之际被忽然出现的神秘少年龙五所救，但少年随即遭遇山难生死未卜，曾小玉再被表里不一的富家贵公子强行下聘求婚……在经历过蛇山瑶寨、鹑火焚宅等一系列谜团事件后，迷茫少女曾小玉察觉一切不寻常背后必有根源线索，于是决定与龙五一同直面追寻上一代往事和一切未知危险。

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舒教授说，他用全世界的狗粮发誓，他对某人的爱是认真的。一生两人三餐四季，外加一条爱凑热闹的狗。狗脸懵逼：跟人家有什么关系啦？严肃一点就是一个原生家庭带来的创痛与疗愈的故事。不严肃一点就是表哥帮着表妹拐到表妹夫的故事。很多时候，我们只有活过才知道要怎么生活。

获得成功和快乐的秘诀是什么？有人说是财富。不是。生活中那些拥有巨额财富的人，没有几个是真正的快乐者。事实上，获得成功和快乐的法则很简单：做你想做的事！唯有如此，你才能获得事业的成功，才能过上精致的生活。你热爱你现在的工作吗？你正在做的是你想做的事情吗？如果是，即使目前的工作有困难，也不要放弃，要坚持，要全力以赴，要付出热情，要有积极的行动，要有健康的心态。当你拥有这一切时，成功便顺理成章——而这，也正是本书要告诉你的。本书是一本励志的小书，但它又是一本生活的大书。读懂它，你能感悟到应该用什么样的心态和行动去对待生活和工作；拥有它，就如同在迈向成功的路上多了一位良师益友。

《书缘与人缘》是由高为编写，《书缘与人缘》共分3个章节，旨在警示国人，大力提倡读书。具体内容包括《鹤坪印象》《谁的悲哀》《不可小觑的旧版书》《伪书盛行谁之过》《传记只读前半部》等。该书可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

薛丁山--英姿俊逸，年轻有为的平辽王府世子；樊梨花--玉貌倾城，功勋卓著的大唐兵马元帅。他遇见她，是前世种下的情根；她遇见他，是今生不了的痴缠。世人眼中的一对如花璧人，却是多舛的情感纠葛。是上天注定的劫数？还是命运有意的戏弄？

沿着濑户内海东侧的海岸线一直向外延伸，临近伊予滩的地方有几个相连的小镇。这几个小镇合称万天，它们虽经济繁荣却相对封闭，类似巫术妖魔一类的东西，还是被大多数人相信着。顺着东万天有一条建到一半废弃的铁路，由于万天四周矗立着险要的高山峻岭，工程不得不被搁置。传说那条铁路的尽头，是取之不尽的黄金珠宝。万天人从来没见过太阳，他们头顶的天空总是阴雨连绵，夏冬两季占据了整年的五分之四。这会儿正值夏季，闷热潮湿的空气里充斥着聒噪的蝉鸣。

本书是爱尔兰诗人叶芝的一本散文集。书中包括了《凯》、《秘密的玫瑰》和《红》三本作品集，每本作品集中还包括了若干篇散文，如《神奇的生物》、《声音》和《仙猪》等。

K市首富夜正陆的千金夜翎儿被人害死，重生到L市段时璃的身上。没想到一醒来竟是要收拾原主在学校广播室向校草符迁告白的烂事……“请问，符少表面高冷，实际上是萌系少年，是否属实？”符少勾唇，懒得理他:“……”“请问，符少最拿手的事是？”符迁看向一旁的某人，答:“宠老婆。”“请问，符少天生丽质，却还拼命保养，这是为什么？”符少傲娇:“当然是为了防止外面的小白脸勾引我老婆，毕竟，现在小白脸的花招层出不穷防不胜防啊！”

本书选取舒新城先生谈教育的文章22篇，其中有专论初、中等教育的文章，也有对社会现实与教育实际间关系之论述，见解之深刻，对于当世之教育亦有借鉴意义。或许有读者会想，民国时所谈的教育于今有什么意义。读罢本丛书这10位真正教育家的文章，你会发现，中国今天所有的教育问题在那时都已经存在，他们的思考即使放在今天依然是超前的。对于思想，有时跟你所处的时代关系不大，跟思考的人有关。