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高冷仙尊：萌徒太难追
他，在仙界等了千年，等到她的归来。她，从一个活泼捣蛋的小女孩，变成了无情无欲的圣女。前世他曾对她许诺，“永生永世，不负卿”。可这一世，她却被他伤的绝望。他和别人成婚的那一日，她差点自毁一魄，选择遗忘:“如果忘掉你，我或许是不是就能活的轻松一点？”上一世，他为神，她为圣。这一世，他为师，她为徒。“既然你前世已经夺我性命一次，那么这世，你再夺一次也无妨，不是么？”他沉默很久，才说“我欠你一条命，我会还的。”欠一个答复，我也同样会还。一个月后，神界传来消息神界帝君突然殒命六界各主，共悲万年。她抱着他，久久不言。没有流泪也没有哭泣。耳边响起他的话语：“既然上一世你追的我，那这一世，换我来追你。可好？”
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生如夏花：泰戈尔经典诗选Ⅱ（白金纪念版）
本书收录了泰戈尔早期两部经典诗歌代表作：获得诺贝尔文学奖的哲理诗集《吉檀迦利》和青春恋歌《园丁集》。通过冰心清丽典雅的译笔可以感受到泰戈尔对生活的热爱和对爱的思索，他巧妙地隐去一些苦难与黑暗，而将光明与微笑毫无保留地奉献给读者，用蕴涵的广阔无边的哲思为我们开启另一个天堂。全书风格清新自然，带着泥土的芬芳，以轻快、欢畅的笔调歌唱生命的枯荣、现实生活的欢乐和悲哀。阅读这些诗篇，如同漫步在暴风雨过后的初夏，以挡不住的清新与芬芳，让我们看到世界的清透美丽，体味爱与青春的味道。
陈思和文集：巴金的魅力
全书共分为《巴金研究论稿》《巴金研究论稿续编》《巴金研究的回顾与瞻望》三辑，主要收录了作者1980年代以来关于巴金文学思想研究的专题文章。在现当代作家中，巴金是独具一格的，从青年巴金到晚年巴金，尤其是“随想录”的出版，更是他思想的一次闪亮。这本书是作者全方位深入研究的成果，展现了一个多面相的巴金，堪称一本真正的“巴金评传”！
企业规范化管理系统实施方案·文化建设管理
企业文化是企业组织这个有机体的基因密码。本书要回答的问题，就是如何进行企业文化建设管理以实现企业组织基因的改造，以及如何全面构建出能保证企业持续快速发展、基业长青的强势企业文化。其内容主要包括文化建设管理规范化实施的思路、文化建设管理规范化的标准和文化建设管理规范化的方法三个方面。
谁教出来的“问题孩子”
《谁教出来的“问题孩子”》内容简介：我们经常能碰到所谓的“问题孩子”。越来越多的教育工作者认识到，大多数“问题孩子”的成因应该归结到成年人身上，是成年人的“问题”导致了孩子的“问题”。《谁教出来的“问题孩子”》着眼于青少年教育、青少年心理健康，探讨了“‘问题孩子’问题何在”、“父母需要持证上岗”、“别戴‘有色眼镜’看顽童”、“警惕成功标签制造‘童年恐慌’”、“独生子女的孤独世界”、“孩子成长中的压力与困惑”等十余个热辣话题。针对每一话题，列举众多典型鲜活事例，从教师、学生、家长、专家多个视角进行深入解读，帮助当代父母矫正家庭教育思路，塑造全新的家庭教育观念。
皇上去哪儿：回来种田
世界那么大，我想去看看，钱包那么小，还是穿越好；可，成为小村姑，家徒四壁便也罢；渣男贱女，极品亲戚，一箩筐，日子过得苦哈哈；她，人穷志不穷，没钱就赚钱，经商发财，种田养家，虽然一波三折，但是成功起航；路上意外捡个帅少年，冰块心，毒舌嘴，好在模样俊朗，请他做个牛郎，贴补家用，可最后，牛郎变虎狼，怎么既入了他的虎口，又进了他的狼窝，谁能告诉她，为什么？【推荐微微另外一本《本宫36计：邪皇宠妻很缠绵》喜欢微微文的读者请加群：363290192】
公民的责任与权利：中小学法治教育漫谈
对责任的理解通常可以分为两个意义。一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。《中华人民共和国教师法》对教师的权利和义务的规定，教师个人不能任意选择，也不能自行放弃，而且权利和义务具有交叉性，如教师教书育人既是其权利也是其义务。学校是享有一定权利并承担一定义务的社会组织，属于教育法调整的重要对象。我国是一个法治的国家，公民享有基本的权利，但权利与义务并存，在享受权利的同时，我们也要尽到自己的一份责任，本书就是从公民的权利与责任出发，让广大青少年更好的了解自己能做什么，要做什么，应该做什么。把我国的法治发展推向更好的发展。