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独宠娇妻之总裁难伺候
一纸契约，她成为他的隐婚小娇妻。????顾湘凡只是一个十八岁的普通小女生，醉酒之下，被人下药。????狼狈归家，却发现男友和她在一起只是为了恶趣味，父母从小就给她买了死亡保险，她身边的所有人，都在利用她。????传闻掌握全国商业命脉的墨氏集团总裁，沉默寡言，行事狠辣，为人冷漠无情，眼里容不得一粒沙子。????某女惊呼，还有这种设定？????看着衣物滑落下来，顾湘凡骂道：“混蛋，这条契约上没有！”“怎么没有？陪老婆，天经地义。”男人回答道。某人邪笑，老婆要从小拐起。这是重点，快记下来。--情节虚构，请勿模仿
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张伯苓谈教育（名家谈教育）
《张伯苓谈教育（名家谈教育）》选取张伯苓谈教育文章48篇，集中体现了张伯苓的教育思想，一些在公众场合的演讲则体现了张伯苓对于教育价值和教育方向的认识。张伯苓（1876—1951），现代教育家。早年入北洋水师学堂，执教于家馆。1904年，赴日考察教育，回国后将家馆改建为私立中学，定名敬业学堂。1907年，在天津城区南部的开洼地，即民间所称“南开”，建成新校舍，遂改称南开中学堂。1917年赴美国，入哥伦比亚大学研究教育，次年回国，着手筹办南开大学。1919年秋正式开学。先后担任校长四十余年。
凤倾天下唯凰独尊
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对于尼采，人们长期以来总是停留在“形而上学家”的认识上。当然，这个“形而上学家”是一个与“传统形而上学”有别的“新形而上学家”，或者是一个“反形而上学”的形而上学家。就尼采早期提出“审美形而上学”命题以及中晚期提出的“权力意志”等学说而言，这种认识并没有错误。但是，如果仅止于此，我们就会忽略尼采思想、特别是其晚期思想的高度复杂性，忽视尼采在其写作生涯最后两年中彻底反形而上学的异质性。谱系学，正是这种复杂性和异质性的体现。