第37章 设计

她是一名黑暗世界的冷情杀手，却向往着阳光下的明媚生活。当自己被最信任的人陷害，最亲密的人推向死亡深渊之时，她却含笑而去，意外重生。重生之后，她拥有自己最向往的生活，机缘巧合下成为了一名特种兵。一次意外，她遇到命中注定的他，却不知他心有所属。当她鼓起勇气大声说爱的时候，却浑然不知还有一个男人正在她身边默默守侯。她战劫匪，斗毒枭，最终成长为一名出色的战士。当她正在为自己而自豪的时候，一次特别的任务让她最终认清了那背后肮脏的交易，同时也失去了心中生命中最重要的人。

他是令人闻风丧胆的帝国继承者，权倾一世，薄情冷性，却唯独对她宠溺入骨。“苏晨夏，我这辈子唯一会娶的女人！”家族为他和其他女人安排的订婚宴上，他带着她现身，公然把白莲花踢出了局。世人皆知，苏晨夏是顾景寒宠在心尖尖上的人，只要她想要的，没有他给不了的。因她一句想他，他隔着几千公里大半夜飞到她身边。因她一句怀念家的味道，他命人准备好食物，立马空运送到她面前。她说想摘星辰，他包下108层楼高的空中餐厅，让星光触手可及。“还想要什么？”看着她，他一本正经。她脚尖一踮，将他抱住，“顾景寒，我只要你！”

当年，她爱他入骨却不得不选择离开。再见面，她是卑微到尘埃里的服务生，他是让人仰望的帝国总裁，他将她逼入墙角，怒声滔天，“莫言夕，你宁可在这里赔笑，也不愿意被我捧在手心！”她仓惶逃离，却被他追上，高调示爱，“莫言夕，跟我回家。”

“蠢女人，你谈没谈过恋爱？”“没有，怎么了？有什么问题？”“你有够迟钝的！我说我喜欢你我爱你！”王一坤欲哭无泪，他都说得这么明白了，她怎么还是不开窍呢？他突然有一种自己被猪拱了的感觉。难道自己是一棵大白菜？

林卿暖一直以为婚姻才是感情的基础，用尽办法嫁给司修林之后才发现自己大错特错。不仅造成男人更大的憎恶与嫌弃，反而让自己受尽折磨。当林卿暖终于放弃之时，那个男人却根本容不下她继续活在这个世上，自己费尽心机的爱情不过是一场笑话罢了。--情节虚构，请勿模仿

【打开方式：不是真实历史，没有历史著名小弟，能换个姿势的请打开】（本故事纯属虚构，如有雷同，纯属巧合）周云不小心穿越到某个时空做了一个教书先生，他本只想着安安稳稳地教教书，种种田，写写小说，偶尔搞搞创造发明什么的，可是随着他与弟子的名气渐涨，以前他的学问的传承，无奈地被称作：圣师！

“我是占卜师，能回望过去。”带着塔罗牌莫名其妙的穿越过来，她成了人人得而诛之的恶毒女配，毒害龙裔，谋杀皇后，她臭名昭著；宫墙深深的后宫，圣母玛利亚一样的皇后，无数恶毒的炮灰。皇家恩怨牵扯不休，后宫争斗一人不留。她一个被判了满门抄斩的女配，该如何逆袭保命？云淡风轻，她莞尔一笑，一切尽在掌握中！【情节虚构，请勿模仿】

她是东海的公主，遇上他是她此生的劫，命中注定，她对不起另一个他。他是东晋的王爷，他怎能轻易放弃她，这一辈子他只有她这个妻子。他是东晋的四皇子，为了她，他原意放弃皇位，放弃整个江山。

本系列书是蒋勋先生在台湾“中国文学之美”的主题系列讲座整理而成，分为《蒋勋说文学：从诗经到陶渊明》《蒋勋说唐诗》《蒋勋说宋词》《蒋勋说文学：从唐宋散文到现代文学》《美，看不见的竞争力》五册。蒋勋把中国文学史从古代一直讲到现代，是一套完整的文学通史。一是讲得美，对中国文学中的美有非常不一样的解读，二是文字通畅优雅，没有艰深的学术词汇和框架。“蒋勋说文学之美”系列对读者从头到尾完整了解中国文学及美学，是不可多得的入门读物。

相依为命的弟弟欠下巨额债务，为了保住弟弟，她无奈接下任务。然而没有想到，她躺在冰冷的手术床上，没有等来医生，却等到了一个恶魔。一纸契约，她被困在恶魔身边。她想逃，他却不坚决放手。她一度以为他对她是有爱的，结果他说：“你不过是我的一个工具。别想太多。”

20世纪最伟大的成功学大师卡耐基先生曾说过：“一个人的成功，只有15％归结于他的专业知识，还有85％归结于人际关系。”每一个人都是社会群体中的一员，不可能是孤岛中的罗宾逊，人与人之间都有着这样或那样的关系。所以，在这个基础之上，我们必须建立起良好的人脉，而且还必须是有价值的，这样才能为你的成功提供更多的机遇。这也印证了在好莱坞流行的一句名言：“成功不在于你知道什么，而在于你认识谁。”

我们经常提正能量，什么是人生的正能量？延参法师开示我们，对生活不失望就是一种正能量。凡事都往开处想，无论经历怎样坎坷的生活，内心保持对生活的热爱，始终用一颗温暖的心去面对人生。生活中多些包容、理解、豁达、坦荡、坚强、善良，这些都是生命的正能量。

千方百计，却得到了自己的老公。所有人都知道，她的老公是个又老又丑的秃头男人，那么眼前的大帅比是个什么鬼？

在这个时期，孩子的心智会在不同方面表现出敏感性，这种敏感性能够让孩子如同棉花吸收水分一般吸收外部世界的信息，并形成一种智力结构，从而提高孩子适应世界、认识世界和改造世界的能力。其中，3岁之前是孩子各种能力的建立阶段，3岁之后是孩子各种能力的发展阶段。孩子性格的形成、语言能力的发展、想象力的发展、学习能力的形成……都是在6岁前的几年逐步发展和完善起来的！

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