第90章 缘分还在

他南钟裔从未想过此生最执着的一件事就是喜欢一个人可以从小到老。而林倾心此生最心动的一件事就是不知不觉被这么个优秀的男人喜欢了一辈子吧。当南钟裔再次遇见林倾心，他表面很沉着淡定，内心却久久不能平静，他或许这才发现自己原来一直在等她，这次他可能不会轻易放过她了。南钟裔：十年真的太久了，久到他感觉自己都老了，怕再不抓住她，好好爱，那颗心就跳不动了……

相逢，是天定的缘分；相守，却是彼此的付出……程七七从来不甘平庸，却未曾想过遇到如此耀眼的他。“你好，我叫莫少离。其他的你都知道了”他看似儒雅的面庞中隐藏着一丝捕获猎物的欣喜。程七七浅笑，强装镇定：“你好，我叫程七七，其他的你也都知道了”二人相视一笑。……“七七，你愿意嫁给我吗”莫少离手捧鲜花单膝跪地，宠溺的望着眼前心爱的女子。“不愿意！”听到女子直截了当的拒绝男子猛然起身牵起程七七的手，驱车驶向民政局。然而……某天……场景反转……“莫少，你愿意嫁给我吗”七七同样手捧鲜花单膝跪地，神采奕奕的仰视着高大的他。“不愿意！”女子猛然起身，踮脚掐腰，怒道：“莫少离！你是想要离婚吗！不可能！”。绝宠蜜恋！

什么？这个男人居然是那个中外闻名的君氏集团的当家？晴暖掂量了一下自己的份量，决定趁早躲得远远的……可是……晴暖亮晶晶的眼睛眨巴眨巴：君少，我就是个小演员而已，你为什么不放过我？男人笑的儒雅：我想，养个影后在后院也不错……

黎雀好像出生的时候就和宋尘挂上了钩，似乎所有长辈都认为黎雀是属于宋尘的。以至于宋尘都成了黎雀的心理阴影，可是黎雀明白。她不爱宋尘，她以为宋尘也不爱她。她不是宋尘，做不到按部就班的按照家里的命令娶她。黎雀第一次和家里反目是因为和宋尘的婚事，她不爱宋尘，不会和他结婚生子。“宋尘，我们之间没有爱情。不能因为家里的命令就结合，你懂吧？”当她吐露了自己的真实想法时。宋尘眼睛都红了。“我认为你我本是青梅竹马，自然是两情相悦！你却是这样的想法，不可能……”

在筹备已久的婚礼上，路与浓那个“死”了两年的丈夫——回来了。还摇身一变，成了名震里城的齐三少。婚礼被毁，被迫嫁入齐家，以为是深情作祟，路与浓犯了一回蠢，深陷其中，不可自拔。直到他带着一个陌生女人出现在她面前，冷漠地递给她一纸协议：“我们该离婚了。”彼时她才知道，她不过是他“心上人”的挡箭牌。丢尽颜面，挽回不能，她笑着接了巨额“补偿”，签下名字，而后带着还没来得及认祖归宗的儿子决然离去。他苦寻三年，终于再见，她挽着其他男人的手，对他说：“齐先生，你很好，但是我太美了，你配不上。”--情节虚构，请勿模仿

给有梦想却没资本的年轻人的社会生存指南。毕业日即失业日，这一天我们刚刚还在温室，瞬间就被遗弃在街头，开始独自一个人面对残酷的现实。前途看不到希望，全是迷茫与彷徨，金兰都说：因为痛，所以叫青春。《没有翅膀，所以努力奔跑》的作者说：不要用痛舔舐青春。青春，就是要努力奔跑！

明末史诗，明末的清明上河图。注重文史，注重语言。

本书作为第一部系统解读五代历史的通俗性、史论性读物，从多个视觉品读五代的人和事，试图寻找破解五代历史之所以“ 混乱”和“无耻”的密码。唐朝灭亡后，在中原一带相继出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代，史称“五代”。五代存在了凡五十三年，共更换了八姓十四君。五代多武夫，五代多俗臣，他们抹杀仁义道德、败坏三纲五常，随处可见子弑、兄杀弟、军戏臣、臣反君的历史闹剧。

不明易者不得为相，不通易者， 不可行商。《易经》是我国古代文化典籍里最难懂的经典著作之一，同时它也是对中国文化影响最深远的著作之一。《易经》的本文和八卦中的 爻辞蕴含的人生哲理和谋略智慧极多。田由申编著的《易经中的谋略之道》从《易经》的六十四卦剖析出六 十四种为人处世的智谋和策略。

本书是节选《聊斋志异》中的白话文。书中人物大多是花妖狐魅，蒲松龄以他超凡的想象力和深刻的洞察力构筑起一个亦真亦幻、亦人亦鬼的幽冥世界。它是人间社会的真实投影，揭示了人世辛酸悲凉的生活场景和人物偃蹇惨痛的生活经历，是理想社会的梦幻体现。

上辈子，陈万怡是个失败者，爱情，友情，亲情，金钱都没能抓住，最终骨髓癌去世。重生回到17岁，她想要保护好家人，并且让家人衣食无忧。

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宋悠词，一个大大咧咧的女生。她人生十八年中从未谈过恋爱，感情史一片空白。她有着不为人知的秘密……却莫名绑上了个系统，让她去攻略男神。宋悠词表示，攻略男神什么的，随缘好了。她答应下来，只是为了给自己那像白开水一样的人生加一点乐趣罢了。

刘道穿越而来碰见了三件事:一，世界第一邪神，一个类似克苏鲁的海神在他穿越当天陨落二，得到的脑残系统是个碎片，还炸瞎一只左眼三，突然被系统封为海神，不仅左眼痊愈了，血液还出了问题…很怪，很强大，很克苏鲁的问题………我的力量来自黑暗，我的心却向往光明。“会长，光明教会又来找麻烦了！”“算了，我还是黑着吧......”

军事是一个国家和民族强大和稳定的象征，在国家生活中具有举足轻重的作用。国家兴亡，匹夫有责，全面而系统地掌握军事知识，是我们每一个人光荣的责任和义务，也是我们进行国防教育的主要内容。