第677章 九凰

沐仙城传说中修仙的胜地，可却在一天之间被灭门，余一子沐安。后遇仙子漓沫，她在帮他找仇人的路上，遇到了许多奇奇怪怪事。

新书《大道为巅》已于头条连载，喜欢的大大还请支持一波，感谢青莲转世，浮生不古。天命不可违？我不甘！一具骷髅，一只黑鸦，一抹红颜。生死相依，伴漫漫长路，再搏天命！道起都广，踏遍三千，黄泉直涌九重天。生而为人怀揣志，人不骄狂枉少年！书友群：304254026

人生苦，苦为求不得，苦为舍不得，苦为放不下，苦为弃不失，苦为别离，苦为生，苦为死。手掌修仙大陆又如何，修为通天又如何，天道之主又如何，不如换一世平凡，一生安乐，家人陪伴。尝尽人家疾苦，受尽人世繁华，最后不过孤苦一人，剑指苍穹，灭大道逆天改命，看他能否逆乱苍穹，斩人间疾苦。

永生大道，任我杀伐，诸天臣服，万法称帝，我之名号永生天帝……

绝色少女重生修真，随身秘府灵药多多。爱宠霸道损友腹黑，契约血誓缠绵热烈。美妖双面酷魔狂拽，出生入死柔情仗义。师祖爱卖萌，师傅不着调，师叔无节操，师弟们二缺，还好宗主家面瘫大师兄超护短。那个谁，说我大苍朔宗没灵石，穷的弟子连本命剑都要卖？我灵药神丹砸死你！关门，剑术凶残的师兄弟们上！

死亡我已经死了吗？当看到双脚离地，轻飘飘地浮在半空中的自己时，她终于确定了这一悲惨的事实。她是怎么死掉的呢？最后的印象是在公交车上。日前她的事务所接到一桩委托，是关于13路公交车上发生的离奇杀人案，本以为是鬼怪作祟，却没想到是个杀人狂魔。——乔家的法术不能用来对付人类。再然后，她舍己为人，被杀人狂魔干掉了。听爷爷提起过，魂魄刚离体的时候，通常都是呆呆傻傻的，大概她就是那个时候飘到这里来。打量四周环境，应该是在山里，树林茂密，不见天日，还有鸟类猛兽的声音穿梭其中。

二十一世纪道家弟子张百仁，因为触动先天剑胎，逆转时空降临隋唐时空。论道钟离权，斗剑吕洞宾！拂袖压玄奘，一剑退达摩！统御之权，归于至圣，天命帝以司牧，帝承天而抚临。这一日，张百仁背负双手傲立于紫禁之巅，手中一卷诛仙阵图缓缓铺开，俯视边关群雄：“问天下谁敌手？敢问诸君，可长生否？”

天气稍微好些，我就在车子铺门口干活。门外搭着凉棚，苫在顶上的芦苇被雨腐蚀了一部分，又被风吹去了一部分，比去年稀疏多了，透过来斑斑驳驳的太阳光，像洗褪色的老棉衣透着亲切的陈旧感，我就喜欢这样的干活环境。新住在隔壁的残腿男人，比我大不了几岁，至多三十出头，他总是默默蹲在凉棚一角，不言不语一动不动地看我修自行车。他带来的那个外形酷似他的残疾孩子，傻愣愣地蹲在他们家门口瞅着公路上的车辆行人，一大晌也不见动一次，明摆着是个傻子。如果太阳大些，他会拉来一张软垫，坐下后提起裤管，揭秘似的把那两条麻杆腿露出来。

【爽文+宠文】前世，顾彤识人不明，含冤而死，成为人人唾骂的第一毒妇。重生后，顾彤徒手撕表妹，胸口碎小三，铁锅炖渣渣，她成为了提壶济世的第一医师，欠她的一个都别想跑。幸福美满的新生活正式起航，顾彤喊起响亮的口号，“亲亲，抱抱，举高高，老公，我们生宝宝，欧耶。”

夏安染：我喜欢顾琛林子明：不，你喜欢我夏安染：我喜欢顾琛，我要嫁给顾琛林子明：不，你喜欢我，你要嫁给我

程立辰是一个骨骼青涩但眼睛成熟又有点阴郁的男生，他有一双介乎于十几岁少年到三十岁男人的眼睛，你望过去，只看到如黑夜般深沉。他不够美好，他很跩，有些漠然，肆意伤害身边的人，但其实他只是一个气场强大而内心脆弱的孩子。他和叫做百里的女生在寂寞的时光中相遇了……

为适应法律职业教育的需要，培养学生处理法律实务的工作能力，宁夏司法警官职业学院组织本校承担专业课程教学的骨干教师编写了系列教材，这本《法律文书教程》就是其中一部。

初见，他一脸不悦:“哪来的小胖妞？打死！！”。再见，他长臂一舒，拎着她轻笑：“偷亲我就跑，恩？倾慕本殿下，你就这点胆？”某女白眼一翻：“你行不行啊？”于是他凶性大发，最后问她，某女回答：“一般。”她是医学界奇才，一朝穿越成尚书府大小姐，从懦弱变强悍。炼药，宅斗宫斗朝堂斗，她统统搞掂。骂她丑女，瞎了狗眼！没看妖孽美男围着团团转。一个二个要搞死姐，姐偏要大放光芒，治各种不服。

圣历元年，幽州昌平县郊外，少年杨守文意外被雷劈中，唤醒了尘封十七年的记忆。时，日月当空。开元盛世尚遥不可及，女主江山，在平静时局下，却似乎隐藏着激涌暗流。登幽州台念天地之悠悠的陈子昂；勇武善战，冷静睿智的李药师后人；垂垂老矣，却依旧心系李唐江山的狄仁杰；还有妖艳若罂粟花的太平公主；心思诡诈的上官婉儿……伴随着那些熟悉人物粉墨登场，杨守文发现，原来在这段并不为人所熟知的历史中，更隐藏着许多不为人知的秘密。+++++++++++++++++++++++++++++++++++++组建了一个新的读者群，欢迎大家加入：292273299另外，欢迎大家加入老新的微信公众号：打开微信通讯录，点击右上角的＋号，搜索‘庚新’或者‘gengxin7512’即可。

《让孩子自由成长》作者力求突破目前许多家长的“制约式”、“强硬式”、“填鸭式”教育方法，期望让孩子自由成长的同时，也给教育一个恰当的定位。孩子是属于大自然的，是天然的存在，这是人的本能，是自然的意志，而不属于家长意识的一部分。教育的目的、蓝图、对人的期待，应当符合人的天性，而不能违背自然规律。