第160章 涂山氏

《铁血铸盾》立意高、视野广、具有鲜明独创性的作品，开拓了全新的题材领域，事关国家安全、民众生命安危的人民防空事业，引领读者关注国防、了解人防、支持人防。作品故事情节跌宕起伏，错综复杂的线索铺埋交织，人物形象鲜明，语言叫生动传神，读来引人入胜。

乔风不敢掉以轻心，他让乌紫脸开慢点儿，目光扎在车窗外，辨着回去的路。走了半天，却找不见便道，乔风叫乌紫脸停车。乔风辨了一会儿说，走过了。乌紫脸说，这次可是你指挥的，甭怨我。乔说，别废话，往回退。乌紫脸提出加五块钱，他不挣也就罢了，咋也不能赔了。乔风哪有心思讲价，不耐烦地说，少啰嗦，少不了你的，一会儿半夜了。

主啊，俺感谢您赞美您，您保佑俺今天平安无事地过了一天。现在俺要睡在您的怀里，依着您温暖的身体。让俺睡一个好觉吧。嗯，俺记起来了，俺今天还没向主祈祷呢。俺的神，请您原谅俺不记事。人老了就这样，说过的事转头就忘。俺现在起来，跪在主面前祈祷。今天祈祷的内容俺的主已经听过了，俺自己都有些烦了。但俺一个农村老太太，除了祈祷这点鸡毛蒜皮的事情，还真没有其他新鲜的事儿。不对，嗯，俺的主，今天俺有新内容向您汇报，虽然人还是那些人，但事儿绝对不一样。亲爱的主，俺的神。俺先给您汇报一下天气。今儿早上起来就刮东北风，一刮就是一天啊。

葛家庄的葛老根这个人，很有意思。他交往人，对了心思，就是朋友多话不投机，半句不说。据说，他种烟叶很有两下子，常常装满了烟荷包，到大道上转悠。遇上歇脚的过路人，他就把烟荷包递过去：“尝尝。”别人抽了烟，叫一声：“好烟！”他就把满满一荷包烟倒进人家的烟荷包。假如别人抽一口烟，品品味，说：“烟不错，就是呛劲太大了。”他就一把夺过人家的烟袋，把一锅烟全磕在青石板上，嘟哝一声：“不会抽，别糟踏我的烟！”甩手而去。长了，人们都说：“葛家庄有一根老牛筋。”

《微阅读1+1工程:夜火车》作者常聪慧用朴实无华的笔触，从一个个温暖感人的小故事中，讲述了人间的真、善、美。情节生动，笔调幽默，立意新颖、情节严谨、结局新奇。读者可以从一个点、一个画面、一个对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了小说的一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景，一种新鲜的思想。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

无限恐怖的套路，简化了很多设定。不局限于电影，这真是一本情节跌宕起伏，人物性格鲜明，结局出人意料的好小说(厚着脸皮一顿吹先)

《东望》书稿拿回家，气都没来得及喘一口，紧跟着就被朋友拉到大漠孤烟直，长河落日圆的榆林去了，而且一去就是一个月。说实话，我喜欢塞北那种空旷苍凉的感觉，它能让我穿越历史的沙尘听见金戈的撞击和铁马的嘶鸣，体味到战场上那气吞山河的气概和视死如归的悲壮。从陕北归来，我仍然事忙，但心里始终记挂着《东望》这部书稿，无奈之中，只好催促妻子先看。半个月后，妻子很振奋地告诉我，《东望》她看完了，是近年来她看到的许多部书稿中少有的一本好书。于是我突然想到，我的朋友评论家李星也看过了这部书，同样给了这本书很高的评价，说这本书不仅取材独特，故事曲折；而且人物性格鲜明，富于想像，有获奖的潜质。

围绕“互联网商业”关键词，《经理人》杂志意在用权威、热点的观念和事件为读者讲解“互联网”时代我们应该怎样开拓新商业模式。从互联网商战、互联网金融、互联网营销、互联网商业模式、互联网新平台运作方法以及对互联网未来发展预测的角度，全面阐述深入分析了极具价值的商业模式启发和最新的发展动态。

为情，曾经的施恩相救到兵戎相见，为义，曾经的兄弟结义到拔剑江湖。为情为义，他只求问心无愧，可是上天父母被杀，于是他拾起沉戮的心，走向那黑暗而又凶险的复仇之路，在这途中等待他的是爱情、友情还是痛苦和折磨……

军事是一个国家和民族强大和稳定的象征，在国家生活中具有举足轻重的作用。国家兴亡，匹夫有责，全面而系统地掌握军事知识，是我们每一个人光荣的责任和义务，也是我们进行国防教育的主要内容。

这套丛书由8本书构成，是国内文学和语文教学论方面的知名学者优势互补，为中学生提供的“青春读书课”。它克服了文学专家文选式读物可能缺乏教育学阐释的弊病，也克服了教学论专家所编读物可能选文与解读不当的弊病。编撰的目的是：选择课本之外的、古今中外经典的文学作品进行教育学的加工，提高中学生的人文素养。每本书都以“忧患意识”、“生命礼赞”、“大自然：温情澎湃的歌”之类的闪耀着人文精神光辉的语句把几十篇佳作组织成若干单元。单元内部由以下板块构成：单元人文内容概述、作家作品简介、作品、解读、话题、相关资料索引。这套丛书体现了《语文课程标准》开发语文学习资源、培养探究能力的教学观念，有助于中学生积累人文知识、品味人文精神、抒发人文感悟。这套丛书竭诚为中学生的成长加油！

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。