我最想要的智慧成功书

如果一个女人的气质不好，仅靠外在的修饰是无法彻底改变现状的。如果你把个人气质的打造寄托于外在的修饰而不是内在的修炼，那么无异于掩耳盗铃，又如同画饼充饥，是自欺欺人的。那么，到底什么是女人的气质呢？气质的定义是：根据人的姿态、长相、穿着、性格、行为等元素结合起来给别人的一种心理感觉。气质是一个人内在涵养或修养的外在体现，是一个女人内在美感的自然外露，而不仅是表面功夫。

有这样一句话：君子生非异也，善假于物也。意思是说，君子和常人没有什么区别，只是善于借助外物罢了。因此，对于一个梦想取得事业成功的人来说，善于从这些成功的企业领导者身上学习到闪光点，必将受益匪浅。追求梦想，获得事业成功，是胸怀大志的人们奋斗的目标，编者从这个角度出发，收集了大量的著名企业领导者的演讲，内容广泛，包括创业、经营智慧、创新、国际竞争、企业文化、社会责任以及资本运作等共10个方面，从不同的角度展现了优秀企业家的风采。通过这本书，读者可以了解企业家成功背后的感人故事和经营哲学，相信本书，必将给那些谋求事业成功的人们，以很好的启迪和鼓舞。

一本充满斗志和积极向上力量的暖心读物。不仅适合初出校门踏入社会的学子阅读，更适合每位职场人士翻阅、品读、收藏。在当下，“奋斗”是一个被多次谈及的话题。如何奋斗，如何坚持奋斗，怎样的奋斗才是真正的奋斗。在每个崭新的日子里，是选择安逸且过还是积极上进，是每个活在现世的人都要面对的问题。书中用各种生动的例子讲述了这样的道理：在该奋斗的年龄，不要选择安逸。撸起袖子加油干，才能收获更好的未来。有些事情，不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才有希望。所以，不要在最能吃苦的时候选择安逸。本书从不同角度，对上述观点进行了剖析和说明，旨在告诉读者：每个人，不管你的处境多么艰难，不管你的前进之路几多坎坷，只要用心努力，都可以活成自己想要的样子。

本书从生活、工作、恋爱婚姻三个方面出发，多角度、多元化地分析总结了各种不同的影响技巧和方法，让你在引导影响他人的时候有的放矢，从而实现良好的预期。本书寓深刻的道理于平实的语言，潜移默化之中让你从心理学的角度重新思考世界、理解人性。

职工素质教育是指对企业职工从事职业所必需的知识、技能和职业道德等方面进行教育培训，因此也称为职业技术教育或实业教育。其目的是培养现代企业所必需的学习型、知识型和技能型的员工，因此非常侧重于实践技能和实际工作能力的培养。

作为一个新世纪的穿越高材生，就要砸的死皇后，治得了瘟疫。耍得了皇子，盗得了女尸！但是，她一个无辜小透明怎么那么多人想让她死？她又不是皇帝！好不容易榜上一个救命皇子，长相惨绝人寰不说，居然还是过气的？等等……丑皇子脸上还有一层人皮？！【情节虚构，请勿模仿】

宠冠天下，在劫难逃。可以爱得深情，却不能爱得失去了自我。可以爱得不主动，却不能爱得没有激情。万千宠爱在身，便任性一回又何妨？

龙脉遗失，气运溃散。落入寻常百姓家，兴起几方世豪门。一指点灯，福祸加身，燃竭气运，破后方可立。三香燃烬，蛰龙冲天，血祸侵身，我自从容。一口黄泉井，一酒见黄泉。一线金，一线银，两线金银，一线人生。一臂龙图，挑灯照剑，且试天下。气运枯竭又何妨？我自劫掠天下气运于一身。有一少年，负图而出，是为龙图。

卡耐基认为，培养自信的最佳方式，就是去做你从来都不敢做的事情，甚至是连想都不敢想的事情，从而获得成功的经验和喜悦。因此，他在每次授课的时候，会想尽一切办法让每一个人都开口说话。

五月，天山蛮九沟，一辆白色夜班车在崎岖的盘山路上缓慢地爬行着。车内，何心竹头枕着一本书躺在那里，玻璃上浮现出她陷入遐想的恬美微笑。车行六七里，又熄火了，司机在旅客的抱怨声中跳了下来，开始检查车子。心竹也随着骂骂咧咧的旅客下了车。路边，马兰花、野生虞美人、喀拉科雏菊、莱恩小百合、蒲公英开得正欢，心竹忙跑过去，欣喜地采摘起来。她准备编个花环，因为不久，她就将成为轩歌的新娘子，她想把这个花环送给她心爱的人。当心竹抱着一大束野花回到车内时，睡在心竹上铺的一个高个子年轻人说话了，小姐，当心野花有毒！

生命不息，竞技不止！“总有一天，我会让五星红旗，在电竞赛场上迎风飘扬！”——秦洛

传说这世间有三张神座，分别为人、妖、魔、三族之神的宝座，得者方可成神。这是一个由一枚戒指掉落在人族开始的故事，一个以神力为主的世界。

酷宝的任务：寻爹的同时“防蜂防蝶”，防娘亲扑人。娘亲的想法：我儿好看，我好看，我相公也得好看，甚至我家的狗狗都得好看。儿：娘亲，那人那么丑，你怎么不讨厌啦？娘：他的背影好看。儿：你是不是不想找我爹爹了？娘：想啊，只是那谁看起来很顺眼，那谁谁谁长得真好看，对了，你爹爹是谁呀？儿：……这是当娘的应该说的话吗？

《温故》是一种陆续出版的历史文化读物。《温故》以今天的视角来追忆与审视过去，并为当下的生存与未来的发展提供一种参照。所谓“温故而知新”。《温故》的内容大体包括以下三方面：1.对人类以往生存状态的追怀；2.以历史的审视与反思；3.对历史文化遗迹与遗留文本的重温。

评价父母育儿成不成功的一大标准，就是看孩子长大后是不是能够独立自主、能否学会解决各种绝大多数人都会遇到的难题，是不是活出特别有意义的、精彩的人生。怎样才能做到这些呢？需要为人父母者科学地培养孩子。这种“科学的培养”，其实就是为孩子所做的“远虑”。一步步做好了，孩子往后的每一天都不会有“近忧”。本书从10个方面详细阐释了为人父母者应该为孩子“远虑”的事，相信这些简单而又实用的教育方法会令您与您的孩子都从中受益。书中每个方法都来自作者教育儿子的亲自体验，或是来自作者身边的朋友、亲戚、同学的亲身经历，实用性很强，愿助您起到立竿见影的作用。