中学生必读的精彩作文（上）

这是一部时光之书和个人史，以个人的角度乃至生活、命运轨迹为基本线索，贯穿了十多年在沙漠乃至异地的生命本真体验和思考。其中既有个人化的生活记述与心情心态逼真刻绘，又有对自然事物及人生人世的观察和发现。在写作手法及艺术追求上，实验与传统并重，力求更逼真地书写个人乃至时代的平民生存史，其中还大量地涉及到了地域文化及历史遗迹，乃至个人生命过程中的种种遭际。整部书格调忧伤而又高贵，多“道人所未道，言人所难言。”作者始终不跟风、不师从、不合唱，坚持自己的艺术思想与独特的书写理想，使得这部书稿在一定程度上区别于当下任何散文作品，堪称新世纪以来一部独立之作。

本书主要以文学伦理学批评为研究方法，结合英国维多利亚时期的历史、政治、社会背景，在文本细读的基础上，系统地论述了王尔德创作的伦理思想在其艺术实践中的形成和发展过程，揭示了王尔德艺术实践中的伦理内涵和内在关联，着重探讨了艺术与伦理道德既相冲突又相互融合的具体特征。

散文集《一个人的故乡》不仅为我们讲述了一系列关于故乡的话题，贯穿着作者全部的故乡情结和人生际遇，还让我们领略了关于故乡那份悠远的情感、那份炽热的情怀、那份纯情的寄托。

本书为作者一路开花的文集，选取一路开花历年在国内知名刊物发表过的青春校园类文章汇编而成。

此书专注点在于“情感纠葛”的纾解。在“爱上一个不该爱的人”“三角恋、多角恋”“分手快乐”及“生活琐事”等七个章节中，蔡澜凸显其杀伐决断的个性，敢爱敢恨。他鼓励年轻人积极面对恋爱与生活，在失败中学习、成长。“把痛苦建筑在发愤学习上，念书念到忘我的状态，是打败经验的最佳方法。”

本书记述了马克昌先生风云坎坷以及光辉灿烂的一生。他在少年时代志向远大，考入武汉法律系后，在专业上刻苦专研。因成绩优异被留校，从此开始了他为武大、为中国刑法界奉献的一生。在为“四人帮”的辩护中，他体现了一位法律工作者应有素养和职业道德。他以深厚的学养、广阔的视野、不计得失的胸襟让业内人叹服。在对后辈的爱护、提携方面，也体现了一位老者的大公无私和不求回报的高尚品德。

每一个人都有值得自己记忆的童年，都有属于自己价值体系的少年和青年的时代。这是年华方富的时光，它充满细想与追求，它赋予浪漫与神奇。不管它是美好的还是苦楚的，也不管它是多彩的还是平淡的，它是自己生命年轮最重要、最可珍贵的部分，它是人生旅程的起点。

异界中，一刚遭遇不幸的东方云巧得冥月刀，误食魔法元系果，脱胎换骨，成元素之体，习魔法与斗气皆事半功倍，瓢泊大陆，寻找仇人萧天昊，一个生活在奇幻修真年代的幼童，东方云，一个漂泊在玄幻魔法世界的孩子，两者之间会有怎么样的故事呢？神光剑和冥月刀中又有什么秘密呢？尽请期待！

十一岁的爱尔兰女孩安娜·奥唐奈声称已禁食四个多月，人们对此深感意外，认定她有特异功能，将她奉为神的使者，纷纷前来朝拜，以获得某种神奇的护佑。英国护士莉比被当地组织聘请前来观察安娜，两周后要对外公布权威医学鉴定安娜禁食的真假。受过专业医学教育的莉比认定安娜不可能禁食四个多月还能存活，她坚信此行一定要揭露谎言背后的真相，后来和极富正义感的记者伯恩一起，意外地发现更可怕的秘密和罪恶，并展开一场生死营救。爱玛·多诺霍从一开始设下悬念，瘦弱单薄的十一岁女孩安娜为什么能禁食四个月？护士莉比要如何揭发这个谎言和骗局？故事黑暗生动，架构宏大，人物复杂立体，发人深省。一个交织着爱与罪恶的故事，一场玩弄人性心理的悬疑陷阱，在冰冷的面具包裹之下，隐藏着一个爱的故事。

穿越到异界啥都不会怎么办？看来只能干自己的老本行当老师了。我叫方白，有个系统，什么都会一点点。学生：老师，你会啥？方白：我啥不会。已经没有群了，嗯，就这样。新书《我的大魔王老师》已上传。

星星朝夕都在。曾经被遮掩的星辰，终于避开陨石找到了自己的轨道。你是一颗星星，无论朝夕，不论阴晴，皆是我眼中最亮的星。

一场意外，一场缘分，一长青春。看白鸿宇的那些伙伴如何浪迹天涯可甜，可笑，可逗比。用此书谨记我心中的青春。

一世情仇万千风流少年冷雨寒为报灭门之仇，踏入江湖，搅动武林风雨。

晚上八点，女儿还没回来。刘云端上最后一盘西红柿炒鸡蛋，看了一眼墙上的石英钟，内心的叹息像傍晚的潮水，一浪涌过一浪。不用问，她都能猜到女儿此刻在干什么，和几个女同学挤在一起打打闹闹，或围着露天小摊儿吃什么烧烤，再或，跟她喜欢的那个男同学，你送过来，我送回去，最后拥在黑暗的某处，依依惜别，难舍难分。女儿不喜欢回家，当然，她也不喜欢课堂。每天放学后，离开老师，也不在母亲的眼皮底下，能自由自在地玩儿，享受快乐，这是女儿一天中最美妙的时光。刘云解下围裙，坐到方厅的椅子上，用两只脚扔下拖鞋，拱上腿，抱膝而坐。

历史是什么？历史就像是一幕幕相互关联的多幕剧，在绵延几千年的历史中不断上演。历史的素材人人都可以拿来再加工把历史事件放在特定的时空背景之下去思考，历史就会像万花筒一样展现出各式各样的图案。历史之所以成为后世研究的样本，就是因为它给我们留下了许多智慧的线索。这些线索，就是历史中的策略与方法；这些经典的策略与方法，至今仍是现代人的智慧源泉。策略是行动方针，方法是执行方案，它们都是在特定思维下产生的应对措施。在同样的处境之下，不同的人往往会选择不同的应对方法，正是因为他们具有不同的思维。古人用他们的经历不断验证了这些道理，也用他们的策略与方法留下了一个个成功或失败的案例。