世界风情（求知探索）

本书以汉承秦制铸造半两钱为切入点，论述秦半两的深远影响，同在另一方面也阐述其在生活中造成的种种不便，从而使得汉代统治者下决心将货币政策大刀阔斧改革一番，而这一改革在汉武帝时期终于得以实现。统铸五铢钱这一措施不得不说是极其明智的，其为以后的经济大发展发挥了积极的作用。

本书是作者李岗在多年研究生教学材料基础上整理而成。全书共分十章，内容包括：跨文化传播研究的产生背景，跨文化传播学的性质、对象与任务，跨文化传播研究的学科基础，跨文化传播原理和模式，跨文化传播研究的理论与方法，文化的认知要素和文化类型，语言与跨文化传播，非言语行为与跨文化传播，视觉符号与跨文化传播，跨文化传播研究作为一种理论观照。

《孝经》在唐代被尊为经书，南宋以后被列为《十三经》之一。在长期的封建社会中它被看作是“孔子述作，垂范将来”的经典，对传播和维护封建纲常起了很大作用。

本丛书筛选内容主要遵循以下原则要求：（1）坚持批判继承思想，取其精华、去其糟粕。既不全盘肯定，也不全盘否定。坚持抽象继承、演绎发展、立足当代、为我所用。（2）坚持系统整体的原则。注意各历史时期分布；注意各民族的进步人物；注意各层面人物；注意人物各侧面。做到：竖看历史五千年，纵向成条线；横看美德重实践，横向不漏面。（3）坚持古为今用，为我所用原则。在发掘美德资源时，特别挖掘古代人物故事、言论，注重寻找挖掘各阶层、各民族的传统公德、通德、同德；注重人民性、民主性、进步性、发展性、普遍性、抽象性，不求全古代，不求全个体。

本缉收入的是关于郑州商都3600年学术讨论会的内容，收录38篇论文，具体内容包括：郑州大古都的年代学研究、郑州商城的建造及其性质谈等。

全书分五辑，主要收录了对伤痕文学始作俑者卢新华的评论，还有对一批上海作家的评论，如王安忆、沈善增等人；还有对莫言、王朔等一批当代作家的评论；主张“重写文学史”，在五四传统的基础上看待中国的作家和作品。作者主张独立的文艺批评和“文本细读”的研究方法，可谓观点独到、有新见新识，对当代文学评论的发展起到很好的推动作用。

副县长送给他两头牛，让他脱贫致富，不料牛病了，他连给牛看病的钱都付不起，这可怎么办？围绕扶贫与养牛的选择，他左右为难，但最终他别出心裁找到了应对的办法，到底是什么办法呢？我带着沈剑光和谢芸芸两名队员，赶到了局里的扶贫点上。吃过晚饭，我独自走出何口村村部，心里对刘副县长送的两头牛一直记挂于心。刘副县长分管农业农村工作，春节前，自掏腰包三千元，让局畜牧科的同志到河南去买回两头牛崽，专程送到何口村，交到了贫困户何兆业的手上。

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她一声不响地离开，他发誓要让她付出代价，可是一场车祸却将他们彻底分开，她也有了安宁的七年，可是，七年之后，他们却阴差阳错的相遇，他有了未婚妻，她有了一个孩子。童年的纠葛，失去的记忆，错误的选择，是虚荣还是因为爱。

我逃离城市，回到故乡，是在一个冬天。天空阴郁得如同濒死之鱼的肚皮，惨兮兮地铺在视野里。西风肃杀，吹得枯枝颤抖，几只麻雀在树枝间扑腾，没个着落处。我就是在这样的天气里，拖着行李箱，缩着脖子，回到了这个偏远的村庄。父亲在路边接我，帮我提箱子，一路都沉默。自打我小学毕业，就被姨妈带离家乡，只回来过一次，那次也是行色匆匆。这么多年，沉默一直是我和父亲之间最好的交流方式。但我看得出，他还是很高兴的，一路上跟人打招呼时，腰杆都挺直了许多。人们都惊奇地看着我，说，这是舟舟？变了好多！好些年没回来了吧，听说现在在北京坐办公室，干得少、挣得多，出息哩！

《儿童天生就是诗人:儿童诗的欣赏与教学》阐述了童诗的界定、发展、分类，以及童诗的教育意义，分析了童诗教学的现状，为儿童诗写作教学提供了方法和技巧，并且列举了一些优秀的儿童诗歌。《儿童天生就是诗人:儿童诗的欣赏与教学》适合中小学老师和家长阅读。

彭跃明大律师如同往常一样上午十点左右走进了自己的事务所，在门口与一位中年妇女擦肩而过。只匆匆一瞥，那妇女脸上的悲伤和绝望的神色就令他刻骨铭心。彭大律师之所以能被S市广大市民称颂为“弱势群体的保护神”，不光是因为他对法律条文的精通和出色的雄辩才能，更因他具有一颗博爱之心。彭跃明在办公室坐定，脑海里一直闪现着那妇女脸上凄凉绝望的神色。

在这里，没有星花璀璨的星空，也没有灯红酒绿的大街小巷，更没有炫丽多彩的烟花；有的只是弱肉强食，只有不断强大自己，才能不被欺凌，才能守护自己所珍惜的人或物。这是个什么样的地方呢？这是一个异世大陆------法玛大陆。

一场车祸几乎夺去珍娜十七岁的生命，昏迷一年之后，她醒了过来。可之前到底发生了什么？她好像全都忘了。父母给她看从小到大的录影资料，随着记忆的渐渐恢复，一个惊世骇俗的真相浮出水面——在她生命垂危之际，无论如何也不愿失去爱女的父母借助基因工程技术，用生物凝胶“制造”出了另一个珍娜，相对于原来的珍娜，只有百分之十的大脑存活于“新”珍娜的身体里。珍娜觉得自己是一个人造的非法的怪物，她无法理解父母的做法，即使以爱的名义也拒绝接受。百分之十，这能算是活着吗？

本书的主人公海伦·凯勒，为美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家，主要作品有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。海伦·凯勒在出生十九个月的时候，因为生病，失去了宝贵的听力与视力。但她不是一个轻易认输的人，在家庭教师的帮助下她学会了用盲文朗读和写作，并靠用手指接触说话人的嘴唇去感受运动，学会了讲话，并最终成长为享誉世界的作家。