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暖阳里的拉斐尔
经过努力终于考上彩虹学院的苏若暖还没来得及高兴，就卷入了一场学校风暴，不得不收拾烂摊子的她气愤地在随手捡到的体验报告上打了差评，结果却搞砸了来自“人间愿望司”的柏圣琦的工作，自己神奇地被他变成了“拇指公主”。得到教训的苏若暖不得不躲着他，谁知道因为差评的事情圣琦被上司责罚，不得不求她重新修改评价，苏若暖又翻身做了主人，跟他签订了协议。原来苏若暖考上彩虹学院是为了找到当初那个保护了她家的人，阴差阳错之下她认定了财阀少年林晨就是自己要寻找的人。可是林晨只以为她是为了钱而倒贴的女生，利用苏若暖的感情给她出了很多难题，甚至想间接让她退学。就在危机关头，是黑着脸的圣琦出现救了她……
子曰论语（套装共2册）
《子曰论语》所阐述的《论语》有别于程朱以来的旧批注。《子曰论语》作者许仁图先生为清朝礼亲王代善裔孙、一代大儒爱新觉罗·毓鋆亲传弟子之一。爱新觉罗·毓鋆说：“一个人至少要读懂一本书。”《论语》就是其中之一。爱新觉罗·毓鋆在台湾成立私塾，教学六十年，训诲学生要学会造就苍生，读古文要用古人的智慧来启发自己的智慧。许仁图先生遵师命，用笔代读，完成《子曰论语》。《子曰论语》解读的是孔子所说的《论语》，也是毓老所教导的《论语》。书名“子曰”，是“孔子曰”，是“毓老曰”，也是“作者曰”（即文中自称“小子曰”是也）。
超越权力：网络时代的领导行为
21世纪已经过去十年。这十年我们最深刻的体验是——信息以10的N次方在增长，财富以10的倍数在变化，而人的寿命只以小数点级在增加。这是一个信息爆炸可以给我们带来无限机会，同时信息垃圾充斥使人迷茫的时代；这是一个可以快速致富，同时又是一个可以快速贬值的时代；这还是一个人类用有限的寿命创造无限的生命意义的时代，同时又是一个寿命微不足道的增长远远跟不上变化的时代。
山顶上的男孩
这是一本关于一个男孩的故事。当皮埃罗·费舍尔成为孤儿时，他不得不离开自己在巴黎的家搬去德国，和他的姑姑碧翠丝住在一起，他们在这个山顶上的富有人家做佣人。但这并不是寻常年间所发生的事情，这是1935年，第二次世界大战即将爆发。这也不是一个寻常的地方，这里是贝格霍夫，阿道夫·希特勒的家乡。由于生活在希特勒的控制之下，并受到希特勒的言传身教，这个原本善良、淳朴的男孩，陷入一个越来越危险的世界。
谁教出来的“问题孩子”
《谁教出来的“问题孩子”》内容简介：我们经常能碰到所谓的“问题孩子”。越来越多的教育工作者认识到，大多数“问题孩子”的成因应该归结到成年人身上，是成年人的“问题”导致了孩子的“问题”。《谁教出来的“问题孩子”》着眼于青少年教育、青少年心理健康，探讨了“‘问题孩子’问题何在”、“父母需要持证上岗”、“别戴‘有色眼镜’看顽童”、“警惕成功标签制造‘童年恐慌’”、“独生子女的孤独世界”、“孩子成长中的压力与困惑”等十余个热辣话题。针对每一话题，列举众多典型鲜活事例，从教师、学生、家长、专家多个视角进行深入解读，帮助当代父母矫正家庭教育思路，塑造全新的家庭教育观念。