N道贩子康采恩

本书从人类口头文学创作讲起，分别介绍了西方的《荷马史诗》和中国的《诗经》。在中国文学部分中，从先秦的文学现象讲述到唐诗、宋词、元曲以及明清传奇，又介绍到现、当代著名的中国文学大师以及他们的作品。在外国文学部分，介绍了众多的文学大师以及他们的作品，如高尔基、小仲马、莎士比亚、巴尔扎克、普希金等。

此文三伤，伤人心，伤人肺，伤人目。 作者三无，无文化，无节操，无下限。 诸君三思，慎入坑，慎当真，慎精读。 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 寄语： 半卷宫帘半掩门，碾冰为土玉为盆。 偷来诗经捻作尘，借得桃花一缕魂。

汉唐有我的商店，宋明有我的商船，春秋与三国更是有我的军队！你问我一个商人要军队做什么？岂不知：下贾贾粮、中贾贾丝、上贾贾国。且看康采恩如何打造一个时空贸易帝国？！

男主角王明有幸穿越到了王莽身上，进入了王家的贵族社交圈子。看汉朝富二代，高富帅如何玩转朝堂，开创属于自己的帝国。这里有奋斗，有真爱，有对于人生、宇宙万物的思考。欢迎加入我的粉丝QQ群：689534209，讨论剧情。

中国历史渊源流长，博大精深，是国人精神底蕴之所在，是民族长盛不衰之根本。认识历史，了解历史，是每一位中国人所必须面对的人生课题。本套丛书浓缩了华夏五千年的风雨历程，以一个全新角度纵览中华民族的辉煌历史。全书以全新史料，记述了上溯古代，下至公元1912年的中国历史进程。内容涵盖政治、经济、军事、科技、文化、艺术、外交、法律、宗教、民俗等方方面面。内容详实，存真去伪。并由历史国学权威学者、专家最终审定。

【2018王者荣耀文学大赛·征文参赛作品】作品里没有狗血的剧情，没有青春伤痛文学的影子。我只是想将最真实的大学生活以及自己的想法用这种方式表达出来。小说的情节多数是取自于我眼见的、听说的一些身边的事，我感谢身边的人，他们为我提供了许多写作素材。从写作的一开始我就明白，我写的东西是无聊的，它不会有跌宕起伏的情节，也不会有能感动读者的故事，它只像一杯清茶，喝下去没什么感觉，事后觉得有些苦涩。若说这篇小说是杯茶，那么我自己的大学生活无异于是一杯白开水。曾问过许多的朋友，他们的相法几乎和我一样，完全沉浸在上课、考试、打游戏之中；时不时冒出一些相法，付之行动的还会有些下文，否则，便烟消雾散了。

郑岩在失去挚爱后，远走美国避世，慕雪不离不弃，一直追随，努力指引他走出抑郁症，但与此同时，Z小组也失去主心骨，濒临解散。然而半年后，一系列匪夷所思罪案再度爆发，提线木偶杀人、烂尾楼藏尸、名为狩猎之鹰的凶手设下迷局挑战警方底线……危急时刻，郑岩毅然回国，重组Z小组，他凭借强大的推理天赋和犯罪侧写的专业知识，再度踏入黑暗，于凶险叵测中触摸罪犯的心理和真凶的踪迹，捍卫法律尊严。而这一次，郑岩又将面对怎样的对手和挑战？

亲子教育圣经！本书内容提要：现代父母常感叹和孩子之间出现了代沟，种种以“爱”之名但掺杂了太多的期望的行为。反而让孩子产生了抗拒。父母对孩子的爱出自于本能，但并非所有爱的方式都是正确且理智的。爱得对，爱是最好的沟通方式；爱得不对，爱反而会变成压力和障碍。本书分成七大部分，从42个法则，指导父母以正确的态度和方法来爱孩了，教养孩子不仅变得轻松、愉快，也能培养孩子乐观且正向发展的人格。

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江湖纷纷，强者争霸，正魔厮杀未休，一名少年从微弱崛起，以魔剑之名，为红颜，为知己，剑扫武林，激荡一个时代。

夏不古作为一枚双重人格女神经，有幸得以参与考古研究所的“X”计划。计划锁定的目标是汉成帝。穿越之前导师对她千叮咛万嘱咐：记住，无论如何你只是对西汉历史人物作跟踪考察，绝不可以改变历史。然而一朝不慎穿成赵合德，不古欲哭无泪，为什么偏偏是大魔头赵合德，简直不能再萌萌哒。

“文学”除了作为科系、作为专业、作为课程，还有作为修养、作为趣味、作为精神的一面。“文学史”作为一种知识体系，在表达民族意识、凝聚民族精神，以及吸取异文化、融入“世界文学”进程方面，曾发挥巨大作用。作为一门学科的文学史是在西方学术观念的影响下，在19到20世纪之交的形成的，并在20世纪获得了全面发展，《作为学科的文学史》着力探讨的就是在这样的背景下产生的文学史及文学史写作中的一些具体问题。

一个创造了神迹，让世界为之疯狂的魔术大师陈墨古突然死了，以一种无比诡异的方式结束了生命。一本民国时期译本《理想国》摊在他身边，结尾处写着：一切始于11。而同天上午11点，年轻人苏朗身上带血地从陈墨古的别墅里走出，神色仓皇。一切只是巧合吗？为什么一夜之间，伤口离奇复合、刑警拘传围捕、自己杀人成为逃犯……各种怪事都集中到了苏郎身上？刺入他身体、逼得他走投无路的东西真的是龙骨吗？为什么从那以后，世界就变成了所谓超能力选民之间的战争？得到龙骨，真的能成为新世界的神吗？老子、柏拉图、达芬奇、爱因斯坦、卡夫卡、希特勒……

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一个人不管有多聪明，多能干，背景条件有多好，如果不懂得如何去做人、做事，那么他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术，更是一门学问。小时候形成的做人与做事习惯，常会阻碍我们接受新事物和新观念。所以，引导和教育孩子养成传统美德和良好的行为方式，应从小抓起。本书特设了36堂课，手把手教您关注影响孩子一生的做人与做事细节，一步步改变和提升孩子做人与做事的习惯和能力。