恒古空间

长安城繁华了几百年，这里有六界的生物，城主更是活了千年。可这么热闹的一座城，在城主死后不再热闹，城里的人都被蒙上一层不知名的东西。接着，熟悉的人开始离开，再长的生命也终有完结的一刻……留下的也不少，可等待的时光是难过的……他留在长安城，在城门等了一辈子，为的是要把以前的人都等回来，可是最后也死了。千年过后，城主终是回到长安城。而长安城早已是一座荒城，昔日的繁华不再见，昔日的人也看不见。城主走着走着，在熟悉的城门，看见了一具尸体……

你说我有武神资质，如果我跟你说我就是武神那，什么，你不信。那你还跟我说我有武神之资，糊弄鬼那。好把你不信，我信了，不凡之路注定不凡，左手红颜，右手神兵，我自逍遥。

“何为意？”“似如幻之翼，若无边之羽，便是为意；意之极境，乃盗阴阳，行变化，控生死；如登逆天之道，幻化众生无妄；天地万物，取之有变，江湖四海，行之所往；无常也惧，魍魉皆殇；一念天地，一念永恒……”“但若予汝一双翅膀，可否换吾一世无双？”

他只身走向前方，世界一片漆黑，魔法强大的能量砸在每一寸土地上，爆炸的亮光映出他抽剑的手。世人曾把他当做希望，如今，他看着那些照进黑暗世界里的光，说，那才是希望。

地若拘我，我便覆地！天若逆我，我便伏天！

【本故事纯属虚构】[已完结]她的乳名叫母暴龙，小名叫无赖，大名叫流氓，而她的理想也是她的外号叫色女！为了看情书，意外穿越来到了异界神降大陆，发现了瘦弱的自己竟然是废材全系魔法师。不过废材也有废材的好处，就是嘿嘿，不告诉你，自己去看……注：本文是穿越异界，不是古代，也不是现代！另外公布虫子读者群：196908658喜欢的可以加进来！

他们是青梅竹马，一场小车祸，他撞到她车上，也闯进她的人生。一次绑架，一生交集，一个诺言，一世守护。“男子汉的承诺，我会保护小沫一生一世！”他对她妈妈临终的诺言。再次相见，他换了身份，也成了被父亲遗弃的私生子，背负责任与仇恨，残酷无情，唯一不变的，是对她的爱与守护。在家人与他之间，她不得不放弃他。“肖墨琰，如果时间可以倒回，我一定会遇见你的最初时，将你放逐在生命之外。”不爱，就不痛。他不怪她，依然缠着不放：“唐以沫，你听好，生，我们要在一起，死，你也要带上我，我会缠着你生生世世！！”

表兄越来越没样儿了！外祖母在世的时候就说过：人，啥时候都要记得自己是谁。可表兄忘记了自己是谁！碎舅也说：人心里都得有个宗教。他说的那个“宗教”，就是我们通常所说的传统观念和道德准则吧。他说，谁一旦没有了这个，那他什么事都干得出来，那他就没治了……他是在指表兄哩。表兄这次真的掉到沟里去了，捎来话的人说，表兄这回怕是不行了……表兄掉沟里绝非一次了：头一次可以说他是无辜的，第二次也情有可原，第三次却是罪有应得！说起表兄掉沟，我又想起好多事，想起一些人来。

二十一世纪顶尖人物的她，有着与生俱来的骄傲于王者之气。却恰恰在乱世之中迷失了心，料不透世间变化和人心。独有一人，让她甚至付性命，褪去一身骄傲。丑女再度于世，却成了乱世佳人！--情节虚构，请勿模仿

人们习惯称他为“居士”，也有人喜欢尊他为“教授”，然而更多的是敬他为“大师”。人们希望通过他的指引，找到阅读传统文化的捷径；希望通过他的指引，找到追求幸福人生的航向。他就是南怀瑾，是“国学大师”，是“禅宗大师”，是宗教家、哲学家，也是温暖人生的顾问。南怀瑾大师一生经历广厚，其人如历史，其言如溪潺。学儒、论道、参禅，职场名利、家庭琐事、人生困顿，皆在南怀瑾大师的人生践行和讲解中，化为智慧之光，使我们离幸福更近，与成功携手。本书给读者提供了一个了解南怀瑾大师思想的平台，更为众人找到了一盏人生海洋上的灯塔。有了它，人们就可以辨别方向，驶出迷茫混沌，驶向豁然开朗。

《学做工：工人阶级子弟为何继承父业（人文与社会译丛）》是20世纪社会学、人类学和教育学的经典著作之一。第一部分是生动通俗的民族志的深度描写，第二部分是精辟透彻的理论分析。作者通过展现一个工业城镇里12个出身工人阶级家庭的男孩从毕业前18个月到工作后半年这段时期内的学习生活经历，向我们解释了工人阶级子弟之所以继承父业，不仅是社会结构性因素再生产的结果，更是他们对学校主流文化做出反叛的一种反讽新文化生产的结果。

为了生存，加入到历史上发生的一场场或伟大或渺小的战争中去；为了强大，不得不与卫鞅，公孙衍，完颜守绪，王振，江海，李自成，刘备等历史人物或友或敌；为了前行，一路上与关宁铁骑，铁浮屠，金国禁卫，明三大营，蒙古轻骑等史诗传奇兵种交锋为伍。这是一个普通人，在严肃的历史中沉浮的故事。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。

观乎人文，化成天下。中国古典文化典籍浩如烟海，《义务教育课程标准》中所选取的初中优秀诗文背诵推荐篇目61篇就是其中的精华。本书对这61篇古诗文进行全方位、多视角的赏析，并附有译文、考点总结和易混辨析，旨在提高学生的阅读理解和审美鉴赏能力，并针对考点有计划地进行分析和指导，真正做到人文性与工具性的统一。

#枫杳杳一觉醒来发现自己变成了蟾蜍#“我觉得她会是只螃蟹！”这是蟾蜍和螃蟹浪迹异界的故事“嗯？那只臭名远扬的鲶鱼是我表哥？！”