第108章 淡定(3)

花痴？草包？废物？看她强势来袭。神器？丹药？神宠？自己送上门。可是那个美男是怎么回事，不就是摸了摸你的脸，至于一直缠着我吗？男主女主1V1，绝对宠文

“小东西，又被我抓到了。”妖孽帝尊勾唇笑得邪肆——“来，一起修仙吧！”她是被悬赏通缉的逆天毒医，黑化度爆表！不小心穿越成毁容的废物小姐，一朝蜕变，从此翻手为云，覆手为雨，被她坑过的人能从地狱排到九重天。唯独那个紫眸的神秘男人，让她一见面就避如蛇蝎……“美人哥哥，为什么不管我躲到哪里，你都能找到我？”他寒眸噙笑，“因为你始终在我心里，生生世世，未曾离开。”

千年前她为他散尽修为，孤身投入轮回之中，而千年后，他来了，他不愿她在受折磨，一切都由他来偿还吧！

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现代的第一杀手，被同伴出卖，意外穿越到了一片以实力为尊的大陆。初见时，俩人都被对方的容貌惊呆了。回过神后他道：“女人，嫁给我，做我的女人。”她听后妖娆一笑，手指轻佻的挑起他的下巴，慵懒的眯起双眸，笑道：“美人，想娶我，你真是勇气可嘉，痴心妄想，胆大妄为啊！本姑娘的丈夫那要是世界第一强者。”他听言，没有表情，但内心微感失落，正准备转身离去。她又笑道：“不过，我答应了。”他转回头，目露惊喜的看着她绝美的笑颜。“但是，不是你娶我，而是你嫁给我，如何啊，美人？”在她轻佻的话音下，他的俊脸慢慢的变黑了。低吼道：“女人，你太过分了！”她笑笑：“有么？若是你想娶我，可以，不过要让我爱上你才行哦！”互生情谊后她冷声道：“若你敢背叛我。”他笑问：“你怎样？”“杀了你！”她冷哼一声。他听言，并不生气，宠溺的揉揉她柔软的长发笑道：“不要这么狠吧！你能下的去手吗？”她占有欲极强的反手将他抱住，凉凉的道：“你是我的，我的东西若得不到，一定会将它毁了，所以......”她露出白森森的牙齿：“不要背叛我，那结果是你承受不起的。”

穿越到平行世界，还有着一只可爱的萝莉，但是...自己的身份，哥哥也好，父亲也罢，系统是什么鬼？而且，为什么自己的形象，也是一只萝莉呢？

这是一本文化普及的知识读本。本书观照黄沙漫漫的西部世界，深入敦煌莫高窟、藏经洞，带领读者欣赏绚丽多姿的敦煌壁画，浏览浩如烟海的敦煌文书，回顾五味成杂的敦煌学史。从而使读者体会中华文化的博大精深。作者在对敦煌文化起始、辉煌及衰落的重读中表达出对中华文化的深切关怀和文化反思。

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江国公世子夫人林霜月本过着人人艳羡的生活，不料一朝之间突遭横祸，自己和一双儿女被人谋杀。重生回七年前的闺中好友身上，是天意还是人为？在她准备着为自己及好友改变前世的厄运之际，渐渐发觉事实的真相远非自己所料。重生的这一世，她在失去了上一世的所爱的同时，却遇见了上一世不敢奢想的另一种幸福。

（推娘子新文:顾先生你的萌宝已上线）她是身负巨债的替身演员，他是手握帝国经济命脉的大人物。一个月前，她被亲生母亲卖了。再见面，她拎着一只和他一模一样的小包子，直接塞给他。“呐，你儿子！”齐沐琛脸都黑了：“苏小牙，才一个月你就有儿子了？”苏小牙讪笑：“可能齐先生你天赋异禀。”某人眯起眼睛：好，那按这速度，一个月一个，两个月两个，一年你就可以给我生一支足球队了！

婚姻是什么？婚姻是一面镜子，照清楚在里面的两个人。有人想逃，而有人则拼命挽留。--情节虚构，请勿模仿

《1984》是英国作家乔治奥威尔创作的一部政治讽刺小说，小说创作于1948年，出版于1949年。书中讲述了一个令人感到窒息和恐怖的，以追逐权力为最终目标的假想的未来极权主义社会，通过对这个社会中一个普通人温斯顿史密斯的生活描写，投射出了现实生活中极权主义的本质。

2009年CCTV 1开年大戏《走西口》同名小说，演绎一代晋商传奇，一部山西人用血泪、坚韧、诚信写就的奋斗历程。小说讲述的是民国初年，山西祁县年轻书生田青因家庭变故和生活所迫，背井离乡走西口的故事。他在历经数劫后终于在包头站住脚，但终因军阀混战、社会动荡，使他认识到只有革命才能真正过上自己向往的生活。

爷爷是一个老木匠。自打我有记忆起（对不起，可能我比较晚开智，六七岁吧才开始有记忆），爷爷已经老了。刚刚老的那种。还没有老态龙钟。但我见过村里其他老态龙钟的老太太。我们村里真奇怪，长寿的大多是女人，也就是老太太。她们脸上的肌肉一条条挂着，一张小脸有那么多的沟沟坎坎，也真奇了，比绷得紧紧的水灵灵的小姑娘的脸有意味。但，有意味的东西，不一定招人喜欢。她们倒喜欢边摸着小孩的头，边连声说：“乖，乖，真乖啊哈，呵呵……”可小孩们不吃这一套，远远看见了就绕开。

你是不是曾经发出过这样的感叹：别人想到的好点子，我怎么就没有想到呢？其实这就是一种创新能力的差异。创新能力是人们创造新事物的能力，包括发现问题、分析问题、发现矛盾、提出假设、论证假设、解决问题以及在解决问题过程中进一步发现新问题从而不断推动事物发展变化等。本丛书精选了适合中小学生阅读的经典故事，这些故事意蕴深妙，语言简练，深入浅出地阐发了丰富的人生哲理，其中的智慧可以帮助中学生理解学习和生活的意义，有助于他们更好地贴近生活，融入社会。