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第6章 我们的无知

现实例子

一位小学老师告诉笔者,她曾因一个学生经常与其他同学打架找过学生家长。可每次家访,孩子父母都不在,听说是在外地做生意,太忙回不来。老师只好打电话联系,希望父母不要只在乎挣钱而置孩子于不顾。

没想到,电话那头的父亲却对老师说:“不做生意谁养活孩子?我们花钱把孩子送到学校,就是希望你们当老师的好好教育他。”

老师告诉父母:“学校不是万能的,在教育孩子的问题上希望得到你们做家长的配合。”

孩子的父亲却说:“我们实在没时间,孩子交给你们老师了,要打要骂随便你们,我们不会为难你们的,希望老师多费心……”

这位老师无奈地对笔者说:“难怪这孩子行为跋扈,对老师的话从不在乎,原来家里根本没人管,爷爷、奶奶只知道溺爱孩子……”

教育孩子不仅是学校的事,父母的责任也非常重大,把一切寄托学校,自己不管不顾是对孩子不负责。

反省

有知与真知是成功的基础,无知则往往是失败的根源。家庭教育同样如此,缺乏必要的教育知识和科学的教育方法是许多父母失败的原因。

无知固然可怕,然而更可怕的是无知于自己的无知。

现实例子

据《北京青年报》报道:从河南淮滨来杭州萧山打工的一对父母,却因3岁儿子不愿认字,活活将他打死。

2005年12月24日傍晚,3岁男孩小博的妈妈正在教他认字。小博只念了一遍,便拒绝再念第二遍。挨过两个耳光后孩子还是不肯就范,小博的妈妈竟然操起木棍痛打幼小的孩子。

小博的爸爸看到妻子的办法不奏效,便表示由他来教育。生性倔强的小博并没有向爸爸屈服,坚决只念第一遍。做父亲的顿时怒火中烧,也操起木棍,劈头盖脸把儿子打了个痛快。小博的手臂、臀部、双腿尽是伤痕。整个殴打过程竟然持续了两个多小时。

当晚11点左右,遍体鳞伤的小博躺在床上突然感到呼吸困难,脸色非常难看。虽送医院抢救,最终还是没能醒过来。医院诊断为颅骨损伤引起呕吐,呕吐物堵塞呼吸道导致窒息死亡。此后,这对无知的父母均以故意伤害罪被刑拘。

在法庭上,两个被告还声称:“我们只是为了教他认字,他不肯,我们生气才打他。我们不是存心去伤害他,是教育他,多认点字,学聪明点儿。做爸爸的教育他一下,并不是真的想打死他……”

无知害死了孩子,也害了父母自己。更可悲的是,到这时,父母还觉得自己委屈呢!

提高认识

了解自己的欠缺才能适时补救,认识自己的不足才能及时提高。自以为是的人缺乏自知之明,毫无自我反省与学习提高的意识,结果只能一错再错不能自知,最终陷入恶性循环不能自拔。

身为父母,缺少知识可以学习,观念落后可以更新,方法不佳可以提高。但如果不能客观认识自我,特别是不了解自身的不足,就无法及时改善我们的教育。

不幸的是,我们中自以为自己做得对,却对科学施教一无所知的人不在少数。我们是否真的这样——从没有系统地学习教育知识,从没有系统思考如何教育孩子,却又从来没有质疑过自己,甚至根本没有意识到需要质疑。

人们总对他人的不足之处非常敏感,对自己的不足却相当迟钝,尤其为人父母最容易犯这样的错。

自以为是容易,自我反省不易却非常重要。这一点对所有人都一样,不论学历高低,不论从事何种职业。

事实上,学历越高的人越容易自以为是,现实中不乏高学历的教育失败者。许多教师、教授在家庭教育方面也是有心无力。

人们误以为学历高,或当老师就一定能胜任家庭教育,其实不然。我们经常能通过媒体了解到某位教师教育不好自己的孩子,某位博士生导师的子女品行不良,等等。

改变观念

家庭教育是一门科学,与学校教育属于不同体系,有着不同的方式、方法和侧重点,不可混为一谈。高学历者,在其所学专业领域固然是权威,但其所学并不能取代家庭教育专业知识。

因此,如果没有足够的家庭教育知识和技巧,即使是工作出色的教师、大学教授或高学历人士,同样会在家庭教育中迷失方向。相反,如果虚心好学,有足够的耐心和教育技巧,即使学历不高也能教育出优秀的人才。

无知并不可耻,盲目自大才真正愚蠢。唯有清醒地认识自我,勇敢地面对自我,才能不断进取。接下来,让我们一起勇敢地面对我们的“无知”。

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