第20章 好口才使家庭更温馨（2）

当一个人从内心深处渴望承担责任时,会认识到自己不仅是对组织或者是企业负责,同时也是对自己负责,并在承担这份责任时感受到自身的价值,以及自己所获得的尊重和认同,从而获得心理与精神上的满足。

这些名言警句句句经典，字字珠玑，精辟睿智，闪耀着智慧的光芒和精神的力量，具有很强的鼓舞性、哲理性和启迪性。具有成功心理暗示和潜在力量开发的功能，不仅可以成为我们的座右铭，还能增进自律的能力。

交际是一件很微妙的事情，虽然有的人好像天生就具有交际能力，他们又总是能在事业上找到成功、在经济上找到财富，不过，大多数人并不是天生就具有这种受人欢迎的魅力，他们也需要付出许多的努力来培养这种受人欢迎的品质。《做人高手》从修炼积极的心态、优化外在形象、调整心态增加文化修养、说话要掌握技巧等多个角度来介绍一些做人应该掌握的技巧。

本书是《国学智慧丛书》中的第二本。本书作者把古代圣贤这种系统缜密的修养大智慧开发出来，以深入浅出的方式，优美温馨的语言，生动具体的例子，奉献给读者。本套丛书风格独特，个性鲜明。

本书运用古今中外丰富的历史典故和现代商务、人事案例，通过活泼诙谐的语言向读者娓娓道出人与人交往间的微妙和处理技巧。其中蕴含许多伪装的哲理，发人深思。

我这人，打小身板就熊，刘发他爹说我像个“秧子”。那时候，我还不知道啥叫“秧子”，从他的语气和旁人的笑声里，我猜测可能不是一个好话。于是，我就骂他，说你儿子才是“秧子”，你是“老秧子”。大伙听我这么骂，都哄堂大笑。等我稍大些，才知道“秧子”是一些农作物移植前的幼苗，比如茄子秧子、地瓜秧子。刘发他爹说我是“秧子”，并没啥恶意，只是笑话我体格不好，弱不禁风罢了。十六岁那年，我怀揣着公社中学的毕业证，乐颠颠地回家当了社员。

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小月芳龄十七那年，也就是上个世纪90年代初，才脱胎出美人模样，一举成为矿上万人瞩目的尤物。她排行老三，上面两个姐姐，都生得平庸寻常。小时候的小月也是一张扁平的脸蛋，一脸的灰土气，还有一头黄草似的头发，家里人就叫她黄毛三丫头。谁知道老天爷做了法子，让她悄无声息地来了个大变美人形，就像如今跑到韩国整容了似的，一张标准的瓜子脸，眉清目秀，顾盼生辉，身材高挑，脚步轻盈，尽显青春少女的诸般风情，最不可思议的是，她那原本一头黄草似的头发居然变得黑亮顺滑，神采飘逸。小月学习成绩一般，勉强考上中专，毕业后就在矿食品公司里当营业员。

杨一宸，92年生人，青春作家，热爱生活、热爱行走。本书围绕着主人公程锡展开的系列的青春故事。作者作为新兴的青春作家，字里行间都焕发着青春的活力，把“90后”这个群体的喜怒哀乐，描写的淋漓尽致。

创业并不容易，它需要承担义务、做出决策和努力工作。即使你具备这些素质，创业仍然不是毫不费力的！企业家们经常遇到困难，遭受挫折，成功的企业家是那些不管有多少困难仍继续前进的人。

胃肠病几乎是每个人都会遇到的。口臭、食欲不振、消化不良、胃痛、反酸、便秘、腹泻、胀气、臭屁多、肠炎、痔疮等，给人们的生活带来了极大的不便。本书针对胃肠经常出现的20种症状、24种病症，都给出了详细的饮食、按摩以及药物疗法，中西医结合，快速减轻病人痛苦，缓解不适。另外本书还针对儿童、青少年、女性、男性、老年人等不同人群，给出了详细的肠胃养护方案，最后，教会读者如何去选择适合自己的药物，做到不去医院病自治。

“小三入宅，糟糠之妻露宿街头”、“正妻为挽回丈夫，街头给小三下跪”、“婆婆为抱孙子，请情妇入家门，赶走正牌媳妇儿”……这一个个的，都是些什么狗血标题？一张清秀的小脸就和麻团一样乱拧在一起，云清梨鼻子上架着副黑框眼镜，却挡不住她一天一夜没睡觉的黑眼圈。“清梨，排版怎么样了？马上就要送印刷厂了！”隔壁的王大姐一个饿狼扑食，泰山压顶一般压在了云清梨那瘦瘦小小的身板上，……

本书旨在让销售员在*短的时间内掌握*有效的销售口才技巧，走进本书，你就会明白，不需要演说家的长篇大论，只言片语也能引起客户的共鸣；不需要辩论家的慷慨激昂，平铺直叙也能打动客户的心。销售口才就是这样，一句真诚的问候，就能敲开客户的心门；一句巧妙的提问，就能探知客户的需求；一句灵活的引导，就能打开客户的口袋……

也许我们心目中元代及元代文人是这样的——统治腐败，冤案遍地，起义不断；科举被废，做官无望，十儒九丐，苟延残喘。实际上，元代和元代文人也是这样的——赋税轻，衣食足。走入戏台瓦舍，谱通俗元曲，做个铜豌豆、水晶球，也任性，也风流；回到家，竹篱茅舍，扫雪烹茶，当个风月主人；结诗社，开书会，讴歌亡宋，抨击元朝，放浪湖海，把鱼竿逍遥游。元代文人，穿梭在市场、乡场、官场；玩的是文化，是文学，也是人生。是浪子、是隐士，也是斗士。

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。