第20章

我是一个天生先生命的孩子，注意要与鬼神打一辈子的交道。扒一扒我那些年的真实经历，阴阳诡墓，巫峡尸洞，死亡孤岛，顶级飞尸……看似轻松、充满了喜感的人生历程，又隐藏着多少无奈与苦痛？...

人有冤，抱恨终生；鬼有冤，难下九泉。我是一名洗冤师，专替冤鬼还愿，送亡者上路。我的诡异经历接连不断。鬼玺、蛙人、双鬼拍门、公鸡下蛋、人面狗，总之是举头三尺有冤魂。别喘气，别瞪眼，跟我走进那个神秘诡谲的地方。

那海，那天，那世界，都不及我心中的那个你。–苏林

人生所见，所有之景皆是一瞬之间，匆匆而逝，寻不复得，忆亦有所缺。宅男高二生李乾从被动封闭的宅生活，走向主动参与选择的故事。

一个死而复生从树上长出来的人，让百家势力瞠目结舌之余，他还会做出什么让人意想不到的事情呢，一切精彩尽在《坟头设计师》……

《巷战之夜》写的是在日寇进攻面前，天津和潜山的人民与侵略者浴血奋战的故事。其中写到一位普通的教员，在与日军勇敢的斗争中，成长为游击队长，并率领民众狠狠打击来犯之敌。

官宝超编著的《儿皇帝——石敬瑭》为该丛书之一，介绍了儿皇帝石敬瑭传奇的一生。

品读如此经典的美文，你收获的将不只是心灵的震颤，更多的是提升人生的境界，以及对生命内涵的深切体晤。每一处饱含情感的文字，都能激发你灵感的火花，带给你心灵的顿悟，让你感受震撼的力量。让智慧滋润成长的每一个足迹。

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少年叶尘偶然开启神魂系统，神魂无限强大。“我有神魂，轻轻一扫，便能看破武学招式，克敌制胜。”“我有神魂，轻轻一扫，所有知识，炼丹，武学一学就会。”“我有神魂，可杀人于无形，所有强者都要在我的脚下臣服！”

本教材打破一般《大学语文》教材按文学史线索编排的通常做法，按照主题单元理念，设置了八个单元。分别为：伦理哲思、经世致用、咏史怀古、世态人生、思乡亲情、爱情婚姻、诗意人生、写景记游。本教材在编写中试图从弘扬人文精神出发，通过对中国传统文学及现当代优秀篇章的集结，为学生提供一份精美的精神食粮。让学生在审美欣赏中陶冶情操，升华情感，在对经典美文的感悟中，丰富思想和精神内涵，从而达到以情动人，以情育德的作用。相信这对于提高学生的人生境界，拓宽人文视野，培养社会洞察力方面会发挥重要的、不可替代的作用。

一块古玉唤醒一个尘封千年的怨灵，萧青青誓要杀死投胎转世的武则天，启料被道法高超的仙人几番作梗……武则天，李治，王皇后，萧淑妃转世重遇，命运会不会重蹈覆辙……仙人是何方神圣？蛊毒害人者是谁？捉妖师又能否逃脱宿命请拭目以待，看我拨开重重迷雾见青天！

那时迷离《后来，你都如何回忆我》你有暗恋过一个人吗？24岁那年，我飞蛾扑火般地暗恋上一个男人，一见钟情的那种。可是我不好意思说，不是因为脸皮薄，而是因为他是我的学生家长，而我是一名幼师。我们离暧昧那么近，却离爱情那么远。谁愿意爱得这么受伤，还要忍受世人唾弃鄙夷的目光？我都快被耽误成老姑娘了，我想还是放手吧。这时，有个神秘的女人约见了我。我知道了一些秘密，关于他的。

1000多年前，楼兰古国神秘消失，诡异的双鱼玉佩启动了如梦如幻的两个世界，点燃了积蓄千年之久的爱与恨，恨燃烧成了如雪之霜，霜儿的名字是否天生就注定了这场精心动魄，摄人心魂的阴谋？英俊的美少年荣耀是否又能力挽狂澜，改变天教的轮回？......

一语轻诺，一段孽缘，将两个人的命运束缚。世间究竟何为对，何为错？她是天地间最强大的神主，司掌着天地间的秩序，她，冷漠的活着他的身份扑朔迷离，身具仙魔两种血脉存活于世上他是高高在上的仙界第一的溯陌上仙，而她，只是一个被众人所厌弃的凡人一段孽缘将他们束缚师父，你还记得你的茉儿吗？两世的分离让她的心不再温暖高高在上的俯视着天地苍生，冰冷的对待世间的万事万物“不管你是夕瑶茉，还是清茉，你都是我的茉儿，是那个值得我用生命去守护的人。”这场爱恋之中，究竟是谁错了一场命定良缘却成了为世人所不容的孽缘，他们又该如何对待···--情节虚构，请勿模仿