第103章 碰瓷（第一更）

被人陷害臭名远扬，被逼回老家种田，却因祸得福获传承，且看李小宁如何一路逆袭，成就绝世医仙。

从天而降的乖女儿，改变了洛云枫的一生。“宝宝的强大在于运气，除运气以外，一切能力基本为零。所谓运气，就是每次喊爸爸救命的时候，爸爸都能准时赶来的能力。”——女儿洛嘉宁

一枚龙纹戒，让乡村神医易小飞，从此走上一段与众不同的人生。

刚毕业的王琛得到一个能自由穿梭古代和现代的系统，还能随身携带东西。可是，这个系统有点坑，别人去古代带回来的东西是古董，他带回来的却被告知时间年限很短，于是，他另辟蹊径，在古代开工厂，只需要付出很小的代价，就能招募到一群听话能干的工人！发达了！靠着倒卖现代商品到古代，在古代生产商品，他一跃成为全球最大的制造商！王氏制造，您值得拥有！————PS：已有四百八十万字完本精品老书《超级金钱帝国》，书荒的朋友可以看看。

左眼能看到过去，右眼能看到未来，一个神奇小子，从一名小保镖，逐渐成为都市的主宰......

影响时空管理丛书由影响力训练集团组织十几位专家、几十位学者、上百位培训界精英历经三年时间精心创作，内容注重实战，以解决企业管理实际问题为导向；论述深入浅出，通俗易懂；工具多、方法多、案例多，且经过多轮培训课程使用并经过多次修订，受到各层次管理者的欢迎和好评。本书提出了完善企业客户服务的6大宝典：客户服务的3重境界，打造高效服务团队的5大步骤，卓越客户服务人员的5项修炼，卓越客服人员的5大任务，客户服务的6大创新模式，应对客户抱怨和投诉的4个方面。

作死系统？王朝：“我不是那种人！”跑到祖星狱中打晕了九品的看守者，还点燃了炸药。丧尸围城的雪国中，王朝与格斗者、主宰者、九头蛇等怪物厮杀在一起。跑到奥丁的神国去偷冈格尼尔，还拔掉了世界树导致神国崩溃。在祖星的剑仙居中得到了对方不知道的传承至宝。好友：“你能不能安分点，不搞事情？”“事情，都不是我挑起的！”王朝指了指身后戟文明的追杀者。书友群：757551369（可以来聊天啊）

“顺境不一定全都是好事，逆境也未必都是坏事！”这样的诠释用来形容挫折怕是再恰当不过了。如果非要对挫折的正面意义再来一个更为精确的阐释的话，再也没有什么比“越挫越勇”这个成语更为适合的了。挫折不一定只能带给我们困苦和疼痛，相反，它可能会给我们带来其他一些意想不到的正能量，比如认识到勇气和坚持的可贵，并学会在以后的困境中勇敢地去面对它们。

新书《我在美利坚当道士》求呵护！灵气复苏的时代里，机遇与恐怖并存；觉醒与进化的浪潮中，谁能掌控命运；历史和上古文明的迷雾间，又有谁正在苏醒。我自黑科技系统附身以来，看到了一个真实的世界：超凡，进化，鬼怪，神灵，封印物，进化序列；纪元，毁灭，遗迹，异世界，成住坏空……太阳照常升起，但黑暗依旧笼罩。我小乙哥将带领人类渡过苦海，踏足彼岸，这是一个“学霸”的传说。

《毓老师说易经》根据毓老自1993年至2000年讲授《易经》课程内容整理而成。毓老认为，《大易》与《春秋》弄明白，中国思想左右逢源！读《易经》的目的有三：一、自强不息，厚德载物；二、智周万物，道济天下；三、裁成天地之道，辅相天地之宜。《易经》是智海，绝非假话，是智慧的产物。书有古今，智慧无古今。以古人智慧，启发今人的智慧，把人生问题解答明白，就能明白一切。《毓老师说易经》告诉我们，要懂用脑，读完一篇，真得其好处。以一公式，可以推演很多。多读书，存肥料。读书，懂用道理简单，做到可难。

甫跃辉， 1984年生，云南保山施甸县人，复旦大学首届文学写作专业小说方向研究生毕业，师从作家王安忆。在《人民文学》《大家》《花城》《中国作家》《青年文学》《上海文学》《长城》等文学期刊发表中国短篇小说。获得2009年度“中环”杯《上海文学》短篇小说新人奖。

新书已发《我在三国有套房》，快穿汉末和现实，带给诸君不一样的三国，带给诸君一段传奇人生。新书期还请投票支持哈！町兰拜谢！————公元194年，豫州，小沛魂穿异世，手握商城系统的楚昊表示，这系统竟然可以购买武将？还有这娃娃亲是什么鬼？南投袁术帐下，伺机自立为王。智斗曹魏四谋，竟可不分上下。武战吕典关张，上演旷世对决。【三国，一场盛宴，任何时候品皆有不同的感触。初中看的是吕赵典关张，高中恶心的是伪君子刘备。现在回首，不禁苦笑，如今品的是三国那尔虞我诈，品的是那智多近妖的郭贾荀诸葛，周陆庞司马欢迎各位兄弟加入，Q群号码：828060671》

包罗万象、融合古今，向儿童们展示了一个色彩斑斓的知识世界，《十万个为什么》启发儿童积极思考、大胆想象，充分发挥自己的智慧和创造力；《十万个为什么》引领儿童渴望求知，让他们在求知路上快乐前行！

她从舞女到异国公主，他从不可一世的最得宠的皇子到无权无位的挂名王爷。

本书围绕“办一所有美好童年记忆的小学”的教育理念，从实践层面探讨了“如何让学校和教室变成孩子的美好记忆”等一系列主题，并从学校的文化与细节切入，鲜活指出何谓学校的精神和行动，给我们提供了好学校的管理范式。