第901章 呔，女帝的小妖精61

公元2120年，一场红雨拉开了末世的帷幕。丧尸围城，一片死气沉沉。夏寒，前世被渣男贱女所迷惑和诱导，失去了弟弟，并且连命都没了。这世，她携空间归来，手刃仇人，保护弟弟，登上末世之颠。可……这个前世和自己有着完全不同人生的男人突然闯入她的世界是怎么回事？“你需要温暖，我可以给你。”……也许，这一世，她不再孤单。

钟绮灵倒下的时候带着深深地不甘，她觉得以后自己要奋起，只为自己而活！可是，当她醒了之后，一切都不一样了。幸好有个随身空间陪着她一起面对这一切。但是谁来告诉她，为什么这个面瘫非要跟她一起传承生命？--情节虚构，请勿模仿

白丁来自仙女星系，到银河系中心来执行特殊任务。

来自万年后未来的科技，穿梭时光后来到这个正处于突然历史阶段的时代，寻找着历史断代与转变的原因，探索出基因的秘密，神奇的历史，以及这个时期，涌出现的神话中的种种传奇生物——龙、凤……

这是一个主角在不同的电影世界肆意妄为的故事PS：鄙视那些书名带有“电影”二字，到头来却把电视剧、动漫（连载版）、游戏、小说都往里面塞的书，大杂烩咩？一句话：不专业！

天元大陆，三国鼎立，宗派林列，强者为尊。九阳之脉，天生废体，偶获至宝，打破桎梏。少年从此一飞冲天，成就一代传奇。“我叫陈嗣，肆无忌惮的嗣！”（喜欢的朋友支持一下，谢谢。）

无限好书尽在阅文。

每座陵墓里有意想不到的财富与神奇宝物。然而，贪婪的人，始终没有停下探索的脚步。从沅江水边凤凰山下的一家棺材铺子开始。那是辰州老字号“吴氏棺材铺”，是棺材世家。他们一脉相承，谁也不知道在这里生活了多少年？老木匠吴宝生，手下有三徒弟，一亲侄女儿，平淡无奇的经营着这么一间为死人量身定制的棺材铺子。然而，日本侵略者的疯狂来袭仿佛也没有改变他们的现状，反倒是让那吴宝生高兴了一场。他说有仗打，才会死人，那棺材铺的生意就火了。随着战争的打响，保卫辰州的重任也随之而来。国共密切合作，当地山匪与地方武装经过一场又一场血的洗礼……

应文轩曾经是《星际》的明星职业选手，风光正盛时陷入了比赛开挂的风波，后来在风口浪尖中选择了退役，因此退出了职业圈，原本的天才少年变成了默默无名的游戏圈路人甲，但是在一款万众瞩目的新游戏《巅峰》推出之后，应文轩渐渐又重新燃起了对电竞的兴趣，凭借着自己自身的天赋，和对游戏钻研，应文轩成为了这个游戏第一批高分路人并加入了曾经的职业战队，然而应文轩发现自己当年的退役风波并没有那么简单。

当消失的灵气开始复苏，魔法、超凡生物等等逐一出现……近现代背景，神秘侧文。ps:773431992（VIP群，粉丝值达到弟子即可。）

前世种种今生重来！看我如何逆转乾坤！登上最强之路！

她，出身武术世家却是心思单纯的痴女，虽一心远离是非心机，却终被男友背叛。耳边干脆的枪声，昭示着她的重生。她，是世族莫家的废柴小姐，四岁丧父，其母不详，寄人篱下，身无玄气，连个七岁孩童都能轻易欺辱。被排挤，被退婚，被逼至山崖边缘。平静的渴望粉身碎骨。她仰天大喝：“今日不死，他日必当凌驾于你这瞎了眼的苍天之上！”神秘遣址？无人兽山？想进就闯了！上古神兽？紫光战甲？想要就拿了！地玄了不起吗？武玄很牛叉吗？真玄又算哪颗葱？惹恼本小姐，我让你们求生无路，寻死无门！遇神杀神，遇魔屠魔，普天之下，唯我至尊！

通往煤场的两条铁轨宛若两把锋利的大砍刀，把四道街北头与南头齐刷刷地切开。四道街北头这片矮趴趴的平房，如同丢在荒郊野外的弃儿。煤场卖煤时扬起的黑煤灰，再加上平房顶烟囱里冒出来的缕缕黑烟，呛得人喉咙发紧，擤出的鼻涕吐出的黏痰都夹带着黑丝。正月里的雪，即便如鹅毛似的落下来，也徒有其表。怎么也不似腊月的雪洁白硬实，落到地上的雪松软得如一块用过的破布，污染得令人生厌。柳春把一撮子炉灰渣儿倒在雪地上，刚要转身回屋，又想起什么似的瞥一眼于奶奶家屋顶的烟囱，只见黑烟像梗阻的肠子一股一股地往出蹿。

【一对一专情宠文，男女主身心干净，强强联手】她是现代隐世家族的狠厉家主，被亲生姐姐谋杀后，重生到了未知王朝的温柔富家女身上。无法接受近亲结婚的她，半夜三更从南府逃了出来，却被人盯上了。他是传说中三岁能文，七岁能武，十岁通经天纬地之才的朝凤国皇帝兼战神。无往不利的他，跟踪一个奇奇怪怪的女人却反被对方迷昏，这简直就是奇耻大辱。精彩片段一：“皇帝哥哥你让开！”女人怒火中烧喊道。凤熠不为所动，反而伸出右手，紧紧地抓住女人的九节鞭，然后连带鞭子那头的女人一起，往地上狠狠地甩了下去。女人显然没想到凤熠会出手，她不敢置信地喃喃道：“为什么？”此时的凤熠如同龙卷风中心，他周围的空气不断扭曲旋转，凌厉得像是要把人活活撕裂一般。他的声音寒冷得像是要将人直接冻结。“伤她者，百倍还之。”

阅读科学知识对提高学习兴趣，优化知识结构会产生积极而有益的作用，没有兴趣的强制性学习只会扼杀活泼的天性，抑制智力的发展。因此，必须在保护学习热情的基础上，扩大青少年学生的知识面，以便充分调动起他们探索求知的勇气和信心。