孕产妇健康生活指南目录

智慧妈妈育儿经验谈系列三部，这个系列从过来人的角度，为正在迷茫的年轻爸妈们指点迷津，理清思路，提出建议。别人的经验可能不是最好的教育，但是你可以从别人的经验中找到属于自己的教育思路。

本书从“隔代亲”入手，以案例的方式讲述了隔代教育和亲子教育之间的矛盾及解决办法、祖辈隔代带孙应该从哪几方面入手以及特殊家庭的隔代教育需要注意的问题。

本书是从独生子女父母的角度来写的，向广大独生子女父母揭示了当代独生子女的诸多个性以及形成这种个性的原因。从独生子女的现状出发，引导父母改变固有的错误教育观念和方法，建立一种新的有效的教育体系，让父母和孩子之间形成一种良性的互动，从而帮助父母了解独生子女的问题、特点，分享独生子女成长的快乐与烦恼，以及针对自己的独生子女施以最好的教育，进而让自己的家庭变得更加和谐、美好。

本书从孩子生活和学习的细节入手，撷取生活中具有典型意义的、必须让孩子亲身体验的50件事，以精辟的语言透视了孩子的内心世界，系统全面地总结和论述了让孩子切身体验生活、感知世界的必要性，以及相应的解决问题的方式方法。书中让孩子亲身经历的50件事能让孩子在实践中明白什么事情能做，什么事情不能做，什么品质是受大家欢迎的，什么行为是被大家所讨厌的……每一次的经历都会给孩子一些启示，或让他们明白自立的重要性，或让他们窥到为人处世的一些小窍门……而这些自身经历沉淀出的经验都将陪伴孩子一生，为孩子以后的生活奠定良好的基础。

本书以挖掘和激活青少年创新潜能和创新思维为主线，以培育青少年精心挑选了200多个寓意深刻、耐人寻味的创新故事，每个故事前面配有一则精练的名人名言，后面配有精彩独到的智慧点拨，挖掘故事深层的内涵，揭示创新的内涵和方法。

2017年3月，天还很冷，我的儿子半岁了。我妈我爸和一个中年女保姆在一天中午来到了我家，抱走了孩子。出门前，我妈说，你去旅游吧，去你想去的地方。但是，不要一个人去，报个团。等我答应，他们就离开了。房间里剩下我一个人。孩子的衣服、尿布、婴儿床、玩具等等，在前一天已经打包好，这会儿他们已经全部搬走。房间里又剩下了我一个人。我呆呆地坐了一会儿，打开电脑，报了一个去广西的团。关上电脑，我就开始想孩子，有那么一刻我特别想去妈妈家找她，可是最终，我还是认为听从妈妈的话，好好出去散散心，重新思考一些事情。于是我静下心来，收拾好箱子，坐公车去了另一座城市。

本书主要从心理品质和个性对孩子进行分析，从家庭、学业和社会三个角度分析孩子情绪形成的客观影响，帮助家长在了解孩子心理活动的基础上，更好地与孩子沟通并帮助孩子调解情绪，鼓励孩子克服困难、摆脱烦恼，在阳光雨露中茁壮成长。

本书审视了两千多年以来鲜为人知的有关秦始皇出巡的历史，并恢复了那段历史的本来面目，重在发掘秦始皇心灵深处的秘密，揭示他所处时代的精神本质，佐证对秦始皇和秦代历史的研究。

谷村老师朝教室的窗边走去，把手伸进窗下的水槽里。不到三秒钟，她就用拇指和食指捏住了四处奔逃的五右卫门。就算失去了自由，这只小小的矶蟹还是挥动着它一双大钳，张牙舞爪。谷村老师一手高举着五右卫门，回到黑板前问坐在课堂里的学生：“注意了，现在向大家提一个问题，如果我把这蟹放在桌子上，它会朝哪个方向爬？”“横着爬！”“横着爬！”“横着爬！”孩子们众口一词地答道。“对，矶蟹习惯横着爬。让我们来验证一下。”说着，谷村老师把五右卫门放在了讲台上。

本书分为“中国传统文化中的管理智慧”、“中国人的管理模式”、“中国式修身、识人及用人”、“《贞观政要》中的管理艺术”等五章。书中指出了学习中国文化要注意文化差异的存在，处理了高雅与通俗、理论与实践、政治与学术的关系问题等内容。

武道世界强者为尊！拳，权相连，强者制定规则！少年逆天争锋，强势崛起，制定出属于自己的规则。没有什么事情是一剑摆不平的，一剑不行，就两剑！蛰龙已惊眠，一吼动千山！圣血在身，剑道在身，踩着万界天才崛起，不服就战，这就是不一样的道！

和顾容交往以后，傅少予认为自己不能再做工作狂了，太委屈她。后来才发现，顾影后才是工作狂，他觉得很委屈。

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重生有惊喜，美男却有毒，说好天长地久，转眼背后捅刀。还好，她在落下悬崖那一刻拼尽全力元婴飞出体外，却无奈落入一个傻子公主的身体里。可是，谁说傻子就好欺负了？痛我者百倍痛之，伤我者此生不共戴天。“既然你有心助朕，那朕也不会亏待你，那几个男人，你都娶了吧！”皇帝一脸深意。“父皇，女儿吃不消的……”叶无双傻了。“无双，如果我助你收服势力，你可否原谅我？”“我会允许你百年后与我同穴！可是司徒景，你舍得陪我去死吗？”一个无良公主不爱美男爱修仙的故事，别说她是好人，她最讨厌做好人，后宫太无聊，官场是非多，偶尔耍点小技谋，对付对付心机婊，看见美男撩一撩，这样修仙之路才会充满情调。

本书是一本关于美学的普及读物，通过通俗易懂的文字，对美学进行了介绍和解读，带领我们走进美学的神秘殿堂。对于何为美学，如何认识美，美感来自何处这些令人倍感困惑的问题，作者并没有给出直接的答案，而是通过与读者促膝闲谈的方式，使读者学会审美地观看世界，学会以独特的方式领域生活中的美好，让审美照亮人生前进的方向。