第32章 心理学帮助你办事天衣无缝(4)

药补不如食补。《美食天下（第2辑）：中老年常见病调理食谱》选用最常见易得的食材药材，用最简单易做的烹饪方法，教您制作近200道经典药膳食谱，帮您轻松对症食疗。

食疗是调治亚健康状态的最佳方法之一。本书针对多种常见的亚健康状态，选择了一些饮食调理和治疗的方法。 本书所提供的食疗小方主要包括两种类型，一种是由家常食物组成，另一种是由家常食物和中药混合组成。所选食疗小方一般由l～4种主料组成，大多具有组方简单、原料便宜、制作方便、安全有效等特点，体现了简、便、廉、验的优势，非常适合普通家庭采用。 本书内容丰富，方法实用，解析准确，文字通畅，有一定的趣味性，适合亚健康人群及其家属阅读和选用，也可作为社区医疗保健人员、城乡医护工作者的参考读物。

中医学认为，脾胃为后天之本，是人体气血生化之源。如果一个人的脾胃不好，气血生成就会不足，身体各个器官就得不到正常的滋养，而出现“枯萎”现象，接着就会百病滋生。《中医养脾胃速查手册》从体质、饮食、经络、运动、日常细节等方面，详细阐述了养脾胃的各种方案，以及常见脾胃病的对症防治与调养方法。三分治，七分养，养好脾胃身体才健康。一书在手，养生保健，健康无忧。

本书运用通俗、简练的语言，结合大量案例，从众多角度阐述了现代人常见的各种心理问题，介绍了相应的心理治疗方法，并附有较为专业的心理测试题，相信会使各位读者从中得到帮助，从而时时生活在幸福快乐之中

《到底怎么吃才健康》:吃得不健康，你就不健康，膳食能“治病”也能“致病”，哪种食物与你的体质最契合。

繁华的大都市，平凡的小青年。像许多人一样，他也在努力追求自己的面包和爱情，偶然间认识了几位志同道合的朋友，世界如水平静，生活融融惬意。而他并不知道，某种力量于无声处悄然苏醒，命运的洪流引他们相聚，翻涌间正酝酿起一场颠覆世界的阴谋...

意外收到一份来自地狱的考卷，它竟然预言了自己的死亡日期，如果考试不及格，所有的考生都会死，为了获取分数和寿命，必须按照考卷的题目去答题，但是你永远无法预料到下一刻等待你的是什么，也许是恐怖的厉鬼、也许是难以想象的未知生物……

《名家通识讲座书系》是由北京大学发起，全国十多所重点大学和一些科研单位协作编写的一套大型多学科普及读物。全套书系计划出版100种，涵盖文、史、哲、艺术、社会科学、自然科学等各个主要学科领域，第一、二批近50种将在2004年内出齐。北京大学校长许智宏院士出任这套书系的编审委员会主任，北大中文系主任温儒敏教授任执行主编，来自全国一大批各学科领域的权威专家主持各书的撰写。到目前为止，这是同类普及性读物和教材中学科覆盖面最广、规模最大、编撰阵容最强的丛书之一。本书系的定位是“通识”。是高品位的学科普及读物，能够满足社会上各类读者获取知识与提高素养的要求，同时也是配合高校推进素质教育而设计的讲座类书系，可以作为大学本科生通识课(通选课)的教材和课外读物。素质教育正在成为当今大学教育和社会公民教育的趋势。

世人都道贤王为公子世无双的典范。只有程雪宜这个穿越女才知道，商景昀真正无双的是他的脸皮“王爷，500两您已经收了。您看……”“银子清了，恩还未清。滴水之恩当涌泉相报，更何况，你对本王有救命之恩。”“王爷，一命抵一命，这回可以两清了吧？”“恩情可以清，本王的清白呢？你总得负责吧！”“……”宫中居果是真大易，要不怎么能练出商景昀的脸皮来呢。

她秦子翊，本来是二十一世纪的一朵风华正茂的花样小花，不想却惨遭奸人辣手摧花，直接把自己从二十八楼扔下去，然后，竟然就成为一个王妃？！既然有恶仆人想欺负她，她便狠狠的让他们明白什么叫做人；既然太夫人对她好，那她就乖乖的成为一个小绵羊；既然这个臭王爷想被她拐，那她还不把他飞快拐进自己的手里啊？只是她家的这臭王爷也太爱装了吧？看她这个王妃不把他里三层外三层的扒个精光才成！某男坏笑着：“爱妃，可是你要本王露出真面目的啊。”“你可别乱来啊！”一声惨叫直入云霄。

人生活于天地间，不能脱离周围的环境，但环境千差万别，具有不平衡性。客观上存在着相对较好的，更适合人们生活的，给人们带来幸运、吉祥的环境，也存在着相对险恶的，给人们生活带来不便、困苦和不吉利的环境。这就需要人们依靠自己的力量，借助风水常识为自己开运、转运，从而拥有更精彩的人生。付易昌编著的这本《风水宝典（你应该了解的500个风水常识）》向你展示纷繁复杂的风水世界，囊括居家、商业、血业、情感、器物等各个方面的风水学知识。《风水宝典（你应该了解的500个风水常识）》是求健康、求财富、求家运者必看必须的家居吉祥宝典。

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吾为何？吾从何来？吾往何去？三洞宗元，造化万物，冥冥萤火，正吾神通。书友群：679014500。兴趣写作，摸鱼更新，切勿催更，适合养生。对了，二零二零年是个神奇的年份。

本书讲述薪火相传，继往开来。如果说，老一辈的大道人在老校长姚文俊的带领下，使得人民大道小学成为“主体教育”的发源地，那么，如今的大道人在深化“主体教育”实验研究的道路上，又进行了怎样的探索呢？相信读过这本书，读者会从中找到自己的答案。他们从“管理之道””教研之窗”“活动之旅”“家教之光”四个方面概括总结了管理、教师、学生、家长的活动经验。