凰女惊华

现代安澜执行任务牺牲后穿越到了一个玄幻的世界，成为一个没有灵力无法修行的半妖......为了摆脱半妖的尴尬身份，她赶紧抱上了景逸尊者的大腿，然后再修炼成神。谁想到，半路被一只蛇精截了胡？？？新书《我家娘子有异能》已经开坑，欢迎入坑

十六岁生日那年，照例去道观祈福。一觉醒来后，不仅能看见男人和女人，居然还能看见妖。不仅被妖绑架，还被妖追杀，原因只是因为味道香甜？好不容易发现原来是你这只小妖在捣鬼，你别逃！看我怎么收拾你！

一朝魂穿，能力苏醒。灵丹稀少，呵呵，不好意思，本人当糖豆吃。魔兽难获，额，上古神兽当坐骑。虐渣男虐白莲，叫你们仗势欺人，看老娘不弄死你们!什么?有强者来杀我?!啊！啊！啊！啊！帝尊有人要杀你夫人，你夫人打不过啊！！某人眼睛一眯，手一挥，去你的强者。诶?这个又帅又牛的人是谁？！OMG，老娘供血不足了啊！！

她，出生异相，天降暴雨。泥墙倒塌，压倒了牛棚。导致她家的老黄牛和自家5只能下蛋的老母鸡暴毙。那几乎是她们家除了房子以外全部的家产了。。。。。。。神婆断言，此女生来命毒，克害六亲，有命无运，累及爹娘！连生两个女娃，第三胎不但又是个女娃，并且还是个败家精。这让陈老汉不由懊恼连连。于是，出生刚刚三天的她被用一块破布包裹着扔在县城城隍庙门口。从此，进进出出三年孤儿院!从此，她三次被领养，三次改名换姓。江南江北，更换门庭，终于落地生根！命运等待她的是波澜壮阔，凄美痴绝，惊异传奇的一生！！！

“如果回忆往事会让你痛苦，那么我选择让你忘记，从今天起，这个世上便在没有暮云晓。”暮云晓抱着怀中的玉子瑾笑着说道。桃花林中，艳烈的桃花翻飞，玉子瑾独自看着这满目的凄凉：“一些已经融进生命的东西，真的会忘记吗？”总有这妙曼的时光，水云流肆，奢山盟，忘海誓，只这一时一辰握在手里盘剥，一寸光阴浅浅留白，一念牵心慢行轻言，片刻时光已盈盈，故事成土，回首是芽……

叶清清刚来公司两天，上到董事元老，下到门卫保安谁不知道她现在是裴斯故身边的大红人。叶清清渴了，裴总裁倒水。叶清清饿了，裴总裁买饭。

山水诗，作为诗歌领域中诸多品类的一种，历来就受到人们的喜爱。它篇目繁富，内容广泛，名篇佳作，美不胜收。本书从中收集的诗歌多为精品。每篇作品都有【注释】和【鉴赏】，以供读者参考。本书在编选过程中，曾参阅了前人和今人的研究成果，多所受益，表示衷心地感谢。由于水平所限，资料不足，疏漏缺失之处，在所难免，热切期望专家与读者不吝指教。

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《和你一起变老：给爱人朗读》收录近70位古今中外著名作家的经典名篇，周作人、郁达夫、朱生豪、普希金、裴多菲、塞尔努达……精选善本，经典词句，坐在温和的时光里，和爱人听风看雨！倾情撰写导读：文字深层解析、朗读情景提示。《和你一起变老：给爱人朗读》一书除了收录著名作家的经典文字，对作者的主要人生经历和基本情况进行了概述，也对文字所创作的背景进行分析，还给读者提供了不少朗读的建议，让读者更立体地了解文字的内容，更顺畅地抒发自己的情感。

国内无人能提的叶子衿，只要男人一个眼神那些人便会感到害怕。身处高地的他，却因为林悠悠的一个微笑化解所有……叶子衿：“你好像不怕我？”林悠悠：“你很可爱啊，为什么要怕你？”某总裁耳根子渐渐染红。她说：“青青子衿，悠悠你心”她是他的毒。

人类已经生活在地球上很多很多年了，我们都知道地球是一个巨大的球体，它的外貌我们可以看得见，有陆地、海洋、高山、平原……然而，地球的内部是什么样子的呢？是热的，还是冷的？是空的，还是实的？是固体的，还是液体的？非常有趣的是，1818年有一位美国人说地球里面是空的，那里非常适合人类居住。他还说在地球的南极和北极附近开着两扇大门，人们可以从那儿走到地球的里面。

前世，她荣华尽享，却惨遭毒手，含恨而死。今生，她携子归来，风光无限……小萌娃：“娘亲，你不是说不要父皇了吗？为什么又怀了小宝宝？”某男：“嗯，因为你娘亲昨日刚给我喝了迷魂药。”小萌娃：“娘亲，那您给父皇多喝几碗，给我再多添几个妹妹。”苏子诩：“……”

本是深居城堡的侯爵之子，却因父亲的离奇死亡不得不走进了这个世界，只为寻找事情的真相。诡异的影子杀手、吞食鲜血的神秘魔剑、甘心被铁链锁住的强大巨龙......，罗恩解开一层层谜底却又陷入了更深的阴谋。这一切到底是战争的号角还是权力的游戏？传说中的魔王是否真的已经转世？......象征着至高权力的冰王座已经升起，而所有的答案都写在了冰王座的背后。“你们说得冰王座者得天下，我不会跟你们抢，因为那本来就是我的！”——罗恩·赫斯

中医养生学是研究和阐释人类生命发生发展规律、增强体质、预防疾病、益寿延年的基础理论和方法的一门实用学科。

我们认为，大学语文课程是面向大学非中文专业学生开设的一门人文素质教育课。其目标是培养学生的语文阅读、欣赏、评判和表达能力，提高学生的艺术审美能力和整体文化修养，塑造学生高尚的人文精神和人格力量。大学语文课程的重心，必须放在对大学生进行人文精神的进一步培植和文化修养的进一步提高上。应该把古今中外的名家名篇，作为对大学生进行人文素质教育的载体，使学生通过阅读、思考、讨论、辨析，吸收文化精华，得到思想熏陶，提高综合素质。基于这种认识，我们在教材编写过程中，无论是体例的设立，还是篇目的选定，都遵循着“求精”、“求新”的原则，力求探索大学语文教材编写和课程教学的一种新型模式。