小孩儿，来啦

本书介绍的是引导孩子健康成长的教育智慧，是引发西方教育革命的育儿法则。它告诉读者：每个孩子都是一片待开发的处女地。开发这块处女地的人，是孩子自己！每个父母应尽早明白，孩子发展的主动权永远在孩子自己手中！

《培养男子汉》主要内容：男孩天生具有竞争和冒险精神，父母对孩子的态度会直接影响孩子未来的行为。然而在当前的教育体制之下，全世界的男孩正表现得日渐柔弱。《培养男子汉》的目的是培养男孩子明显的阳刚气质、强烈的好奇心、勇敢、礼貌、坚忍克己、尝试各种挑战、永不服输等完美男性品质。

本书从专业的心理学角度分析、解剖了孩子从出生到6岁可能遭遇的各种行为问题，从断奶困难到睡眠紊乱，从乱咬东西到叛逆违拗，从3岁以后的入园焦虑到适应困难等等，几乎家长最关心的孩子的行为问题，在本书中都能找到答案。

《幸福原来在这里：影响孩子一生幸福的家长必读生命彩排系列丛书》从“经营家庭”的角度系统性的分析了人类思维模式的形成过程、人与人互动时思维模式的排异与兼容以及有利于成功的思维模式的要素设置，以求通过家长觉醒来有效促进孩子的自强自立、有力推动家庭的和谐幸福。

管教孩子是门很高深的学问，欺骗、利诱、威胁，这些都是管教方法，但它们将在孩子十二岁之后统统失灵。只有赞扬，可以对孩子终身有效，而且会越来越有效！本书正是让家长学会赞扬、懂得赞扬、适时赞扬、理性赞扬！于是，你便真的在孩子眼中看到自信的光芒，孩子，你真棒！

上一世我为你倾尽所有，却换来了你一个默然的眼神，从诛仙台跃下的那一瞬间，你我再无瓜葛，这一世凡尘俗世，我只想安然度过。

人善被人欺，她才不要！那些人害死了她的母亲，还想让她乖乖接受扬州瘦马的命运，为家族牺牲，休想！祖母恶毒，她让她想往成空；继母面甜心苦，她要她的真面目彻底暴露；继妹阴险，她以彼之道还施彼身.....只是，她嫁给他，分明只想摆脱那个可恶的家族，关起门来过小日子。他怎么忽然就成了皇位的有力竞争者了？哼，娶了她，小妾通房都是浮云，更不要说后宫佳丽了！

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孩子病危，她在雨夜中跪求孩子的生父，但却等来锥心的羞辱！苏然想，如果不是因为孩子，她绝对不会再见冷骁一眼！他是恶魔一样的男人，接近她，只为借着她的身份害得她家破人亡。五年后，两人因为孩子重聚，那毁天灭地的仇恨，也让两人再次交织在一起。孩子是维系两人关系，唯一的纽带！当真相一层一层的揭开，苏然最后的一丝防线也彻底被攻破，背后的秘密鲜血淋淋。恶魔的禁锢，最为可怕：“曾经我以为我是这个世界上最幸福的人，却原来没有想到我竟是最可怜的那个人。”他笑得邪肆：“辛苦的是我，你哪里可怜？”不管有多爱，不管有多恨。--情节虚构，请勿模仿

荣宠六宫的贵妃，受人追捧的影后，权大势大的总裁，运筹帷幄的太女……还有每个世界里的各色男人。乔宁表示，没有什么，是她的美貌和智慧得不到的。每个世界的男主都是同一个人。

研究本土媒介的产业化，推介国际媒介经营与管理的先进理念，见证中国传媒经济学科建设的历程。本土化：走符合中国传媒学术与传媒实践要求的本土化道路，古为今用，洋为中用。国际化：在广阔的国际视野中，确立自己的历史与时代方位，关注国际潮流，关注世界大事。人文化：将文、史、哲、经、法、教等多学科的理论成果进行充分的吸纳，以此丰富和深化传媒学术的内蕴。专业化：在研究内容、研究方法、表达方式上，不断在专业领域达到新的高度和水平。

倒追心仪的高冷男神不成，反倒被妖孽的社长大人盯上，还有一个长不大的小P孩，全是跟她八字不合的冤家。以一敌三，不要怂，扑倒再说！痞子千金VS学院男神——斗智不成，那就斗勇吧！他，屡次拒绝了她，冰冷如霜：“滚，别再出现在我面前。”他，妖冶一笑，眼神却温柔：“笨蛋，其实……我暗恋你十年了。”他，为了她，褪去了平日里的玩世不恭：“臭丫头，我再也不会欺负你了。”——恩星，我想当一棵树，为你遮风挡雨。[以爱为名的伤害，到底，还算不算爱。]

本书是一本诗集。从诗集中看到了他心中的祖国中的党，同时也看到了他的心路历程。这本书既有山药蛋派的质朴美，又有“阳春白雪”的高雅美。诗的语言朴素，自然，清新，典雅。如其笔下的《家》，书中写了不少吟诵花草的诗如《牡丹》，等通读诗集觉得既有浪漫主义的夸张和气势，同时又有写实风格的简洁凝炼惠语连篇淡泊隽永。

听说玉家大小姐玉清落刚嫁入于家，新婚之夜丈夫丢下她带着心爱的女人离家出走了。听说玉清落在嫁入于家半年后，莫名其妙的怀孕了。听说……玉清落死了，和肚子里的孩子都被烧死在了一间四面漏风的破庙里，死无葬身之地。只是——六年后，玉清落摸了摸身边站着的小不点，轻哼一声，问，“听说你死了，有没有报仇的冲动？”“你怎么不去报仇？她们还说你死了，还说你死状凄惨，还说你偷人，还说你应该浸猪笼，还说你样貌奇丑，还说你……啊，娘亲，你再抽我脑袋我就离家出走了。”“现在有没有报仇的冲动了？”玉清落挑着眉，轻哼一声。“……有了。”【情节虚构，请勿模仿】

本书作者通过与被研究者面对面的交流，在广泛收集有关郭先生翻译活动的文献资料和深入学习郭先生关于翻译方面论述的基础上，从文化交际出发，以和合翻译理论为视角，旨在对郭先生的翻译理论和翻译实践做一个全面的、系统的梳理和描述，探究郭先生独特思考方式及其发散型的译论研究和丰富的翻译实践，进一步理解和思索翻译理论，以便对中国传统译论和西方译论进行反思，探究先生的和合翻译思想，进而发掘先生翻译思想及其翻译实践对于我国翻译研究和文学翻译、科幻小说翻译实践的启迪和指导作用，以此推动浙江省乃至我国翻译理论和翻译实践的繁荣与发展，为构建适合我国国情和汉语语言文化特点的中国翻译理论体系提出点滴有意义的建议。本书可供翻译工作者、比较文学和文化研究者、高学校外文和中文学科得师生阅读。