最美元曲：用一个故事留住你

文化行者郭建龙，历时四个多月踏遍中南半岛，在行走中探求东南亚五国的历史沿革和文化变迁，拼凑起东南亚五国近千年的历史图景，在风景之外为我们呈现了一个新鲜且独特的东南亚。

鲁迅先生一生创作了两部散文集，《朝花夕拾》和《野草》。这是公认的。从情感和诗性的意义上说，还应该算上《两地书》。这是一册特殊的文本，它记录了鲁迅先生和他的女学生许广平从相敬到相知的心灵历程。

世上最动人的时刻往往很短暂，自然与人的融合同样短暂。5分钟后，它不再响应，牢牢紧贴树干不动，似听出或看出我非同类。为安全计，它完全化身树的一部分。如此做法，属自保习性，往往在天敌眼前蒙混过关。我叫啊叫啊，叫了很久。同样，它把自己当成树也当了很久。最后我看看表，已过两小时，实在挺不住，举相机迈前一步。一直背对我的它像脑后长了眼睛一样，马上振翅起飞，落在10米外的小树上一动不动。只有10步远，还过去吗？它明摆着想引诱我再过去，用它那一动不动的魔法跟我再耗两小时。这才明白它真用心，它鸣叫并非表达愉悦情绪，而是向伴侣报警并兼有吸引我注意力的作用。

一个受时代陶熔而又努力陶熔时代的人，通过诗词发出声声战斗的呐喊，永远激励着千秋万代的中华儿女奋勇向前，读一代爱国诗人的经典文章，品官宦诗人的一生坎坷。

书中以报告文学的形式，收录了陈祖芬大量的作品，这些作品内容丰富，涉及面广，文笔生动亲和，具有较强的可读性。书中除收录了文字作品外，还配有大量生动风趣插图，画面简洁，寓意深刻。本书内容丰富，图文并茂，融理论性、知识性及可读性为一体，它不仅适合小朋友的阅读，同时对成年人来说也颇值得一读。

“四喜小姐，您请节哀！”身后冰冷的声音不带一丝感情，四喜转过身看着眼前这个三十左右的青年男子，长得高大精悍，一身黑色西装，神情漠然。陈四喜很难相信刚刚这慰问之语是从这位叫高寒的人口中说出来，活了二十二年，也就这位高寒先生能尊称自己为“四喜小姐”。陈四喜一直觉得自己的人生真的很悲催，除去这个俗气又难听，一听便让人觉得是爹不疼娘不爱的名字外她还自幼父母双亡，跟着奶奶……

丑陋海怪来求爱，她逃!踩到美貌王子，她亲!谁知王子摇身成吸血鬼，还非她不娶!正太人鱼缠她回家做老婆!各路妖魔鬼怪齐聚头，讨论她该归谁家!天啊,她不就是做了一个穿越梦么，怎么竟是遇上一些不正常的王子呢!--情节虚构，请勿模仿

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在一个月黑风高的夜晚，陆珺瑶在回家的必经之路上救下了一个被黑社会混混打得半死的男生，意外的发现男生居然拥有逆天的颜值，可惜偏偏是个“哑巴”。缘分就在这一天将他们联系在一起，从此开始今后人生的互相羁绊，“陆珺瑶，你没经过我的同意就出现在我人生当中，所以......你要对我负责！”“怎么负责？”“用最快的时间喜欢上我，然后在我身边一辈子。小事随你怎么闹，大事往我身后靠。”“......”

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她妖艳高贵他冷清孤傲她与他又会碰撞出什么火花。

安杰穿越到异世界后，身体里突然多了一个“军火系统”。帝国将军：“59！59下山了！”古龙：“小老弟，你这驾F22飞的比我还快呀！”安杰：“这世上没有什么是一发核弹解决不了的事情，如果有，那就两发。”

心理学是打开他人心理之门的一把钥匙，懂得心理学的人知道什么时候该说什么，什么时候该做什么，能够察言观色、见机行事，而不会唐突地贸然触犯他人。心理学是和我们的生活密切相关的科学，在实际生活中的应用很多，大家在自己的生活和工作中都有体会，都会自觉不自觉地加以利用。当然，我们不要求自己成为专业的心理学家，但是掌握一些必要的心理学知识，能够使我们更好地了解自己，更好地了解别人，从而做出正确的选择，使自己获得成功。

序言本小说主角韩遂，从距184年爆发黄巾起义尚有21年的公元164年冬写起，尽量吻合史料记载的重大事件和时间，重在推演东汉末年到底发生了什么。介绍了东汉末年许多重量级人物以及他们的来龙去脉。历史人物的重要职位、重要事件及时间基本遵循历史。通过文学手法将历史人物联系在一起使之生动鲜活。184年，韩遂以凉州小官吏身份被大将军何进召见，同年因在西凉名望大而被逼迫参加叛军，187年灭叛军首领掌握军权，雄据西凉32年，与曹操起兵到去世32年军政生涯相当，比出身西凉的重量级人物董卓、李傕、郭汜、张济、马腾等都活的长，是解读东汉覆灭秘密的关键人物。刘备214年占益州，韩遂亡于215年，东汉亡于220年，三国正式形成于229年，北魏始于386年，隋朝建于581年，唐朝建于618年。这些政权的种子其实都与汉末西凉密不可分。耳目一新的东汉末年趣闻、天文地理、历史人物、事件、物产、物价、贸易、风土人情等足以一饱眼福。对西部甘肃、青海、宁夏、内外蒙古以及中原、东北、南方、周边国家等地的历史有全新的了解。

科学是人类进步的第一推动力，而科学知识的普及则是实现这一推动的必由之路。在新的时代，科技的发展、人们生活水平的不断提高，为我们青少年的科普教育提供了新的契机。抓住这个契机，大力普及科学知识，传播科学精神，提高青少年的科学素质，是我们全社会的重要课题。科学教育，是提高青少年素质的重要因素，是现代教育的核心，这不仅能使青少年获得生活和未来所需的知识与技能，更重要的是能使青少年获得科学思想、科学精神、科学态度及科学方法的熏陶和培养。科学教育，让广大青少年树立这样一个牢固的信念：科学总是在寻求、发现和了解世界的新现象，研究和掌握新规律，它是创造性的，它又是在不懈地追求真理，需要我们不断地努力奋斗。