中华成语故事大全集

本书讲述以往乃至今日，我们在教育工作中有没有把人作为“工具”或“手段”的情况呢？毋庸讳言，是有的。我们曾把教育当作“市场”做；我们仍把“两全”的教育宗旨（面向全体学生，促进学生全面发展）窄化为分数、升学率，然后将之与自己的“面子”“位子”等所谓“绩效”紧密挂钩。《教育规划纲要》提出“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”，是对教育工作中出现的误区的“纠偏”，是对教育本质功能的理性回归。

《教育漫话》是英国哲学家洛克的教育代表作，集中反映了欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的教育观。本书分为上下两篇，包括家庭教育和学校教育，从孩子的衣食住行等生活习惯再到他们的学习成长，都有着详尽的叙述。为了将作者的本意更好地传达给读者，在尊重原著的基础上，本书在语言润色上做了一些调整，以符合现代人的阅读要求。在书的最后，还加上了洛克的经典教育格言，以供读者学习。书中对教育力量所持有的深刻信念、对父母的教育责任和早期教育的重视以及具体教育工作的见解，在今天还是能带给人们很大的启迪。

《张伯苓谈教育（名家谈教育）》选取张伯苓谈教育文章48篇，集中体现了张伯苓的教育思想，一些在公众场合的演讲则体现了张伯苓对于教育价值和教育方向的认识。张伯苓（1876—1951），现代教育家。早年入北洋水师学堂，执教于家馆。1904年，赴日考察教育，回国后将家馆改建为私立中学，定名敬业学堂。1907年，在天津城区南部的开洼地，即民间所称“南开”，建成新校舍，遂改称南开中学堂。1917年赴美国，入哥伦比亚大学研究教育，次年回国，着手筹办南开大学。1919年秋正式开学。先后担任校长四十余年。

本书从传播心理视角出发，结合大众传播学、发展心理学、社会心理学以及教育学等相关理论，全面、系统地论述了与未成年人心理发展特点相适应的电视接触特点及使用模式：在现实收视情境中，通过质的研究方法获取数据，考察中国电视节目与未成年人心理的应对，并针对存在的问题进行剖析，进而提出传者素养提高与未成年人媒介教育两方面的改善策略。

本书共收录名言警句、歇后语、谜语、对联、俗语、谚语等上万条。这些鲜活的语言文字语简意赅，大多经过千锤百炼，代代相传，才流传至今。这些语句，或寓意深长，或幽默风趣，有着过目难忘的艺术效果。本书以句句的实用性、典型性和广泛性为着眼点进行编排，所选的句句时间跨度相当大，从先秦时期的重要著作，到当代名人的智慧言语均有涉及；所选的名句范围非常广，从诗词曲赋、小说杂记等文学体裁，到俗谚、歇后语、谜语等民间文学都有涉猎。除此之外，书中还提及了一些趣味故事。通过这些或引人发笑、或让人心酸的故事，可以使读者更为深刻地理解和掌握名句。

蒋云岭退回到床上，丝毫没有睡意的他，就这样睁着双眼，看着头顶的天花板，突然说了一句：“首席，站起来”。

本书共精选作者近20年来创作的149首诗歌。内容涉及故乡、亲情、友情、爱情、职场生活、时代变迁、城市化与工业化背景下人类的生存状态等。作品或明白如话，或幽默诙谐，或短小精悍，或汪洋恣肆，语言精炼优美，情感真挚自然，洋溢着扑面而来的生活气息，是了解当代中国人生活与情感的一面镜子。

秦为极爵，鳯出北崖。是义不容辞的热血，是百战余生的无悔。用一本书勾画一个烈烈雄风，慷慨义烈的大明帝国。

一个是叱咤风云的集团大少，黑道老大，一个是普普通通的女青年，他们相爱1年，分别4年，可她的再次归来却是山水集团元老，他说，嫁给我，她说对不起，我不认识你。她的再次归来震撼了他的心，他要把她当宝，她却极力逃避，我到底怎么啦。终于在一个雷雨夜，她找回记忆，他大喜过望，对她说女人我会宠你上天其实两个人相爱在一起就是信任

爱一个人，恨一个人，谁更难呢？也许，我就不该遇见你。

在遥远的云端，那是人类可望而不可即的世界。神的世界。诸神像天地一般存在于那个高高在上的世界里。他们掌握着天地的变化，他们主宰着日月星辰，他们掌控着生死祸福，他们看似掌控着一切。但是他们的命运由谁来掌握，他们的幸福用什么来获得。大地女神，执掌人间。她是代表希望的女神，她是“生”的象征。冥王，冥界的最高统治者，他是死亡的代名词。当大地女神遇到了冥王，当时空的轨迹发生了诡异的偏转，这次的相遇，是缘，还是孽。大地女神：我愿意用永恒的生命去换取你的幸福，但是我的职责是保护脚下这片土地，所以我放弃了生命守护人间，却又用灵魂与你相伴。冥王：因为你的出现，将我的生命带来了一丝鲜活的气息。你的离开第一次让我感受到这个生活了亿万年的冥王大殿是如此的寒冷漆黑。只有失去，才能体会到拥有时的珍惜，只有失去光明，才知道黑暗是如此的阴冷。大地女神与冥王，不该有交集的轨迹，他们之间，注定是一场虐恋…

我的朋友圈上通天庭下通地府，齐天大圣跟我称兄道弟，文武财神对我有求必应，

本书围绕作者以及其重患家属的心路历程，用随笔的方式，记录生命在遭遇波折或重创后，如何进行心理自我修复的故事。作者以责任为出发点，以别人睡着了他醒来了为契机，进行关于生命价值和意义的思考，并进而探讨使心灵富足而充盈的生活方式。

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华报道是美国媒体的重要报道领域，随着中国国际地位的上升，这种趋势越发明显。就整体而言，美国媒体涉华报道以负面为主，批评多于赞扬，指责多于肯定，在报道台海问题时，这种现象更加明显。本书引用英文报道原文，通过解读1992年以来《纽约时报》和《华盛顿邮报》的台海问题报道，揭示其对两岸报道立场的严重偏差。